部编版人教版二年级语文上册小学语文归类复习 句子排

发布 2024-03-14 13:50:07 阅读 5647

小学语文归类复习——句子排。

小学语文归类复习——句子排序。

排序题三字经。

排序题,并不难;通读题,前后看;

有代词,往前串;同话题,连一连;

找顺序,时空间;标志词,抓关键;

内容上,要映现;排完了,先浏览;

不通顺,再换换;对答案,笑开颜。

句子排序的技巧。

将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话,这是一项综合训练能力,可以训练我们对句子的理解能力、表达能力,及写作能力。其实这类题型并不难,很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示,只要我们找到其中的规律,就一定能化难为易。

看到题目,首先要反复阅读,不要急于求成。只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事,有哪些步骤等,只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序,找到句与句之间的内在联系,把握句子的排列顺序。

1时间的顺序。

在有的题中,几个句子虽然被打乱了,但是可以明显找到关于时间的词语:如早上、中午、下午;几天前、昨天、今天、到了晚上等,这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序,只要结合这几个时间词语便可以正确排列句子。

2方位顺序。

如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时,有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等方位的词语,那么这些方位词就是我们排列句子的依据,我们可以根据先上后下,先左后右,先中间后两边,从里到外等顺序排列句子。

3事情发展的顺序。

如果是写事的,就会有描写事情起因的词语,如开始、后来、最后等提示,也许会先介绍事情的起因,然后是事情是怎么发展的,最后的结果等,自然我们就可以按照事情发展的顺利来排列了。

4参观的顺序或地点转换的顺序。

如果是游记、参观之类的文章,就会有一个参观的顺序,先看到了什么,接着是什么,有时是过渡句中有意暗示我们,诸如“看完了某处,我们又来到了某处”之类的话语,这就是排列顺序的方法。

句子排序练习题。

)碧溪河从村前流过。

)村后是一望无际的桑园。

)我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。

)河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。

)春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。

)一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。

)小花园在教室的左边,长八米,宽四米。

)花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。

)它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

)花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。

)到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了!

)地上的水越来越多。

)雨落在对面的屋顶的瓦片上。

)像一层薄烟罩在屋顶上。

)渐渐地连成了一条线。

)溅起一朵朵水花。

)雨水顺着房檐流下来。

)汇合成一条条小溪。

)开始像断了线的珠子。

)王红同学真值得我们学习。

)今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好象跟谁生气似的。

)就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。

)天突然下起雨来。

)啊!那是三年级(4)班的王红。

)下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。

)原来,她是冒雨去降国旗的。

)红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。

)我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。

)忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。

)星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

)浅红色的浮标漂在水面上。

)我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!”

)他正想坐下时,管理员对他说:“先生,请你不要坐在这里,这里是马克思的座位。”

)管理员笑着说:“是的,很多年来,他每天都到这里来读书。”

)那个读者问:“他每天都来吗?你是说他今天一定会来?”

)话刚说完,马克思果然跨进门来了。

)我连忙站起来让老爷爷坐。

)我刚坐下,一位老爷爷提着篮子上了车。

)星期日,我坐汽车去奶奶家。

)老爷爷微笑着说:“谢谢,你真是个好孩子。”

)上车后,我找到一个座位。

)我说:“不用谢,这是我应该做的。”

)奶奶说:“这孩子到底长了一岁,懂事多了。”

)奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包,说是给我的压岁钱。

)屋子里充满了欢声笑语。

)我奔到奶奶身边,祝奶奶健康长寿。

)小脸蛋鼓鼓的,像嘴里含着里两个核桃。

)身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。

)我的“小顽童”真逗人喜爱。

)脚穿一双特大号皮鞋。

)眉毛下两只眼睛,仿佛在转动。

)他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。

)找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”,看看后面的页码。

)老师让我们用部首查字法查出“诚”字。

)再数一数除去部首还有6画。

)我翻到有“讠”的那一页,从6画中找到“诚”字,根据页码就可以查到“诚”字。

)我先确定“诚”的部首是“讠”,共2画。

)金苹第一个跳。

)她从踏跳板上跃起,双手一按“山羊”背,两腿一分,便轻快地跳了过去。

)今天体育课是练习跳“山羊”。

)然后深吸一口气,快步向前跑去。

)只见她弯弯腰,压压腿,原地跳了几下。

)我问爸爸为什么倒着贴。

)春节到了,爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。

)我边看边想,突然,一拍脑门说:“是不是,福到了?”

)爸爸说:“你自己想想是什么意思?”

)爸爸听了,竖起大拇指说:“你真聪明!”

)然后,她学着妈妈的样子,拧开水龙头。

)她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。

)先洗筷子,再洗碗和盘子。

)吃过晚饭,小芳把碗和盘子收拾好,放进厨房的水池里。

)最后,她把碗和盘子里的水控干,放进碗橱里。

)当时,弟弟也在旁边,一动也不动,神情是那样专注。

)原来他也在一旁暗暗地认字啊!

)妈妈教了几遍以后,要我从卡片里找出“伯”字来。

)记得我小时侯,妈妈做了很多卡片,教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。

)我还没找到,弟弟已经伸出胖胖的小手,把那张卡片挑出来了。

)作文果然有了进步。

)自己不动脑子,作文简直是七拼八凑。

)此后,我就试着用自己的话写真实的故事。

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