满分：100分，时间：90分钟）
一、看拼音写字词，把字写得端正、漂亮。（11分）
天，一白马然进了大 ，扰乱了通秩序。
二、给带点字正确的读音打“√”6分）
1. 那支铅笔的（ｄｅ确是她的（ｄｅ
2.妈妈正拿着扫（ｓǎ帚在扫（ｓǎ地。
3.用纸扇扇风很费力气。
3、选字组词。（8分）
赔培陪钱土养伴。
绝觉决心对得定。
4、把下列四字词语补充完整。（18分）
梳（ ）打斑斓视而。
炎黄大地揠苗。
筋疲草（ ）莺（ ）绚丽。
5、根据规律填一填。（6分）
黑（白擦）玻璃慌慌张张。
冷桌椅。轻夕阳。
6、按要求写句子。（6分）
1.我们把城堡轰塌了。（改为“被”字句）
2.要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。（用加点词语写句子）
要是就。3.没有了太阳。 没有了光明和温暖。（选一组关联词把两句话连成一句：①不但……而且……②如果……就……）
7、根据课文内容和积累填空。（12分）
1. “予人玫瑰这句话告诉我们：在帮助别人的时候，我。
们自己也能得到快乐。
2.《村居》一诗中描写儿童放学归来的诗句是。
3.雷锋为人民做了许多好事，他抱过的孩子，背过的大娘。
4万条垂下绿丝绦。
5一阵大风得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上下来，逃走了。
6.杜甫的《绝句》描写的是季风光，我最喜欢的一句是：
八、读一读，根据要求做一做。（13分）
一）大象的耳朵（节选）（5分）
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
1. 选文共有( )段话，第3自然段共有（ ）句。(1分)
2.大象用竹竿撑起耳朵后的结果是怎样的？用“ ”在文中画出来。(2分)
3.“人家是人家，我是我。”这句话的意思是（ ）2分)
a.我们不要理会他人。 b.要坚持适合自己的方式，不能盲从。c.别人的看法都是对的。
二)雷雨过后（8分）
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩（红虹）。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头洒下水滴，感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好（象像）在表演舞蹈。
蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似（ｓhì ｓ的网上。
一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。
1.用“\”划掉文中括号里不正确的字或读音。（2分）
2.在下面括号里，填上合适的词语。（2分）
）的空气的柳枝的小草的图画。
3.文中画“ ”的句子，把（ ）比作2分）
4.雷雨过后，小动物们的反应怎样？用“ ”在短文中画出来。（2分）
8、写话。（20分）
妈妈的高跟鞋、宝宝的小童鞋、爸爸的大皮鞋都穿旧了，妈妈把它们全都扔进了垃。
圾箱。旧鞋子们的新生活从这儿开始了……
请你尽情想象，继续写下去，编一个有趣的童话小故事。
参***。一、幸运从此贝壳永远宇宙立刻特别商店昨匹突冲街交。
二、1.ｄí23
三、赔培培陪决绝觉决。
四、妆扮色彩不见子孙神州助长力尽长飞多彩。
五、热重摆看苍苍茫茫急急忙忙。
六、1.城堡被我们轰塌了。 2.要是早起十分钟，我就不会迟到了。 3.如果没有了太阳，就没有了光明和温暖。
七、1.手有余香 2.儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢 3.迷路年迈 4.碧玉妆成一树高 5.忽然吹垂 6.春两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天。
八、（一）1.4 3 2.可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
二）1.划去：红象专 ｓì2.清新碧绿柔软美丽 3.水珠珍珠 4.一只青蛙精神抖擞地……一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
新人教版二年级下册语文期末测试卷
一 读句子，按拼音写汉字。1 雨停了，天空出现了一道c i h ng 2 一只zh zh 悄悄地爬了过来。3 我家门前有一棵li sh 4 这只小蚂蚁无路可t o 了。5 一片乌云y 下来，看来要下雷zh n 雨了。二 用 给带点的字选择正确的读音。叭的一声 p b 惊讶 y y 放暑假了 ji j...
新人教版二年级下册期末测试题
姓名分数 一 看拼音写汉字。10分 h hu n n n ng f n f ng f ng hu ng hu hu ng b li zh zh p p ng zh n zh chu n r n 二 给多音字组词。12分 空k ng k ng 间ji n ji n 数shsh分f n f n 三 我会...
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