班级姓名分数
一、 读拼音，写词语。（10分）
ái zhèng qīng chè qī liáng jiǎo jiàn yí yáng dùn cuò
癌症） （清澈凄凉 ） 矫健抑扬顿挫）
cōng lóng zhān yǎng qiáo cuì wū zì fèi qǐn wàng shí
葱茏） （瞻仰 ） 憔悴 ） 污渍 ） 废寝忘时 ）
二、 比一比，组词。（10分）
伦（伦敦 ） 虐（虐待 ） 歇（歇落 ） 睁dài待 （
轮（ ）虑（ ）揭（ ）挣dāi（ ）
秧（ ）俊（ ）较（ ）噪bǐng屏 （
殃（ ）骏（ ）狡（ ）燥píng（ ）
三、 把词语补充完整，并解释加点的字。（8分）
聪明（ ）一（ ）莫展 （ 恶如仇照本宣。
旷野（ ）郊不屈不（ ）不可思（ ）激情四。
抑扬顿味深长腰（ ）万贯毅然（ ）然___
四、 选词填空。（7分）
凝视注视注意。
1．它一听到老鼠的一点响动就屏息（ ）一连就是几个钟头。
2．精彩的马戏开始了，观众都（ ）着戏台。
3．过马路一定要（ ）安全，走人行道。
虽然…但是不是 … 而是不是…而是不但…而且。
1．写字的时候，（ 要正确，（ 要工整。
2．爸爸妈妈不在家，（ 哥哥煮饭，( 我煮饭。
3．（ 今天下雨，（ 仍然要上学。
4．经过现场辨认分析，这支笔（ ）小明的，（ 小方的。
五、按要求改写句子，不改变原句意思。（6分）
1．小猫未满月的时候不可爱。（改为反问句）
2．太阳升起来了。（改为拟人句）
3．南丁格尔从小勤奋好学，受到良好的教育。（缩句）
六、按原文填空。（12分）
1．琴声一开始雄浑激昂，如同一会儿低回婉转，像是一会儿音韵铿锵，好像一会儿又如泣如诉，好像在。
2．阳光从窗外射入，透过这里，吊兰哪些一半。
一半如同碧玉，斑斑驳驳。
3．空间在我眼前放大了，细小的草茎变成了柔软的草地变成了一只小虫，一只的小虫，迷失在。
七、阅读。一）阅读语段，完成练习。（7分）
他要是高兴，能比随都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给他抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
在不叫的时候，他还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论随说多少好话，它也一声不出。
1． 用“‖”给短文分层，并概括层意。（4分）
2． 找出猫高兴时动作的词语写在下面。（2分）
3．这段话应以语气来朗读。（1分）
二）阅读短文，回答问题。（10分）
座。他冲了上去，两手扳住车门，用力一拉，胳膊肘朝后一拐，两腿一蹬，上了车。
唉，只差一步。满座了！”猛然，他发现前面有一个空位，空位前一位老奶奶正弯腰在提包里找东西。他挤到空位前，一屁股坐了下去。
老奶奶连忙制止：“唉，这位子……”
他故意装着没听见，转头看窗外。
老奶奶立起身，手里拿张旧报纸：“小伙子，这位子……”
这位子你包了。
这位子脏。咱不怕脏！”
不知随呕吐在上面了，这不，我找纸擦擦……”这时，他才觉得屁股底下粘乎乎的，用手一摸，像扎了一下，跳了起来。
1． 在标题横线上填一个最恰当的字，使它更符合本文内容。（2分）
2． 给文中画横线的句子加上标点符号。（2分）
3． 文中老奶奶连续两次说：“这位子……”句中省略号的意思是（2分）
4．这篇短文主要抓住人物的（ ）和（ ）来描写的。（2分）
5．短文告诉我们一个什么道理？（2分）
八、习作。（30分）
题目：我最的一个人。
要求：1.把题目补充完整。
2．可通过一两件典型事例写自己喜欢、佩服、尊敬或讨厌憎恨的一个人。语句通顺，选材新颖，内容丰富。
3．书写工整，不写错别字，错一字直接扣0.5分，10分封顶。字数要求450左右。
语文S版五年级语文下册期中测试题
班级姓名分数。一 读拼音，写词语。10分 i q q o n y y d n c l n y o w z f i q n w 二 比一比，组词。10分 伦 虐 歇 睁 待d i 轮 虑 揭 挣 d i 秧 俊 较 噪 屏b 殃 骏 狡 燥 p 三 把词语补充完整。8分 聪明 一 莫展 恶如仇照本宣 ...
语文S版 五年级语文下册期中测试题
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