类文阅读-9 短诗三首。
繁星（十） ）的芽儿。
和青年说。发展你自己！ ”
）的花儿。
和青年说。贡献你自己！ ”
）的果儿。
和青年说。牺牲你自己！”
选自《繁星春水》西南师范大学出版社）
1.选择恰当的词语填在文中的括号里。
淡白嫩绿深红
2. 这首诗中运用的修辞手法有和。
3.“芽儿”“花儿”“果儿”象征人的成长阶段从到。
4.理解诗歌，完成填空。
当你还是芽儿时，要。
当你开出花儿时，要。
当你成了果儿时，要。
5. 小朋友，觉得自己正处于芽儿、花儿、果儿的哪个成长阶段？这时最应该做的是什么呢？
参***】1. 嫩绿淡白深红
2. 拟人排比。
3. 稚嫩成熟。
4. 尽量吸收养分，捕捉阳光，发展自己，充实自己用自己的芳香愉悦世界回报社会，为世界献出你的甘甜。
5. 略。繁星（一五）
小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。
选自《繁星春水》西南师范大学出版社）
1.“摘”在诗中的意思是（ ）
取 ②选取 ③摘借。
2.诗中表现对小孩子的热诚欢迎的句子是，表达殷切叮嘱的句子是。
3.这首小诗虽然浅显易懂，但哲理深刻。你从中明白了什么道理呢？
4.你还读过《繁星》中的哪些诗呢？写出一首吧。参***】2.你可以进我的园你不要摘我的花。
3.示例：对美的东西要学会欣赏，企图占有的想法常常是有害的。
4.示例：母亲呵！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。
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