（时间：90分钟）
班级姓名分数。
一、填空题。（共30分）
1. 连一连。
走着___粮食。
穿着___斗笠。
戴着___山路。
挑着___草鞋。
2. 看拼音，写词语。
3. 给生字选择正确的读音。
纸___zǐ zhǐ）是___sì shì）
莲___lián lán） 里___nǐ lǐ）
4. 朗读下面五个感叹句，应该用怎样的语速语气？
欢快而热烈 ②缓慢而陶醉。
1.人们欢呼着：“***来了！”_
2.清清的水，泼啊，洒啊！__
3.***和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！__
4.多么幸福啊，1961年的泼水节！__
5.多么令人难忘啊，1961年的泼水节！__
5. 结合语境，写出恰当的内容。
与朋友交往时，我会想起《论语学而》中“__这句格言。清明节到了，我又会想到“清明前后，__的农业谚语。当我来到沙漠中族行，拍到了一缕孤烟笔直升起，会配上王维的“__长河落日圆”；趁着夜色我来到了洞庭湖，在皎洁的月光下，无风、宁靜、和谐的波光与月色映衬，不禁吟起了刘禹楊的当同学取得成功有点骄傲时，我会用歇后语“关羽失荆州___来告诫他。
6. 辩字组词。
综___萍___削___郑___
棕___苹___消___掷___
7. 读拼音，写生字。
zuó 工下 __位 __事。
yuán 花月 __旦队___
zhī _道树___一___鸟一___歌。
lì _用美___站___
shì 城___故___不___
dài 领___穿___世___
8. 给划线的多音字选择正确的读音。
盛___chéngshèng）水盛___chéng shèng）开。
床铺___pū pù） 铺___pū pù）路。
9. 按课文内容把下列句子重新排序。
___禹治水，三过家门而不入。
___洪水使人们生活痛苦。
___鲧用筑坝挡水的方法，没有治好洪水。
___禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。
10. 选词填空。
连续继续陆续。
战斗非常激烈，伤员___从火线上抬下来。
白求恩说完，低下头，__给伤员做手术。
白求恩大夫在手术台旁，__工作了六十九个小时。
二、综合练习题。（共30分）
1. 我会读，也会写。
b—d m—n i—l t—f u—a
2. 将下面一句话工工整整地抄写在方格中，注意结构匀称，并牢记在心里。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
3. 用钢笔描红。
元九州祭乃翁。
4. 看图写话。
提示：老虎要吃小梅花鹿，大象是怎样救小梅花鹿的？请仔细观察他们的动作、表情，把故事写得清楚、完整。题目自定。
5. 照样子用划线的词写句子。
狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。
奶酪全被他吃光了。
6. 认真抄写句子，做到正确、端正、美观，并把它记在心里。
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——德国）歌德。
7. 照样子，写一写。
b p m f bō pō mō fō
8. 读一读，写一写。
9. 读一读，写一写。
10. 根据拼音书写，要注意行款整齐。
shēn wú yù hán yī，dù nèi jī。yūn dǎo le pá qǐ lái，gēn shàng qù，zǒu dào sù yíng dì。”
三、阅读理解题。（共20分）
1. 阅读下文，回答问题。
澳大利亚著名的菲利普岛上，因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览胜地。
仙企鹅是一种稀罕的鸟类，它小巧玲珑，无论谁见了都觉得它是那么可爱。它退化了的短小羽翼，已不能带动身躯在天空中飞翔，却能凭借它在水中游泳。它走起路来摇摇晃晃，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部与头部，活像西方穿着燕尾服的绅士。
夕阳西下，时过黄香。海滩上人山人海，人们排成两列，中间是海滩，岸上配有数盏照明灯。岸边立着的大牌子上写着：
“仙企鹅下午8点零5分登陆。”人们不时地看手表：8点零5分到了！
只见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪中，真是分秒不差。这个“总领队”首先游到岸边，在沙滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸，每队约有50来只。“总领队”立在前侧，“众弟兄”在后面排成三列纵队，整整齐齐，像是训练有素的士兵。
队伍排好，“总领队”嘎嘎一声令下，全队齐步走，直奔海滩沙丘。第一队登陆后，第二队接踵（zhōng）而至……
夜深了，人们久久不愿离去，都用惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆，一夜间登陆的仙企鹅竞有2000多只。
1）给短文加个题目，写在文前的横线上。
2）写出下列词语的反义词。
稀罕——_洁白——_可爱——_黄昏——_
3）联系上下文想想，“鱼贯上岸”的意思是___文中与它意思相近的词是___
4）读短文，然后判断下列说法是否正确。
仙企鹅是一种能在海洋中生存的鸟类。
短文主要写了仙企鹅的样子与登陆的情景。
5）仔细读短文第二自然段，看看这一段是围绕哪句话来写的，用横线画出来。短文第三自然段主要写了___
四、写作题。（共20分）
1. 习作·表达。
我最敬佩的。
这个人是谁，使你敬佩的原因是什么，请你用一两件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。
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五 用修改符号在原句上修改病句。6分 1.爸爸用手机将短信发送到8858 帮帮我吧 捐款救助。2.读了 观潮 这篇课文，使我感受到钱塘潮的雄伟壮观。3.大街上挂着鲜艳的红色红旗。六 根据积累填空。14分 1.请写出两句自己积累的描写景色的诗。2.请写出一句鼓励勤学多问的名言 3请用你积累的四字词语描...