五、精彩回放。(16分)
1.在的瑞士莱蒙湖上， 在的非洲大沙漠中，在的大海中，在的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是的，我都非常喜欢。
2.默写古诗。
从军行。唐]
3.她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！这句话选自《 》本课借梅花来赞扬中国人，这种写法叫作 。
4.汉字字体的发展史：甲骨文→ →小篆→ →楷书。
5.用一个四字词语概括下列人物的性格特点。
诸葛亮。武松。
***。方志敏。
六、课内阅读。(13分)
祖父的园子(节选)
我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。
好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
1.照样子，写一写。(3分)
胖乎乎。2.作者写小昆虫，不仅着眼于它们的色彩还对蜜蜂的和进行了细致入微的观察，丰富的色彩感和形象感，让我们的眼前明亮绚丽起来。(7分)
3.本文的作者是 ,中国现代著名女作家，原名 ,课文选自她的回忆录《 》3分)
七、课外阅读。(11分)
老师的教诲。
小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园，忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。
有一次上活动课时，我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下怎么最近是不是有些自满啦郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：
这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：
“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话，‘满招损，谦受益’,要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！
”听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
1.写出下列词语的近义词或反义词。(3分)
教诲”的近义词是 ,“骄傲”的反义词是 。在短文中找出一对反义词： —
2.用“ ”在短文中画出一个排比句。(1分)
3.给短文第3自然段中没有标点符号的地方加上合适的标点符号。(2分)
4.与第1自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“ ”在短文中画出。(1分)
5.为什么“我”终生难忘老师的教诲？ (2分)
6.从短文中找出一句名言警句写在横线上，并写出一句相似的名言。(2分)
八、习作。(30分)
梅花魂》一文通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人。下面我们也来写一写身边能代表一种精神的植物，如竹子、青松等。要求：字迹工整，不少于。
期中检测卷参***。
一、 huàng xià yūn
二、1.蝴蝶蚂蚱 2.妒忌 3.锻炼 4.眷恋 5.慈祥。
三、从事，参加幼小的孩子随口湿润，沾湿碰到天指黄河。
四、1.太阳升起来了，露出了甜甜的笑脸。
2.无论遇到什么困难，总会有办法解决的。
3.十万支箭，三天造不成。 4.病人对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。
五、1.风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦 2.王昌龄青海长云暗雪山孤城遥望玉门关黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还 3.梅花魂借物喻人 4.金文隶书。
5.神机妙算豪放勇武意志坚强甘于清贫。
六、1.绿油油圆滚滚红扑扑 2.白黄大红金绿外貌动作 3.萧红张迺莹呼兰河传。
七、1.教导虚心进步落后。
2.我忘不了那美丽的校园，忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。
4.听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”
5.因为老师并没有批评“我”的骄傲自满，反而用“龟兔赛跑”的故事给“我”讲明道理。
6.满招损，谦受益。 水满则溢，月满则亏。
八、提示：写的时候要抓住植物的特点，分析植物的品质以及和人的相似处，要抒发自己的感情。
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12.清贫 说课稿。一，说教材。清贫 是小学语文五年级下册的课文。这篇文章是方志敏烈士在国民党反动派狱中写的，篇幅不长，语言精炼，生动。文章主要写了方志敏 时，敌人搜遍了他的全身，一个铜板也没有搜到，只搜到了一只表和一支自来水笔。歌颂了方志敏一心为革命，甘于清贫无私奉献，坚贞不屈的崇高精神。结合本单...
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12 清贫 课堂实录。师 同学们好！生 老师好！师 今天我们一起来学习一篇文章 清贫 大家知道方志敏是谁？他是我们早期党和军队的最高领导人之一，二万五千里长征开始了，方志敏根据党的统一安排，留在江西，坚持游击战。在一次转移中，由于叛徒的出卖，他 了。那么这篇短小的文章呢，就是叙述他 的那一天发生的一...
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6.景阳冈 教学反思。景阳冈 是小学语文五年级下册的一篇课文。全文按事情发展顺序记叙了武松打虎经过，表现了武松豪放 勇武 机敏的英雄性格。作者运用了多种表现方法来刻画人物，特别是在动词的运用上，很有特色，对表现武松打虎时的惊心动魄的场面，起到了很好的作用，使文章大大增色。为了激发学生的阅读兴趣，我特...