一、小小书法家（看拼音，写词语）。（8分）
yǐn yuē fèng huáng huī huáng shān pō xióng wěi huán rào mào shèng jìng ài
二、多音字巧组词。（8分）
shènglhǎogōu（ ）
盛乐好勾。chéngyuhàogòu（ ）
三、词语接龙小行家。（8分）
祖国。新鲜。
四、反义词语连连看（将意思相反的词用线连起来）。（4分）
胜强穷恶宽内加贵。
富善弱败减贱窄外。
五、词语巧搭配（在括号里填上合适的词语）。（6分）
明亮的繁华的茂密的（ ）
灿烂的的广告的汽车。
六、我是错字小神探（找出下列句子中的错字，在下面画“——再把正确的改在括号里 ）。4分）
1、古老的故宫变得年青了2、天安门广场为光闪炼。
3、我们家乡出产的密桃很有名。
4、周围的建筑清晰地展现在眼前。（
七、我把句子补充完整。（8分）
1、北京2、湖中有。
3是世界闻名的古建筑。4、日月潭吸引了。
八、给下列句子加上合适的标点。8分。
1、夜晚的北京多么明亮多么辉煌
2、水果上市了梨桃西瓜葡萄苹果看了让人直流口水
3、首都北京车如水人如潮繁华而热闹
九、我来背，我来填。（10分）
1、到了葡萄地挂在底下，有的、 的、紫的、暗红的、淡绿的美丽极了。
2、敕勒川天似穹庐，笼盖野茫茫。
十、口语交际。（5分）
我国是个多民族的国家，有汉族、藏族、回族等五十六个民族。各民族文化丰富多彩，共同熔铸了灿烂的中华文化。查一查资料，和同学交流一下你所了解的一些民族的文化习俗。
十。一、我来读一读（阅读短文，回答问题）。（12分）
家乡的黄鹤（hè）楼。
我的家乡在武汉。家乡的黄鹤楼坐落在蛇山脚下。暑假期间，我和爸爸妈妈回老家参观了黄鹤楼。
登上台阶，迎面有一对1米多高的铜朔（sù）黄鹤，全身金灿灿的，一只向远处遥望，另一只低头沉思，让人浮想联翩（piān）。
绕过铜鹤，我们来到黄鹤楼前。举目眺（tiào）望，黄鹤楼共有5层，大约有50米高，气势宏伟。正门楼顶的三个大字——“黄鹤楼”赫（hè）然醒目。
每层楼的八角檐（yán）上都挂着铃，轻风吹来，风铃就“丁丁当当”响起来。那清脆的声音，使黄鹤楼显得更加古老和庄严。楼顶是油亮油亮的黄琉璃瓦，在阳光照射下金光耀眼。
一楼正面墙上有一幅很大的巨型壁画，画上有一位仙人乘着白鹤，横吹玉笛（dí），正是唐代诗人崔颢的“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”诗句的写照，真是妙极了！
二楼是历代名人的画展，各种各样的画面，显示出各自不同的风格。
登上三楼，映入我眼帘的是两幅美丽壮观的壁画。一幅是吴王在黄鹤楼大宴群臣的情景，赞美黄鹤的壮观，歌颂吴王的功绩。另一幅是劳动人民修建黄鹤楼的情景：
烈日当头，一群民工正在忙碌，其中是一位老公公，骨瘦如柴，腰弯着，旁边的监工正恶狠狠地用鞭（biān）子使劲抽打他。看了这两幅画，我想：黄鹤楼的壮观不是什么帝王的功绩，而是劳动人民智慧和血汗的结晶。
站在楼顶，可见雄伟的武汉长江大桥紧紧地把龟蛇两山连在一起，那是一幅多少壮观迷人的山水画啊！
家乡的黄鹤楼，你真美！
1、写出近义词。（4分）宏传庄重—（
2、短文有（ ）个自然段一句表达了作者的真实情感。（5分）
3、看了三楼的两幅美丽壮观的壁画，作者有什么感受？（3分）
十。二、写话天地（15分）
小朋友，你的家乡在哪儿，有什么特产呢？请用几句话介绍一下吧！
十。三、选做题（你能把下列各省和它们各自的省会连起来吗？）（10分）
河北省吉林省浙江省辽宁省江苏省。
南京杭州石家庄长春沈阳。
部编本人教版小学语文二年级下册
教学目标。知识技能 1.学会本课生字8个，认识二类字10个，理解由生字组成的词语。2.能正确 流利 有感情地朗读课文。过程与方法 1.用学过的方法理解学习和理解词语。2.初步感受轻松幽默的语言风格。情感态度与价值观 体会小虫子乐观的生活态度，快乐和自信的生活理念。重点难点。教学重点 1.学会本课生字...
部编本人教版小学语文二年级下册
教学目标。知识技能 1.学会本课生字8个，认识二类字10个，理解由生字组成的词语。2.能正确 流利 有感情地朗读课文。过程与方法 1.用学过的方法理解学习和理解词语。2.初步感受轻松幽默的语言风格。情感态度与价值观 体会小虫子乐观的生活态度，快乐和自信的生活理念。重点难点。教学重点 1.学会本课生字...
2019部编本人教版小学语文二年级下册
教学资料范本。2020 部编本人教版小学语文二年级下册 2 编辑。时间。在识记完生字 初步感知了课文内容后，我让学生开始了找春天的活动教学。师 春姑娘刚刚到来的时候，脚步轻轻，羞羞答答，躲躲藏藏。我们必须留心观察，才会发现春姑娘的踪迹。当我们发现她的时候，心里一定会荡起一阵惊喜，体验到发现的快乐。让...