一、 读拼音，写词语。（10分）
ái zhèng qīng chè qī liáng jiǎo jiàn
yí yáng dùn cuò cōng lóng zhān yǎng qiáo cuì
wū zì fèi qǐn wàng shí
二、 火眼金睛（请在全对的一组后面打上“√”4分）
a．浩瀚金龙献端索然无味搏即万里长空（ ）
b．年记呼风唤雨质扑无华千里送鹅毛 （
c．郑重转瞬即逝无地自容无限风光尽被占（ ）
d．回味泌人心脾馋延欲滴迎接旭日东升（ ）
三、在括号里给划横线填上合适的反义词。（8分）
1〉老师出的题很简单，一点也不（ ）同学们很快就交了卷。
〈2〉春风吹来了，大地不再（ ）人们的身心一齐苏醒。
〈3〉雪地上清晰的脚印，越来越（ ）最后消失在远方。
〈4〉太阳出来了，往日平静的小巷开始（ ）起来。
四、 词语填空。（8分）
1．崇山（ ）岭 2.（ 笑颜开 3.柳（ ）花明
4.（ 竽充数 5．（ 假虎威 6.不（ ）之地。
7.惊（ ）骇浪 8.惊（ ）失措。
描写自然景物的（填序号。
描写人物神态的（填序号。
出自古代故事的（填序号。
五、按要求改写句子，不改变原句意思。（6分）
1．小猫未满月的时候不可爱。（改为反问句）
2．小树长高了。（改为拟人句）
3．直到中年以后再拿起这本书，才尝到了一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。（造句）
六、按原文填空。（14分）
1．琴声一开始雄浑激昂，如同一会儿低回婉转，像是一会儿音韵铿锵，好像一会儿又如泣如诉，好像在。
2．阳光从窗外射入，透过这里，吊兰哪些一半。
一半如同碧玉，斑斑驳驳。
3．空间在我眼前放大了，细小的草茎变成了柔软的草地变成了一只小虫，一只的小虫，迷失在。
七、阅读。一）阅读语段，完成练习。（7分）
他要是高兴，能比随都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给他抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
在不叫的时候，他还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论随说多少好话，它也一声不出。
1． 用“‖”给短文分层，并概括层意。（4分）
2． 找出猫高兴时动作的词语写在下面。（2分）
3．这段话应以语气来朗读。（1分）
(二）阅读短文，回答问题。（10分）
座。他冲了上去，两手扳住车门，用力一拉，胳膊肘朝后一拐，两腿一蹬，上了车。
唉，只差一步。满座了！”猛然，他发现前面有一个空位，空位前一位老奶奶正弯腰在提包里找东西。他挤到空位前，一屁股坐了下去。
老奶奶连忙制止：“唉，这位子……”
他故意装着没听见，转头看窗外。
老奶奶立起身，手里拿张旧报纸：“小伙子，这位子……”
这位子你包了。
这位子脏。咱不怕脏！”
不知随呕吐在上面了，这不，我找纸擦擦……”这时，他才觉得屁股底下粘乎乎的，用手一摸，像扎了一下，跳了起来。
1． 在标题横线上填一个最恰当的字，使它更符合本文内容。（2分）
2． 给文中画横线的句子加上标点符号。（2分）
3． 文中老奶奶连续两次说：“这位子……”句中省略号的意思是（2分）
4．这篇短文主要抓住人物的（ ）和（ ）来描写的。（2分）
5．短文告诉我们一个什么道理？（2分）
八、习作。（30分）
题目：我最的一个人。
要求：1.把题目补充完整。
2．可通过一两件典型事例写自己喜欢、佩服、尊敬或讨厌憎恨的一个人。语句通顺，选材新颖，内容丰富。
3．书写工整，不写错别字，错一字直接扣0.5分，10分封顶。字数要求450左右。
语文S版五年级语文下册期中测试题
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