人教版新课标五年级语文下册期末试卷

五年级下语文期末试卷-轻巧夺冠1715-16人教版新课标（无）一、读拼音，写汉字。

kāng（）kǎi（）连mián（）zhān（）仰dàn（）生yàn（）语jǐn（）shèn（）liú（）览船jiǎng（）峰luán（）zhòu（）然。

二、比一比，先注音，再组成词。{暇（）（瑕（）（檐（）（瞻（）（胁（）（协（）（三、将下列词语补充完整。五（）四（）五（）十（）善（）善（）（密布（）勃勃。

四、给下面一段话加上标点。

五、将下列语句补充完整。

1、“五岭＿＿＿乌蒙是***主席在《＿＿中的一句诗，表达了怎样的感情？答。

2、山一程，水一程风一更，雪一更。

3书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。

六、成语填空。

画龙点睛”是一个成语，请写出三个带有“龙”字的成语。

七、在下列句子的空白处，填上恰当的歇后语。

1、现在家家户户都住上了宽敞明亮的房子，有的还开上了汽车，人们的生活真是。

2、发明创造课上，老师让我们创造出构思新颖的作品来。

八、解释句中词语，再写出句子的意思。

1、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。行人＿＿＿开封＿＿＿句意。

2、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。暖＿＿＿寒＿＿＿句意。

3、写出《我的“长生果”》中的一句名言：＿＿请你写出自己积累的一句有关读书的名言。

九、用修改符号修改下列句子。

1、战士们冒着暴风雨和泥泞艰难地前进。2、随地吐痰的人是一种不文明的习惯。

十、课内阅读。

1、“谁言寸草心，报得三春晖”，这句诗的意思是表达了作者的思想感情。

2、读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》，你明白了一个什么道理。

十一、阅读理解。

从背后照来的灯光世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。

我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“坐，坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由惭愧地低下了头。

老师移开身旁一摞作业本取出纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟……老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松：“自己再做一遍！

”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿，顺利地做完了，我抬起头来，望着老师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。那是新年后的第一堂课，铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。

大家这才发现她脸上还流着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦起泪水，用书本挡住同学们询问的目光。

下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们……“做完了？”“唔！

”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别，思绪万千地走出老师的家。前面一片黑暗。

忽然，背后有一道光照来。我回头一看——是老师！她擎着台灯，倚在门口。

灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身，我激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光。

从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀着我前进！

1、短文写了老师的哪几件事？简要概括出来。

2、读句子，联系上下文解释词语，并回答问题。

我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。“忐忑不安”的意思是我忐忑不安”的原因是。

这不是普通的光，这是老师生命的光。第一个“光”指的是第二个“光”指的是这句话赞美了老师。

3、短文多处写了我的心理活动，下面两处心理描写表现了老师怎样的品德？①“我知道，虽然这么晚了，……但这个时候老师不会休息。”这些描写表现了老师。

“老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松……”这些描写表现了老师。

十。二、写作。

你上小学以来，与同学间、老师间、父母间一定发生过许许多多的事情，或者目睹、听说过许多事情。回想一下，以《感动》为题，把最让你感动的事情写下来，文**现的校名或者人名一律用“××代替。字数500—600之间。