1教学目标。
1.学会本课生字，理解“失重、心驰神往、广袤无垠、嶙峋”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，概括文章主要内容，理清文章思路，了解人类登月的知识。
3.理解人类首次登月的伟大的意义，激发学生探索科学的兴趣，培养自主**的学习能力。
2学情分析。
本篇课文是科学小品文，学生比较感兴趣，学习的兴趣浓厚，期望值高，但学生对这方面的知识了解得较少，担心学习过程中缺少课堂的主动交流，难度会阻碍学生学习的积极性与主动性的发挥。
3重点难点。
理解人类首次登月的伟大的意义，激发学生探索科学的兴趣，培养自主**的学习能力。
4教学过程。
4.1第一学时。
4.1.4教学活动。
活动1【导入】激趣导入。
一、激趣导入。
出示课件)师：当你看到这样的画面，你想到了哪些成语赞美它？
生交流。师：人类一直梦想着能够登上月球，现在这个愿望终于实现了，今天我们一起来学习课文《月球之旅》,看看作者是怎样记叙这一真实历程的。
板书课题，齐读。
活动2【讲授】初读感知。
二、初读感知。
1.学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。
2、检查学生读书情况。
轮流朗读，师生共同评价，相机正音。
3.课文主要讲了什么？
指名回答，师小结。
活动3【讲授】再读课文，理清顺序。
三、再读课文，理清顺序。
师：登月分几个阶段，用自己的话概括每个阶段的要点。
指名回答，相互交流，集体订正。
师板书要点。
师：课文按什么顺序叙述的？请在相关的词语或句子中作记号。
指名回答，师小结。
活动4【讲授】研读赏析，品味语言特色。
四、研读赏析，品味语言特色。
1、自主学习。
师出示自习提纲。
宇航员从月球返回地球用了多长时间？宇航员是怎样生活的？
宇航员登月后做了哪些事？有什么意义？
课文在表达上有什么特点？
2、组织学生合作**。
指名回答，师相机出示课件，指导点拨。指导朗读。
3、师小结。
活动5【讲授】五、总结全文，拓展延伸。
1、师指名学生讲述课文内容。
2、启发学生思考：科学家为什么要月球收集土壤和岩石？
加假如你驾驶着宇宙飞船登上月球，你是怎样的感受？
发挥想象，写一篇小短文。
鄂教版语文小学五年级下册教案第四单元
单元内容简析 本单元围绕 神奇的宇宙 这一话题安排了 盘古开天辟地 嫦娥奔月 月球之旅 这三篇课文，这些课文或表达对美好生活的向往，或赞美呼唤人间真情。想象丰富奇特，引人遐思。古诗诵读为 韩食 语文乐园中安排有成语，学习表示假设关系的关联词，读记名句，学习成语故事等内容，看图作文 通过富于想象力的画...
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单元内容简析 本单元围绕 神奇的宇宙 这一话题安排了 盘古开天辟地 嫦娥奔月 月球之旅 这三篇课文，这些课文或表达对美好生活的向往，或赞美呼唤人间真情。想象丰富奇特，引人遐思。古诗诵读为 韩食 语文乐园中安排有成语，学习表示假设关系的关联词，读记名句，学习成语故事等内容，看图作文 通过富于想象力的画...
小学语文鄂教版五年级上册第四单元黄河源教学设计
1教学目标。知识与技能 1 会认10 个生字，正确读写重点词语。2 能正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3 理解课文内容，学习准确地运用词语，体会字里行间的情感，感受祖国河山的美丽。4 了解黄河的变迁，激发学生对母亲河的热爱之情，增强学生对母亲的保护意识。过程与方法 有感情地朗读课文，在...