教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
2、理解课文内容，体会读书的乐趣，学习一些读书方法。
3、把握主要内容，体会作者反复读书的方法，并受到启示。
教学重难点： 把握主要内容，体会作者的情感。继续开展读书的综合性学习。
结合课文内容提出不懂的问题，多角度地谈自己对课文的感悟。
教学思路：板书设计神奇的书。
非凡的战舰、神奇的座骑——在书的王国遨游。
忆读书。教学目标：
1、掌握本课的9个生字及生字组成的新词，能够联系实际和上下文理解本课词语和句子。
2、有感情地朗读课文，通过不同形式的朗读，进入课文描写的如诗如画的情境中，感受读书的重要性。
3、积累语言，像作者那样留心观察自己周围的事情。体会作者遣词造句的妙处，受到语言美的熏陶。
4、学习能在阅读时多问几个为什么，逐步掌握阅读的方法，提高独立阅读的能力。
教学重点：有感情地朗读课文，通过不同形式的朗读，将学生带入课文描写的如诗如画的情境中，感受读书的重要性。
教学难点：掌握阅读的方法，提高独立阅读的能力。体会作者遣词造句的妙处，受到语言美的熏陶。
教学课时：两课时。
第一课时。教学过程：
第二课时。教学过程：
板书设计］：
忆读书。读书好。
多读书。读好书。
走遍天下书为侣。
学习目标：1．认识4个生字，会写9个生字。正确读写”伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、编写、某种”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并抄写自己喜欢的段落。
3．把握主要内容，体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由及反复读书的方法，并受到启示。
2024年北师大版语文五年级下册 18 晏子使楚 类文
完璧归赵。战国时期，秦国最强。有一回，赵王得了一块宝玉 和氏璧。秦王知道了，派人送来一封信，说愿意拿十五座城来换这块玉。赵王知道秦王是想把宝玉骗到手，可是又怕秦国借口攻打赵国，只好派蔺 l n 相如把宝玉送去。临别的时候，蔺相如说 大王放心。如果秦国不是真心换城，我一定把和氏璧完好无损地带回来！蔺相...
2024年北师大版语文五年级下册 15 幸福在哪里 相关
15.幸福在 第一次世界大战爆发后，他应征入伍，成为军事记者。1926至1944年任伊万 伐佐夫博物馆馆长。1940年成为保加利亚科学院院士。1945年保加利亚解放后主要从事儿童文学创作和主编儿童刊物 九月儿童 他的创作以中短篇 见长，比较重要的作品有 短篇 集 第1集1909,第2集1911 幽默...
北师大版五年级语文下册教案
叶公好龙。教材分析 叶公好龙 是北师大版五年级语文第二学期第一单元的一篇文言文，这是一则寓言故事。故事主要写了古代的春秋时期，陈国有个叶公，他非常喜欢龙，他家里的梁 柱 门 窗和日用摆设上都雕刻着龙，连衣服被子上也绣着龙，屋里墙壁上也画着龙。天上的真龙知道了，很感动，就来到叶公家拜访他。这条真龙的龙...