2024年度七年级上册期末测试卷。
考试时间:120分钟;总分;120分;命题人:郭瑶芝。
学校姓名班级考号。
注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.请将答案正确填写在答题卡上。
1.下列加点的字注音完全正确的一项是( )
a. 确凿(záo) 绽开(zhàn) 蝉蜕(duì) 疲倦不堪(kān)
b. 倜傥(tì) 绅士(shēn) 啄食(zhuó) 人迹罕至(hān)
c. 搓捻(cuō) 拼凑(zòu) 争执(zhí) 恍然大悟(huǎng}
d. 秕谷(bǐ) 企盼(qǐ) 盗甲(kuī) 不求甚解(jiě)
2.下列词语书写完全正确的一项是( )
a. 引人瞩目栩栩如生呼朋引伴流连忘返。
b. 名列前矛杞人忧天汗流浃背再接再励。
c. 笑逐眼开披蓑戴笠赏心悦目巧妙绝伦。
d. 鳞次栉比通霄达旦按排工序鸦口无言。
3.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是( )
a. 在职场上,有些人容易产生自卑感,缺乏自信,办事无胆量,畏首畏尾,随声附和,没有自己的主见。
b. 他奋不顾身抢救落水儿童的事迹真是骇人听闻。
c. 他整天沉湎于这种低俗的流行歌曲中,真是不可救药。
d. 听到儿子考取名牌大学的消息,他真是喜出望外。
4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
a. “您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的**说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”
b. 第一次的感觉真奇妙。细细回想:在你的生命中,有多少“第一次”值得你低回品味?有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象?
c. 快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。”
d. 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖尖的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
5.下列各句中没有语病的一项是( )
a. 面对错综复杂的局面,我们一定要认真研究,仔细调查,不可以掉以轻心。
b. 为了避免道路交通不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。
c. 通过这次日本大**造成的核泄漏事故,使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。
d. 这部电影在六盘水市上映,许多学生闻讯纷纷前来**。
6.下面一段话的语序排列恰当的一项是( )
甜蜜蜜的肉味,跟回忆一样隐隐约约,不可捉摸,却引得他要发疯。
有时他咬碎了一点骨头,有时却咬碎了自己的牙。于是他就用岩石来砸骨头,把它捣成了酱,然后吞到肚里。
匆忙之中,有时砸到自己的指头,使他一时感到惊奇的是,他并不觉得很痛。
他咬紧骨头,使劲地嚼。
他蹲在苔藓地上,嘴里衔着一根骨头,吮吸着仍然使骨头微微泛红的残余生命。
ab. ④cd. ④
7.下列说法不正确的一项是( )
a. 《天上的街市》的作者郭沫若,原名郭开贞,作家,诗人,古文字学家。他的代表作有诗集《女神》《繁星》,历史剧《屈原》等。
b. 《皇帝的新装》的作者是丹麦著名童话作家安徒生,他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
c. 《女娲造人》中作者笔下的女娲既是有非凡能力的神,又是有感情和生活体验的人。
d. 《伊索寓言》记载了古希腊、古罗马时代流传下来的故事,这些故事大多是动物故事。相传伊索是公元前6世纪古希腊的寓言家。
8.默写。1)日月之行,若出其中曹操《观沧海》
2崔九堂前几度闻。杜甫《江南逢李龟年》
3)峨眉山月半轮秋李白《峨眉山月歌》
4)王湾的《次北固山下》一诗中揭示了新旧交替的生活哲理的诗句是。
5)《论语》中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是:
6)夕阳西下马致远《天净沙秋思》
7一夜征人尽望乡。李益《夜上受降城闻笛》
9. 阅读下面的文字,完成后面题目。
据新华社电 10月26日,***副部长张志军举行中外**吹风会,就钓鱼岛问题接受中外**采访。张志军说,中国不会主动惹事,但也不怕事。张志军表示,钓鱼岛原本不是问题,也不存在什么主权争议。
由于2024年日本非法窃取和霸占了钓鱼岛,才出现了问题,形成了争议。无论从历史还是法理角度看,钓鱼岛都是中国的固有领土。他说,2024年中日恢复邦交时,双方就将“钓鱼岛问题放一放,留待以后解决”达成谅解和共识。
此次日本**不顾中方坚决反对,宣布“购买”钓鱼岛,严重侵犯中国领土主权,给中日关系带来了邦交正常化40年来最严重的冲击。
针对近期日本宣布“购买”钓鱼岛,严重侵犯中国领土主权这一事件,某校九年级一班要开展一次主题班会。
1)假如你是这次活动的主持人,请你拟一个班会主题。(不超过10个字)(2分)
2)外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”(指在某一话语的背后,所隐藏着的那些没有直接、明白表达出来的意思,即“话外音”)。请结合***副部长张志军所说的:“中国不会主动惹事,但也不怕事。
”说说这句话中蕴含的“潜台词”。(3分)
10. 阅读下面这首诗,回答问题。
待储光羲不至。
王维。重门朝已启,起坐听车声。要欲闻清佩,方将出户迎。
晚钟鸣上苑,疏雨过春城。了自不相顾,临堂空复情。
注释】要欲:好像。了自:已经明白。空复情:自多情。
作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己?全诗表达了一种什么样的感情?
楚人**。楚人居贫,读《淮南子》①,得“螳螂伺蝉自障叶,可以**”,遂于树下仰取叶。螳螂执叶伺蝉,以摘之。
叶落树下,树下先有落叶,不能复分别。扫取数斗归,——以叶自障,问其妻曰:“汝见我不②?
”妻始时恒答言“见”,经日③,乃厌倦不堪,绐④云:“不见。”嘿⑤然大喜,赍⑥叶入市,对面取人物。
吏遂缚诣⑦县。县官受辞,自说本末,官大笑,放而不治!
选自三国魏邯郸淳《笑林》)
注释)《淮南子》:①西汉淮南王刘安及其门客集体编写的一部哲学著作。②不:
同“否”。③经日:经过一整天(表示时间很长)。
④绐(dài):哄骗。⑤嘿:
同“默”。⑥赍(jī):携带。
⑦诣:到……去。
11.解释下列句子中加点的词语。(2分)
1)螳螂执叶伺蝉执2)以叶自障以。
12.翻译文中划线句子。(3分)
叶落树下,树下先有落叶,不能复分别。
13. 谈谈你从故事中得到的启发。(2分)
阅读(一)、(二)两个文段,完成下面小题:
一)雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。a.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密的斜织着,b.人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。
他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
二)最妙的是下点小雪呀。看吧,d.山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好象日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好象被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好象忽然害羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。
古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞,c.山坡上卧着些小村庄,小树庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,或者是唐代的名手画的吧。
14.划线句都用了比喻的修辞手法,a句属于哪种比喻),b句属于哪种比喻),c句属于哪种比喻),d句也是比喻句,把。
本体)比作喻体)。(5分)
15.文段(二)还用到了拟人的修辞方法,请举一例,然后说说它的表达效果。(2分)
拟人句: 表达效果:
16. “小草也青得逼你的眼”有一个字用得精妙,这个字是说说为什么用得好2分。
17.朱自清的《春》是写春天的经典,精美的语言既有画面感,又有韵律美。下面几个短语很好地概括了文章描写的几幅春的图景,划线的词能突出所写景物的特征,请仿照示例补全对春花、春雨的描述(只填一个字)(2分)
示例:草报春风唱(或颂)春人迎春。
仿写:雨春花春。
18.阅读《最后的阳光》,完成文后题目。
最后的阳光
邹扶澜。2024年春天的一个午后,一位中年男子神情疲惫地走在柏林的一条大街上,他患有严重的肺痨,生命对他来说已经所剩不多。
一个小女孩坐在地上,哭泣声引起了他的注意。小女孩丢失了心爱的洋娃娃,那个洋娃娃是她用积攒了一年的零花钱买的。
男子摸了摸口袋,他居然连一分钱也没有带,只好哄她说洋娃娃没有丢,可能是到别的地方玩去了。小女孩不听,仍旧哭。
男子皱着眉。突然眼睛一亮,说:“洋娃娃要是过几天还没回来,她就会给你写信的。”
“给我写信?”小女孩止住了哭,好奇地看着他。“是的。”男子笑着点头。小女孩露出了笑脸。
几天后,小女孩果然收到了一封信。信里,洋娃娃详细地向她描述了自己在**玩,沿途都有什么美丽的风景。她读着,觉得真是神奇极了。
以后,每隔一周,小女孩都会收到一封信,这些信在她的眼前展开了一个神奇的梦幻般的世界。
可是,两个月后,“洋娃娃”再也没有来信,好像突然消失了。小女孩收不到洋娃娃的信,整天哭哭啼啼,饭也吃不进去。
一天,一个中年女子来到小女孩家,拿出一封信。信仍是“洋娃娃”写的——熟悉的笔迹,调皮的口吻。小女孩捧着信,感到惊奇万分。
女子是男子的遗孀,她在整理丈夫的遗物时发现了这封未及寄出的书信,所以就按照信封上的地址找了来。
小女孩的妈妈抱过小女孩说:“孩子,你知道给你写信的人是谁吗?他就是大名鼎鼎的作家卡夫卡啊!”小女孩可不管这些,她知道自己受了欺骗,洋娃娃再也回不来了时,又伤心地哭了。
几年后,小女孩长大了,从课本里,第一次看见卡夫卡这个名字。带着好奇,带着一点点激动和困惑,她开始慢慢走进他的文字世界。那里是如此的广博和深奥,她读不懂,可她已经朦胧地感知到那是一个让她钦敬的人了。
20岁时,女孩已经读完了卡夫卡的所有著作,再后来,她开始研究他,揣摩他,写了很多关于卡夫卡作品的论述。她在报纸上开设专栏、出版专著,她演讲、游说,为卡夫卡作品的推介起到举足轻重的作用。
40岁时,已为大学副教授的她接受了一家报社采访,当被问及为什么对卡夫卡的作品情有独钟时,她谈起了30多年前那个午后,谈起了那个洋娃娃的故事。
她说:“伟大的心灵产生伟大的作品,当我能慢慢品味出那个善意的‘欺骗’背后蕴藏的大爱和无私时,我就知道,我的生命从此再也无法和一个人的名字分开了。那与其说是一些书信,不如说是一个濒临死亡的人给予一个孩子的最好礼物,给予这个世界的最后阳光和温暖。
”1)做人应讲求诚信,为什么卡夫卡要欺骗小女孩?(2分)
2)读下面这句话,说说人物表情的变化意味着什么。(2分)
男子皱着眉。突然眼睛一亮,说:“洋娃娃要是过几天还没回来,她就会给你写信的。”
3)文题《最后的阳光》有什么深刻含义?(2分)
4)指出最后一段文字在文中的作用?(2分)
5)小女孩的成长、成名离不开卡夫卡的引导和影响,有时侯,爱的阳光可以照亮心灵,温暖世界。在我们的生活中,也会有这样的人和事,请概述其中的一件,与大家分享。(3分)
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