1、看拼音，写词语。（20分）
bì lǜ yóu jú xiū xi gū niang wēn nuǎn
gān tián shū shu xiān huā lǐ wù liǔ zhī
二、选择正确的读音，在下面画“√”8分）
黄莺（yīn yīng） 餐（cān chān）厅蔗（zè zhè）汁（zhī jī）
饲（sì shì）养计算（xuàn suàn） 泥（lì nì）泞(nìng lìn)
三、比一比，再组词。（10分）
童原（ ）前（ ）弯（ ）休（ ）
同员（ ）剪（ ）变（ ）体（ ）
四、补充合适的词语。（6分）
的天空的阳光的田野。
的微风的柳条的草坪。
五、 选择词语的含义，将序号填入括号里。（4分）
原来：a、原因是 b、在最初的时候。
1、原来，包裹破了，里面的东西不见了。（
2、小明原来打算六点起床，可是睡醒时已经七点了。（
温暖：a、亲切关怀 b、不冷不热。
1、乘着温暖的春风，我们四处寻觅。（
2、就在我们感到十分无助的时候，好心的阿姨向我们伸出了温暖的双手。（
六、仿照例子说一说。（4分）
1、例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁。2、例：桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。（拟人句）
小燕子笋芽儿。
七、下面句子中哪个词语该重读呢？把该重读的词语用“.”标出来。（6分）
1、邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（谁的脸上露出了笑容？）
2.邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（笑容出现在哪3.邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（邓爷爷的脸上露出怎样的笑容？ ）
八、先补全古诗，再完成练习。（8+1+1+1+5=16分）
村居。莺飞拂堤醉。
散学趁东风___纸鸢。
1.“散学”的意思是a.放学 b.开学。
2.“东风”的意思是a.冬风 b.春风。
3.“纸鸢”的意思是a.风车 b.风筝。
4.这首诗描写了___季节）的美景。我还读过很多描写这个季节的古诗呢！
你看，枯黄的小草又长得郁郁葱葱了，真是“野火烧不尽高高的柳树如青绿色的宝石般翠绿，条条柳丝在春风中轻轻摆动，这情景让我想到了诗句万条垂下绿丝绦。”
九、阅读短文，回答问题。（10分）
我的好朋友是我们班上的小云。我们常常一起上学，一起做作业。她一头乌黑发亮的长发，不高的个子，弯弯的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛，炯炯有神，她每次笑时，嘴角上总会有小小的酒窝。
小玉很会安慰人。
一次，我评选班干部选落了，很不开心。这时，小云看见我在难过，就向我走过来温柔地对我说：“玲玲，你别伤心，这次不行，还有下次呀，你就不要伤心了，你再伤心，我会不高兴的。
请你拿出勇气来，好吗？”听了她一番的劝说和安慰，我脸上又露出笑容，和她手牵手唱着歌儿回家了。”
这就是我的好朋友---小云。
1、短文共有（ ）个自然段。第二段共有（ ）句话。(3分）
2、请在“ ”上给短文加一个题目。（2分）
3、找出描写我的好朋友小云的外貌的句子，画上“～～线（3分）
4、小云的优点是2分）
十、看图写话。（16分）
提示：仔细观察画面，看图上面画了哪些景物？这些景物有什么特点？以《美丽的春天》为题写话，注意要用上一个比喻句和一个拟人句。
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