班级姓名分数
一、 读拼音，写词语。（10分）
ái zhèng qīng chè qī liáng jiǎo jiàn yí yáng dùn cuò
cōng lóng zhān yǎng qiáo cuì wū zì fèi qǐn wàng shí
二、 比一比，组词。（10分）
伦（ ）虐（ ）歇（ ）睁dài待 （
轮（ ）虑（ ）揭（ ）挣dāi（ ）
秧（ ）俊（ ）较（ ）噪bǐng屏 （
殃（ ）骏（ ）狡（ ）燥píng（ ）
三、 把词语补充完整，并解释加点的字。（8分）
聪明（ ）一（ ）莫展 （ 恶如仇照本宣。
旷野（ ）郊不屈不（ ）不可思（ ）激情四。
抑扬顿味深长腰（ ）万贯毅然（ ）然___
四、 选词填空。（7分）
凝视注视注意。
1．它一听到老鼠的一点响动就屏息（ ）一连就是几个钟头。
2．精彩的马戏开始了，观众都（ ）着戏台。
3．过马路一定要（ ）安全，走人行道。
虽然…但是不是 … 而是不是…而是不但…而且。
1．写字的时候，（ 要正确，（ 要工整。
2．爸爸妈妈不在家，（ 哥哥煮饭，( 我煮饭。
3．（ 今天下雨，（ 仍然要上学。
4．经过现场辨认分析，这支笔（ ）小明的，（ 小方的。
五、按要求改写句子，不改变原句意思。（6分）
1．小猫未满月的时候不可爱。（改为反问句）
2．太阳升起来了。（改为拟人句）
3．南丁格尔从小勤奋好学，受到良好的教育。（缩句）
六、按原文填空。（12分）
1．琴声一开始雄浑激昂，如同一会儿低回婉转，像是一会儿音韵铿锵，好像一会儿又如泣如诉，好像在。
2．阳光从窗外射入，透过这里，吊兰哪些一半。
一半如同碧玉，斑斑驳驳。
3．空间在我眼前放大了，细小的草茎变成了柔软的草地变成了一只小虫，一只的小虫，迷失在。
七、阅读。一）阅读语段，完成练习。（7分）
他要是高兴，能比随都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给他抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
在不叫的时候，他还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论随说多少好话，它也一声不出。
1． 用“‖”给短文分层，并概括层意。（4分）
2． 找出猫高兴时动作的词语写在下面。（2分）
3．这段话应以语气来朗读。（1分）
二）阅读短文，回答问题。（10分）
座。他冲了上去，两手扳住车门，用力一拉，胳膊肘朝后一拐，两腿一蹬，上了车。
唉，只差一步。满座了！”猛然，他发现前面有一个空位，空位前一位老奶奶正弯腰在提包里找东西。他挤到空位前，一屁股坐了下去。
老奶奶连忙制止：“唉，这位子……”
他故意装着没听见，转头看窗外。
老奶奶立起身，手里拿张旧报纸：“小伙子，这位子……”
这位子你包了。
这位子脏。咱不怕脏！”
不知随呕吐在上面了，这不，我找纸擦擦……”这时，他才觉得屁股底下粘乎乎的，用手一摸，像扎了一下，跳了起来。
1． 在标题横线上填一个最恰当的字，使它更符合本文内容。（2分）
2． 给文中画横线的句子加上标点符号。（2分）
3． 文中老奶奶连续两次说：“这位子……”句中省略号的意思是（2分）
4．这篇短文主要抓住人物的（ ）和（ ）来描写的。（2分）
5．短文告诉我们一个什么道理？（2分）
八、习作。（30分）
题目：我最的一个人。
要求：1.把题目补充完整。
2．可通过一两件典型事例写自己喜欢、佩服、尊敬或讨厌憎恨的一个人。语句通顺，选材新颖，内容丰富。
3．书写工整，不写错别字，错一字直接扣0.5分，10分封顶。字数要求450左右。
语文S版五年级语文下册期中测试题
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