统编版语文五年级上册期中测试卷2 含答案

发布 2024-03-15 20:45:11 阅读 7019

班级: 姓名: 满分:100 分考试时间:90 分钟 a.使笔直 b. 公正、正义的 c.直爽,直截 d. 简直。

a.调和,和谐 b. 共同 c. 协助得分。

一、下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是( )3 分)

四、将句中画线部分换成一个词语。(8 分)

二、看拼音,写词语。(6 分)

3.他讲的这件事让人不容易相信。 (

fēn fù( nɡ diàn( )yóu yǒnɡ(

4. 在战争年代 , 社会混乱不安的景象随处可见 。

zhēn xī( lǎn duò( yǎnɡ mù(

三、给下列加点的字选择正确的解释。(4 分)

五、按要求写句子。(10 分)

a.全,完整 b.完结 c. 完成 d.消耗尽。

a.依仗 b.背 c.享有 d. 遭受。

贬义: “的友情 , 陆游。

褒义: “的爱国情,都体现在诗句。

3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿中。

把灯绳撞得来回摇动。(以燕子为描写对象仿写句子) 七、阅读理解。(23 分)

一)课内阅读。(10 分)

摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:①“妈,怎么。

4.朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。(缩句) 还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”

可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇。

六、根据课文内容填空。(11 分) 桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷。

1.及时当勉励, 。纷落下来,我们满头满身都是桂花。② 我喊着:“啊!真像下雨,好香。

2. ,一寸光阴不可轻。 的雨呀!”

3.《将相和》一文中,将指 ,相指 ,将相不和是 1.文中标有序号的两个画线的句子,朗读时各应表现出作者什么。

因为 。 将相和好是因为相 , 样的心情?(4 分)

将 。 第①句:

4. 漫游在古诗的海洋中 , 我们常被 “ 情 ” 所打动 , 李白第②句:

2.这段文字讲的是 ,一个字准确地后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。

渐渐,我可以一屈一伸,表现出了作者当时的心情 。 自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛。

一句形象直接地体现了作者的心情。 (4 分) 着春阳,像无数欢乐的眼睛。

3.下列说法正确的一项是( )2 分) 傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。

a.作者细致地描写“摇桂花”的过程,仅仅是因为有趣和快乐。 清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风。

b.作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐,而是寄托了摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢跑在。

对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。 这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一。

c.作者详细写“摇桂花”是只为了表达自己对桂花的喜爱。 起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮。

二)课外阅读。(13 分) 种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。

村槐 (节选) 槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那。

我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。 么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少。

清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳, 花和果!

携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊几年之后重返故乡。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉。

划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了愧疚不已。在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎。

一截棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点儿怯,祖父就一前一垂满了圆筒状的荚果。抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那遒劲地露出。

地面的根须,深深扎入故乡的土地。由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓 b.本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式。

的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是那么执着而有力,显 c.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人。

示着生命的经久。 的思念。

曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子 d.文章结尾不仅照应开头,还深化了主题。

呢! 4.第 5 自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解。(3

1. 在文中找出下列词语的近义词和反义词。(4 分) 分)

近义词:绑—( 大方—(

反义词: 八、表达交流。(5 分)

光滑—( 索取—( 为了治理学校门口的拥堵,实验小学制定公约:“接送孩子的车辆。

2.文中第 2~4 自然段依次记叙了三件往事: 、一律停靠在学校周围 500 米以外的路段。”这天早上,爸爸照例开车送。

槐树下嬉戏、 。本文的叙事线索是 , 丽丽去上学 。 车距离学校还有一段路时 , 丽丽说 :

叙述的顺序是 。(4 分) “爸爸不解地问:“还不到学校门口呢,这么。

3.下列说法不正确的一项是( )2 分) 着急下车干什么?” 丽丽认真地说:“

a.文章以村槐为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向爸爸满不在乎地说:“哎呀!

规定是规定,又没人看见!我再往前开点儿,要不 , 你还得走那么远呢 ! 丽丽严肃地说 :

”听了丽丽的话,爸爸不好意。

思地说:“你说得对!”说完,爸爸就把车停靠在了指定的地点。

九、习作。(30 分)

尝试”也就是试一试,它可能成功,也可能失败。请你选取你生。

活中曾经的一次尝试,先把题目“那是一次的尝试”补充完整,再把经过和感受真实地写下来。不少于 400 字。

期中检测卷。

一、c二、吩咐宫殿游泳珍惜懒惰仰慕。

三、 四、1.理所当然 2.震天动地 3.难以置信 4.兵荒马乱。

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