一、积累与运用。(27分)
1.下列词语中加点字的字音和字形全对的一组是()(3分)
a.丘壑(hè)凹凸(āo)粘污(diàn)
b.论语(lùn)应和(huò)嘹亮(liáo)
c.水澡(zǎo)虐杀(nüè)瑟缩(sè)
d.犄角(jī)柳絮(xù)陛下(bì)
2.下列句子中加点的词语解释有误的一项是()(3分)
a.我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！(伴侣)
b.年与时驰。(疾行，指迅速逝去)
c.撒盐空中差可拟。(大体)
d.一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。(陪衬，使明显突出)
3.下列句子没有语病的一项是()(3分)
a.雷锋的钉子精神，是值得我们学习的。
b.我们在作文中，应尽量避免不写错别字。
c.思想内容是否健康，应是衡量好作品的重要标准。
d.同学们以敬佩的目光注视和倾听着企业家的报告。
4.学校学生会准备成立一个爱心志愿者服务团队，旨在服务校园，服务社会。请你为这个团队取一个简洁而富有创意、含蓄深刻的名字，并说说理由。(4分)
示例：春风送暖。
理由：春风送暖，既指我们的志愿者团队成立在春天学雷锋活动期间，又指我们的志愿者将像春风一样把爱心与温暖送给大家。
1)团队名：
2)理由：5.改写下面句子中画线的部分，使之与前面的句子形成一副对联。(3分)
原句：山间炊烟袅袅，如丝如缕；江中的片片帆影，像一首诗，又像一幅画。
山间炊烟袅袅，如丝如缕；,。
6.写出下列寓言的寓意。(4分)
狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了。
那一块没捞到，因为本来就没有，这一块也被河水冲走了。
寓意：7.默写。(7分)
1)我寄愁心与明月，。
2)潮平两岸阔，。
3)乡书何处达？。
4)何当共剪西窗烛，。
5)子曰：“学而不思则罔，。”
6)日月之行，。
7)夜阑卧听风吹雨，。
二、阅读理解。(43分)
一)阅读古诗词，回答问题。(5分)
天净沙·秋思。
马致远。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
8.下列对这首元曲的赏析，不恰当的一项是()(3分)
a.这首元曲的题目中“秋思”的意思是“秋天的思考”。
b.“枯藤”“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
c.“小桥”一句读来令人亲切，可仔细去想，却更增添了“断肠人”的愁绪。
d.“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“极远的地方”。
9.这首小令是元散曲中咏景的佳作，被誉为“”,为历代所传诵。小令仅28个字，写了10种景物，表现了一个长期漂泊异乡的游子的之情。(2分)
二)阅读下文，回答问题。(19分)
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名。
字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
10.下列说法正确的一项是()(3分)
a.这段文字描绘了一幅春花图，主要是抓住花朵多、花色艳、花味甜的特点。
写的。b.这段文字描绘了一幅万木争春图，主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点。
写的。c.这段文字描绘了一幅春意图，主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。
d.这段文字描绘了一幅春园图，主要是抓住春天花园中的果树和动物的特点。
写的。11.对“红的像火，粉的像霞，白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因，下列。
分析正确的一项是()(3分)
a.这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。
b.这三种颜色是和前文的“桃树”“杏树”“梨树”一一对应的。
c.“火”“霞”“雪”是按照从热到冷的次序安排的。
d.这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。
12.“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”句中。
仿佛”的作用是什么？(4分)
13.写蜜蜂闹和蝴蝶飞与春花图的描写有何关系？(3分)
14.这段文字运用的主要的修辞手法有、、。3分)
15.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中“闹”字用得极妙，不禁使人想起古代诗人宋祁的一句诗：。(3分)
三)阅读下文，回答问题。(19分)
走远了再关门。
qq里，好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。
我正欲对她说声“晚安”,却发现她的头像已经变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却没有来得及发出去的问候。
真的这么急吗？连给我说声“再见”的时间都没有，抑或是我过于矫情？
数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。
下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了，便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。看我又上来，就问何事。
我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手上。
又是一阵告别。我下了几层台阶，一转身，发现老人正看着我。我既客气又好奇地说：
“外面太热，赶紧回屋吧。”老人微笑着说：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远了再关门。
”等你走远了再关门！多么温暖的一句话。
去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：
下课了，同学们纷纷教室。上面儿子歪歪扭扭地填的词是“跑进”。我立刻火冒三丈，大声呵斥道：
“下课了，你跑进教室，你上的什么课？啊？”为了让他意识到自己的错误，我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。
儿子刚想辩解，我一把将他的作业扔在茶几上，然后，摔门而去。事情过了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子，无意间看到了儿子的日记：
“2008年12月22日，天气阴。今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。可是，妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢？
我把自己关在房间里，哭了整整一下午。”
儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘。
客人走远了再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂**，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善……有些善很小很小，而且就那么短短几秒钟。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲(yīnyūn,烟云弥漫)起一份真情的感动。
16.按照示例，分析下列加点词语的意思及句意。(4分)
示例：抑或是我过于矫情。
分析】(1)词义：多心，猜疑。
2)句意：也许我太过于求全责备。
我真的感到自己好狭隘。
分析】(1)词义：
2)句意：17.第⑤段中，“等你走远了再关门”让“我”感到温暖的原因是什么？(3分)
18.文章一共写了三件事，请用四个字概括最后一件事：qq聊天→拜访前辈→。这三件事之间由一个字贯串起来，这个字是。(2分)
19.对文章的主旨理解最准确的一项是()(2分)
a.学会尊重他人，善待他人。
b.于细微处见精神。
c.注重细节，真情无价。
d.学会理解，学会做人。
20.有些人认为第①⑥段中的两则材料与主题关联不够紧密，可以删去或略微调整。请从内容与材料的安排上谈谈你的理解。(4分)
21.请你再列举两个学校生活中“善”的具体事例，来印证你对文章主旨的理解。(4分)
三、作文。(50分)
亲爱的同学，当你放学回家饥肠辘辘时，妈妈已为你准备了可口的饭菜；当你遇到挫折愁眉不展时，老师的开导使你重现灿烂的微笑；当你心事重重而闷闷不乐时，同。
学的热情关心会扫去你心头的乌云……这些小事，你可能不曾留意，不曾动心，但。
它们是我们生活的一部分。
请以《我感恩，我》为题，写一篇不少于的文章。
参***。一、1.答案：d解析：a项中“粘”应为“玷”。b项中，“论”应读lún,“和”应读hè。c项中，“澡”应为“藻”。
2.答案：a解析：a项中，“小侣”的意思应为“小伙伴”。
3.答案：a解析：
b项中，“避免”与“不”语意重复，应把“避免”或“不”去掉。c项中，“是否”对应的是两个方面，“衡量好作品的重要标准”是一个方面，前后不对应，修改时把前一个句子中的“是否”去掉。d项动宾搭配不当，应把“和”改为“着企业家并认真”。
4.示例：(1)新芽 (2)“新芽”代表新生，指我们的团队刚刚成立；“新芽”代表希望，指我们对他人的帮助将会使他们看到希望。
解析：这是一道综合性学习活动题，仿照给出的示例，根据要求，拟定一个富有新意和内涵的与“爱心志愿者服务”有关的名称，并说明其深刻的内涵即可。
5.答案：江中帆影片片如诗如画解析：本题属于改写、仿写题，要仿照给出的部分，结构对应地列出来，即地点+名词+叠音词+“如”字重复出现的四字比喻句。
6.答案：凡事不能贪心，否则就可能什么都得不到。 解析：通读故事，抓住“于是放下自己这块肉，冲过去抢那块”“两块肉都没有了”这两句，提炼出寓意。
7.(1)随君直到夜郎西 (2)风正一帆悬 (3)归雁洛阳边 (4)却话巴山夜雨时。
5)思而不学则殆 (6)若出其中 (7)铁马冰河入梦来。
二、(一)8.答案：a解析：a项中“秋天的思考”说法不恰当，因为从全曲看，“秋思”应该写的是“断肠人”的旅途愁思，而不是“思考”。
9.秋思之祖思乡。
二)10.答案：a解析：
b项中，“万木争春图”概括不准确。c项中，“蜜蜂和蝴蝶的特点”的表述不准确。d项中，“春天花园中”的表述也不恰切，“果树和动物的特点”太宽泛空洞。
11.答案：b解析：b项的说法最合理。
部编版七年级语文上册期末测试卷
重点中学七年级语文期末检测卷。班级 姓名 满分 120分考试时间 100分钟。一 积累与运用。27分 1.下列词语中加点字的字音和字形全对的一组是 3分 a.丘壑 h 凹凸 o 粘污 di n b.论语 l n 应和 hu 嘹亮 li o c.水澡 z o 虐杀 n 瑟缩 s d.犄角 j 柳絮 x...
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2019年度七年级上册期末测试卷。考试时间 120分钟 总分 120分 命题人 郭瑶芝。学校姓名班级考号。注意事项 1 答题前填写好自己的姓名 班级 考号等信息。2 请将答案正确填写在答题卡上。1.下列加点的字注音完全正确的一项是 a.确凿 z o 绽开 zh n 蝉蜕 du 疲倦不堪 k n b....
部编版七年级语文上册期中测试卷
2019年下学期期中考试试卷。七年级语文。一 积累与运用 36分 1 下面加点字的注音有误的一项是 3分 a 分歧 q 诀别 ju 憔悴 qi o 一霎时 sh b 确凿 zu 轻捷 ji 援助 yu n 混为一谈 h n c 停滞 zh 倾向 q n 祷告 d o 蛛丝马迹 zh d 须臾 y 徒...