（部编）新人教版四年级语文下册第7单元测试卷。
一、积累与运用。
1.看拼音写词语。
fú rónɡ ɡnɡ jìnɡ qín fèn qián kūn kū lonɡ
pài qiǎn chuān suō zhì xù línɡ chén hùn luàn
2.下列加点的多音字读音完全相同的一项是( )
a.边塞木塞要塞b.重要重点重复。
c.好恶爱好好吃懒做 d.单人单独单于。
3.下列词语中有错别字的一项是( )
a.慷慨和蔼心急如焚 b.岗位主宰锲而不舍。
c.机械解剖焦燥不安 d.牺牲胸膛小心翼翼。
4.根据形声字的特点推测，下列可能与“蓦”的本义有关的一项是( )
a.莫名 b.日暮 c.马匹 d.青草。
5.下列句子中，加点字词的解释正确的一项是( )
a.平明送客楚山孤。(平常的明天)
b.胤恭勤不倦，博学多通。(肃敬勤勉)
c.过是溪，逢老媪方磨铁杵。(方正)
d.太白感其意，还卒业。(终止学业)线。
6.下列词语分类有误的一项是( )
a.描述人物的品质：慷慨忠于职守舍己救人一心为民。
b.描述人物的心情：愤怒惊恐万状失魂落魄井然有序。
c.描述人物的动作：奔跑匍匐前进你推我搡手舞足蹈。
d.描述人物的语言：嘱咐语无伦次结结巴巴喃喃自语。
7.下列成语填入句子中，最合适的一项是( )
那位少年很有___的精神，向先生请教问题时，态度总是非常恭敬。
a.悬梁刺股 b.凿壁偷光 c.程门立雪 d.手不释卷。
8.下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是( )
a.当我失败的时候，看着亲人宽慰的眼神，我会惊恐万状。
b.当我的好朋友遇到烦心事时，我愿意出谋划策。
c.当我面对陌生人的时候，假如他的目光躲闪阴暗，我会挺身而出，敬而远之。
d.当我受到表扬的时候，我会得意扬扬地注视着别人，我愿意把心中的快乐分享朋友。
9.下面句子是对哈尔威船长的( )描写哈尔威船长大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”
a.心理 b.语言 c.动作 d.神态。
10.下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )
a.家贫/不常得油，夏月则/练囊/盛数十萤火以/照书。
b.家贫不/常得油，夏月则/练囊/盛数十萤火/以照书。
c.家贫不常/得油，夏月/则练囊盛/数十萤火/以照书。
d.家贫/不常得油，夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书。
11.根据情境，填入名句，最合适的一项是( )
能战胜别人只能说有力量，而能克服自身缺点才是真正强大，正所谓___
a.生于忧患而死于安乐 b.不怨天，不尤人。
c.天行健，君子以自强不息 d.胜人者有力，自胜者强。
12.下列自我介绍的内容和语言表达最恰当得体的一项是( )
a.转到新学校，向全班同学作自我介绍：“家好！我叫李青，是个女生，将和大家一起学习，请多关照。”
b.应聘校报记者，向负责人作自我介绍：“您好！我叫陈东，我的特长是写作，曾在市现场作文赛中获一等奖，我想应聘校报记者岗位。
c.报名电视台小歌手赛，向导演作自我介绍：“我叫陈琦。
我喜欢弹琴，喜欢画画，喜欢跳舞，最擅长跳芭蕾舞，我性格活泼外向，朋友很多d.参加区夏令营，向新朋友作自我介绍：“你知道吗？
我费了好大劲几才说服了妈妈，同意我参加这次夏令营，我现在的心情真是超级激动呀！希望能和你成为朋友！”
13. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”错误的打“×”
1)《墨梅》是一首题画诗，作者是元代诗人王冕。(
2)《塞下曲》是一首边塞诗，作者是唐代诗人卢纶。（
3)《囊萤夜读》是一则文言文，选自《晋书·车胤传》。（
4)《芙蓉楼送辛渐》是一首山水诗，作者是唐代诗人王昌龄。（
14.按课文内容填空。
回顾本单元的古诗，《芙蓉楼送辛渐》中诗人在这两句中以晶莹、纯洁的冰心和玉壶自喻，传达自己坚持操守的信念；《塞下曲》中诗人在这两句中以雪的寒冷衬托将土们杀敌的热情；《墨梅》中诗人借梅自喻，以表达自己不向世俗献媚的高尚情操。
二、阅读与欣赏。
一）“诺曼底号”遇难记(节选)
船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意”听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！
实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝拥了上去，这股你推我操的势头，险些把小都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。
几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么不叫人失魂落魄！
就在这时，船长威严的声音压倒了一片呼号和杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话：⑤“洛克机械师在哪儿？”“船长叫我吗？
⑦“炉子怎么样了？”⑧海水淹了。”⑨火呢？
” 灭了。”11. “机器怎样？
”12.“停了。”13. “哪个男人胆救抢在女人前面，你就开枪打死他。”
14.哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
问题】1.读第③段，回答问题。
用“__画出第③段中描写乘客们遇到危险时的表现的词句，用文中的四字词语来形容当时人们的状态是。
2.第5至13.段是语言描写，下列分析不正确的是( )
a.对话简短有力，因为在紧急关头，不容冗长对话。
b.描写得不够细致，加上提示语文章会更加生动。
c.对话表现出船长临危不惧，处事果断。
3.下面的语言描写表现出人物的什么特点或品质？把正确答案填到括号里。
1)“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。
2)“必须把六十人救出去！”(实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了)(
3)“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”（
a.忠于职守、舍己救人 b.正气凛然、保护弱小
c.沉着指挥、临危不乱。
4.读选文最后一句话(画“ ”的部分)，写出你的理解或感受。
二）蝙蝠与军事。
第二次世界大战期间，反法西斯盟国的军事家们曾制造了一种奇特的小型燃烧弹，这种炸弹重量约为蝙蝠体重的3倍。他们同时制造了蝙蝠投掷器。盟国的军事家们设想在夜间让飞机飞入敌区上空进行一次奇特的空袭，把小型燃烧弹固定在蝙蝠身上，到了敌区城市的上空，用降落伞将蝙蝠投掷器空投下来，于是，几千只蝙蝠便可像“活燃烧弹”一样，命中相当大范围内的目标，毁敌区大量的建筑物。
为什么选用蝙蝠作为携带燃烧弹的“敢死队员”呢？这是因为蝙蝠具有在漆黑的夜间穿梭飞行的奇特本领。
其实，蝙蝠是用耳朵来“看”东西的。原来，蝙蝠耳是利用超声波回声定位术来感知物体的存在的。通常人只能听见每秒钟振动16次--2万次的声波，超过每秒钟2万次的振动，人耳是听不见的，故叫作超声波。
但是，编蝠和其他一些动物却能听见超声波。蝙蝠利用它特有的喉头产生很强的超声波，并通过嘴巴和孔向外发射。超声波遇到物体后，可像光波一样被反射回来，射回的声波耳朵接收蝙妈的耳朵很大内耳特别发达，能在一秒钟内接收和分辨250组回声，而且分辩很高蝙蝠根据回声来判断物体的种类、大小和距离，以区别是食物、敌人还是障碍物。
它的回声定位还有很高的抗干扰能力。一个岩洞里常常有几万至百万只蝠聚居，当它们飞离或返回洞穴时，都要发出呼叫声，这成千上万的呼叫声和洞壁的回声交织在一起，却能互不干扰，这种分率和抗干扰能力是任何人造声呐系统都望尘莫及的。
问题】1.根据短文内容完成练习。
1)蝙蝠投掷器是指在空袭中，蝙投掷器的作用是。
2)用“ ”画出选用蝠作为携带燃烧的“敢死队员”的原因。
3)蝙蝠的耳朵能感知物体的存在是利用了。
2.短文第②段的作用是。
3.写一写下列句子中画“__部分的作用。
1)于是，千只蝙便可像“活燃烧弹”一样，命中相当大范围内的目标，烧毁敌区大量的建筑物。
2)超过每秒钟2万次的振动，人耳是听不见的，故叫作超声波。但是，蝙蝠和其他一些动物却能听见超声波。
4.根据画“”的句子判断正误，正确的打“√”错误的打“×”
1)超声波产生于蝙蝠的喉头，并通过嘴巴和耳朵向外发射( )
2)被反射回来的声波由蝙蝠的耳朵接收，由于蝙蝠的耳朵很大，内耳特别发达，所以回声分辨率很高( )
3)蝙蝠的回声定位术具有很高的抗下扰能力，且能根据回声判断物体的种类、大小和距离。(
4)“蝙蝠的耳朵很大，内耳特别发达，能在一秒钟内接收和分解250组回声，而且分辨率很高。”这句话通过列举具体的数字，说明了蝙蝠的耳朵抗干扰能力很强。（
三、表达与交流。
1.小练笔。
塞下曲》（其三）曾被改写成各种题材的诗歌，吟诵起来也很有意思。有改为三字诗的：“月雁飞，单于逃。轻骑逐，雪弓刀。”请你试试，把它改为四字诗。
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