一、积累与运用。
1．下列加点字的注音有误的一项是。
a．忧戚(q红晕(yùn) 分外妖娆(ráo)
b．鲜妍(yán) 凝望(níng) 稍逊**(xùn)
c．娉婷(pīng) 腐烂(f红装素裹(guǒ)
d．摇曳(yì) 飘逸(y冠冕堂皇(guān)
2．下列加点字的注音有误的一项是。
a．瞥见(pi游弋(y鸠占鹊巢(jiū)
b．亵渎(xi骈进(pián恍若隔世(huǎng)
c．驰骋(chěng惊骇(hài根深蒂固(dì)
d．广袤(mào矗立(ch孜孜不倦(zī)
3．下列词语中没有错别字的一项是。
a．嘶哑蜡象略输文彩 b．喉咙坟墓惟余莽莽。
c．勃发袒荡春风沉醉 d．流盼叹息修戚相关。
4．下列词语中没有错别字的一项是。
a．积攒精微风功伟绩 b．赞誉劫掠不言而喻。
c．汲取麾下自惭型秽 d．压榨蔑视行至有效。
5．下列句子中加点词语使用有误的一项是。
a．她一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格**。
b．nba全明星赛上，科比凭借精湛的球技再次获得“最有价值球员”称号，他也因此被尊称为篮球场上的“一代天骄”。
c．河边的柳树在春风吹拂下摇曳生姿。
d．张老师脾气暴躁，常常呢喃着训斥我们。
6．下列句中加点成语使用有误的一项是。
a．想要建造一个现代化的社会，就要破除这些根深蒂固的错误观念。
b．那个小妹妹在超市里走丢了，由于找不到妈妈，她不知所措地哭了起来。
c．我常常想起高考前那金戈铁马的紧张生活。
d．这幅文人画的山水图与书法印章相得益彰，因此巧妙绝伦。
7．下列句子没有语病的一项是。
a．美**舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。
b．钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。
c．为了提高优秀传统文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。
d．性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。
8．下列句子没有语病的一项是。
a．读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。
b．浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
c．生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。
d．恐龙灭绝事件认为是由约6 600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。
9．下列句子语言表达得体的一项是( )
a．喇叭里传出了电工收电费的通知：各位村民注意了，明天交电费，晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了。
b．“这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。
c．王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。
d．小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问：“大爷，您那黄瓜多少人民币1千克？”
10．下列句子语言表达得体的一项是。
a．老大爷远远看见我，遂放下赶鸭的竿子，拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗，笑眯眯地向我走来。
b．林海正在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《名言词典》，如有拾获，请从速交还。”
c．黄宗英谈到演员赵丹之死时说：“一个演员毕生塑造角色，而时代也塑造了他自己。他是在知心的观众欢迎的掌声和殷切的期待中，落下生命之幕的。”
d．小明看见王大伯家失火后急冲冲跑来对母亲说：“着火啦！冲天的大火！大火吞噬了太阳！遮住了大地！”
11．下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是。
不是所有的笑容都表达喜悦不是所有的喝彩都表达赞颂不是所有的顺从都表达虔敬不是所有的顺利都表达成功。
就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛。
就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸。
ab．①③c．②③d．④③
12．下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是。
有人曾用一个“魔”字来概括徐志摩的风格，确实，他的散文，感情奔放，不可阻遏。其文字___华彩纷呈，瞬息变幻；其行文___舒卷自如，无迹可求；其文体___自由无拘，华丽绚烂。
如秋空一缕行云 ②如黄昏夕阳 ③如恣意泼洒的油彩。
a．③①bcd．②①
13．下面关于《艾青诗选》表述有误的一项是。
a．《艾青诗选》中的作品有的以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明，有的是对光明生活和生命的赞颂。
b．艾青的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。
c．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。
d．1933年第一次用艾青的笔名发表的诗歌《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，轰动诗坛。
二、古诗文专题。
一)酬乐天扬州初逢席上见赠。
1．下列对诗作赏析不正确的一项是( )
a．首联概写谪守巴楚、度尽劫难的经历。“凄凉地”“弃置身”，虽语含哀怨，却在感伤中不失沉雄，凄婉中尤见苍劲。
b．颔联感叹旧友凋零、今昔异貌。“闻笛赋”“烂柯人”，借典寄慨，耐人寻味。
c．颈联展示的是生机勃勃的景象，寄寓在其中的是新事物孕育于旧事物和辩证地看待自己的困厄的豁达襟怀。
d．尾联顺势而下，举杯痛饮，藉以振奋精神。 全诗感情真挚，起伏跌宕，沉郁中见豪放，不仅反映了深刻的人生哲理，也具有很强的艺术感染力。
二)醉翁亭记(节选)
若夫日出而林霏开庐陵欧阳修也。
2．下列句子加点词意思相同的一项是。
a．朝而往，暮而归吾谁与归 b．苍颜白发往来无白丁。
c．颓然乎其间者遂与外人间隔 d．醒能述以文者属予作文以记之。
3．下列句子加点词用法相同的一项是。
a．太守与客来饮于此生于忧患，死于安乐。
b．杂然而前陈者有亭翼然临于泉上者。
c．射者中，弈者胜花之隐逸者也。
d．醉能同其乐其如土石何。
4．下列对文章理解有误的一项是。
a．本文写了山水之乐、宴酣之乐、太守之乐，其实质都是与民同乐。
b．作者借寄情山水来表达对遭到贬谪的不满，抒发消极的情绪。
c．文章第二段写了滁人游、众宾欢、太守醉三个画面。
d．本文围绕“醉”与“乐”展开，写“醉”正是为了写“乐”。
5．把第ⅰ卷文言文中画线句翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)
1)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
2)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
6．按要求填空。
1)不知天上宫阙苏轼《水调歌头》)
2)雾凇沆砀，天与云与山与水张岱《湖心亭看雪》)
3)闲来垂钓碧溪上李白《行路难(其一)》)
4)越明年，政通人和范仲淹《岳阳楼记》)
5)《醉翁亭记》中点明全文主旨的句子是。
6)默写《左迁至蓝关示侄孙湘》的前四句：
三)水调歌头。
苏轼。丙辰中秋千里共婵娟。
7．下列对词作赏析有误的一项是。
a．“水调歌头”是词牌名，“丙辰”指干支纪年法的丙辰年，“不胜寒”意为“忍受不了寒冷”，“何似”意为“怎么比得上”，“何事”意为“为什么”，“但愿”是“只希望”之意。
b．词的上片词人由赏月抒发了对明月的赞美和向往之情，但他最终不愿“归去”，是因为在“天上宫阙”里，自己会有“高处不胜寒”的不适，而无在人间“起舞弄清影”的欢乐。
c．词的下片由月写到人，由自己联想到兄弟，由抱怨圆月到理解月圆，由月圆月缺的自然规律到悲欢离合的人生规律，由对生活的无奈到对生活的祝福，表现了词人理性的生活态度和豁达乐观的精神境界。
d．中秋与明月是美好的时节和事物，离别与亲情是千古传承的无奈与温馨，如同张九龄在《望月怀远》中说的“海上生明月，天涯共此时”一样，“但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼给自己给亲人也是给我们留下的美好祝愿。
四)湖心亭看雪(全文)
张岱。崇祯五年十二月莫说相公痴，更有痴似相公者。”
8．下列句中加点词意思不相同的一项是。
a．湖中人鸟声俱绝沿溯阻绝 b．惟长堤一痕惟吾德馨。
c．拉余同饮余住西湖 d．更有痴似相公者似与游者相乐。
9．下列加点词意思和用法不同的一项是( )
a．湖中焉得更有此人必有我师焉 b．是日更定矣天将降大任于是人也。
c．问其姓氏处江湖之远则忧其君 d．余强饮三大白而别乃记之而去。
10．下列对文章理解有误的一项是( )
a．一个“痴”字，表达了痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。
b．借所描写的雪景，寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。
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1 下列加点字的注音有误的一项是 a 窗棂 l ng稍逊 s n鸠占鹊巢 ji b 教诲 hu鲜妍 y n自吹自擂 l i c 嘹亮 li o歧路 q心旷神怡 y d 恣睢 su栈桥 zh n箪食壶浆 d n 2 下列加点字的注音有误的一项是 a 狡黠 xi玷污 di n戛然而止 g b 行辈 h ...