《动物王国开大会》精彩课堂片段。
师：同学们，你喜欢动物吗？生：喜欢。
师：谁来说一说自己知道的有关动物的故事？生：狐狸和葡萄。生：狐狸和乌鸦的故事。生：三个胖小猪的故事。
师：今天老师就带大家到动物王国去，看一看那里发生了什么有趣的事。伸出小手和老师一起书写课题。
生和老师一起书写课题。师：来，齐读课题。生：齐读课题。
师：请同学们再齐读课题。生：齐读课题。
师：请大家打开语文书，轻轻翻到第88页，请你借助拼音自由读课文，注音读准字音，用笔圈出生字。
生自由读课文。
师：请把你圈出的生字同桌之间互相读一读，检查能不能读准确。同桌之间互相读生字。
师：（出示生字）谁愿意读一读？指名读，齐读。
师：去掉拼音还会读吗？指名读，**车读，齐读。
师：孩子们，生字宝宝回到了句子中，我们快来读一读。指名读，齐读。
师：你有什么好的方法记住这些字？给大家分享一下。生交流识字方法。
师：动物王国要开大会，老虎让谁去通知大家？生（齐答）狗熊。
师：狗熊通知了几次，每一次大家都能听明白吗？再读读课文，画出狗熊四次通知内容。
生读课文，画狗熊通知内容。
师：（出示：大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加。）谁来读一读狗熊第一次的通知内容？
指名读。师：你能知道什么时间开大会？
生：不知道。师：
在**开大会？生：不知道。
师：请谁参加？生：
你们。师：你们指谁？
生：指动物。
师：狗熊第一次下通知，动物们能来吗？
生：不能来，因为不知道到**去开，也没说具体的开会时间。师：（出示：大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加。）自己读读。
生自由读。师：这次你从狗熊的话中知道了什么？生：知道了明天开大会。
师：如果明天你也去参加大会，你是什么时候来呢？生：不知道。
师：动物们明天能来开大会吗？？生：不能。师：为什么？
生：因为狗熊没说几点来，在**开。
师：狗熊该怎么办呢？（出示：大灰狼的话）谁来读读大灰狼的话？
指名读。师：大灰狼告诉狗熊该要注意什么？生：时间要具体。
师：（出示：大家注意，动物王国明天上午八点开大会，请你们参加。）齐读狗熊的话。
生：齐读。师：你们知道是什么时间开大会吗？
生：明天上午八点。
师：明天上午八点你们去**开大会？生：不知道。
师：（出示：明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！）谁来读读这句话？
指名读。师：这次大家知道在**开会了吗？生：在森林广场。师：动物都来开会了吗？生：都来了。
师：我们来齐都最后一自然段。生：齐读最后一自然段。
师：从这个故事中，你们明白了什么？生：我明白了要把意思说清楚。
生：我明白了做事要想清楚，要不然很浪费时间。
师：（出示：课后的“读一读，说一说”）自己认真读一读，说说下通知时应该注意什么问题？
指名交流。师：孩子们，把今天的故事读给家长听，好码？
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