a.“运动会快到了。”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目？"
b.热爱书吧！——这是知识的源泉。
c.“张老师，我……我……”我不知道该怎么回答才好。
d.阅读有很多好处：能扩大知识面，能陶冶情操，能提高审美能力。
3.对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）
a.它有特别好的工具吗？没有。（设问）
b.不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？（排比）
c.蝉坐在树的枝头上，不停地唱歌。（拟人）
d.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。（比喻）
4.下列标语中，放在校园花坛边最合适的一项是（ ）
a.既学会动脑，也学会动手。 b.亲，别宅了，咱一起跑跑吧！
c.我爱花儿开得美，花儿夸我心灵美。 d.人有多少知识，就有多少力量。
六、句子练习。（8分）
1.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。（用修改符号修改病句）（2分）
2.那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。（缩句）（2分）
3.爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是爱是4分）
七、积累背诵。（4分）
1.经过半个学期的学习，我积累的气象谚语有：“夏丽少还积累了鼓励勇于提问的名言。
2.我知道有的古诗运用了新颖巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的画卷，比如《暮江吟》中的有的古诗阐明了正确的思想方法，比如蕴含着“对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同”的道理的诗句是雪梅》中的告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。
八、根据所学知识填空。（3分）
1.《观潮》按照“潮来前的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。
2、《蟋蟀的住宅》一文中，作者不仅把蟋蟀的洞穴说成是“住宅”，还称之为“__
字里行间流露出对蟋蟀的之情。
3，我们学习了几篇神话故事，其中我对印象最深，因为。
九、读机票，完成下面的练习。（3分）
1.寒假快要结束了，馨予即将从___坐飞机到___你可以提醒她在2月___日前收拾好行李。
2.机场要求至少提前40分钟办理登机手续，所以馨予应该在当日（ ）之前办理完登机手续。
a.17:15 b.16:35 c.15:55
3.馨予要找的登机门编号是___她的座位号是___
阅读·理解·感悟（17分）
十、阅读课内片段，完成练习。（6分）
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动，顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1.作者是按（ ）的顺序来写潮来时的景象的。（1分）
a.从近到远 b.从远到近 c.从上到下 d.从下到上。
2.根据选文内容，写出江面的变化。（3分）
风平浪静形成一堵两丈多高的水墙。
3.由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到潮来时人们怎样的心情？（2分）
十。一、阅读短文，完成练习。（11分）
观察日记：我家的扁豆。
9月5日星期三晴。
这天，妈妈给我带回一粒扁豆种子。我高兴极了，心想；太好了，我能够种扁豆了。我立刻找来一个精致的花盆，从院子里挖些泥土放进去，然后让这个“文弱的小姑娘”在盆子定居下来了。
从此，我的期望和种子一块儿生根发芽。每一天，我都会盯着花盆，心里暗暗祈祷：快快长大吧，多长些扁豆给我吃呀。
9月20日星期四晴。
一早，我打开窗户，惊奇地发现花盆里的小姑娘露出了小脑袋，还带着晶莹剔透的小露珠呢。嘿，小家伙，正努力地往上长呢。
9月26日星期三晴。
6点，我爬起床，打开窗户看一下小姑娘长大没。一打开窗户，我惊讶地发现细嫩的小苗长出5片嫩绿的叶子，还有细丝样的藤。虽然藤只有一点点，但我还是精神大振。
我能想象出明天这藤会爬上阳台顶端，长出很多扁豆，多么让我期盼啊。
10月8日星期一晴。
一回家，我就迫不及待地打开窗户。啊，小姑娘已长成大姑娘了，藤顺着阳台柱子长到阳台顶了，叶子稀稀拉拉地布满了那根柱子。最好看的是那紫红色的花，娇艳欲滴，在绿叶的衬托下煞是好看。
啊，那根藤上居然还长了5个小小的扁豆！我连忙把妈妈喊过来。妈妈看了看，笑着说：
“再过几天，这些花都会结出扁豆，我们就有一盘子扁豆吃喽。”我高兴地跳起来，边跳边说：“谁种谁摘哟！
”1.根据意思从文中找出对应的四字词语。（2分）
1）形容光亮而透明。
2）娇嫩艳丽得好像要滴下来了。形容植物色彩美丽。
2.本文以观察日记的形式记录了扁豆的生长过程。请根据内容填写**。（4分）
3.判断下列说法是否正确，正确的打“√"错误的打“×"3分）
1）“小姑娘露出了小脑袋”运用了拟人的修辞手法。
2）扁豆从种下到长出果实只需要20天左右。
3）小作者记录了从9月5日到10月8日扁豆的状态，说明小作者持续观察了一段时间。
4，把画“__的句子中的加点词语去掉后，意思有什么不同？（2分）
选材·构思·表达（共30分）
十。二、习作表达。（30分）
从小到大你一定去过不少地方，请你以“__和___为题，写一处景物。要求：1.
按照一定顺序来写；2.仔细观察，抓住特点，写清楚所见、所闻、所感；3.展开想象，描写要有画面感，用上从课文中学到的修辞手法。
期中测试。一、庄稼葡萄堤岸随遇而安均匀顺序坚持震耳欲聋。
二、输愉愈输。
侧测厕则。怜吟玲龄。
三、1.乖巧地避开示例：灵巧地避开。
2.拜托愿望示例：寄托愿望。
3.一个文章示例：一篇文章。
四、示例：①山海 ②力竭 ③不息 ④风雨 ⑤雨淋 ⑥横竖 1.③ 2.⑤
五、 六、1.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
2.男孩扶起了同伴。
3.示例：盛开的鲜花给人以芳香熊熊的火炬点燃生命的希望。
七、1.秋霜早示例：好问则裕，自用则小。
2.可怜九月初三夜露似真珠月似弓。
横看成岭侧成峰远近高低各不同。
梅须逊雪三分白雪却输梅一段香。
八、1.潮来时潮头过后。
2.伟大的工程喜爱。
3.示例：精卫填海精卫坚持不懈的精神和顽强毅力让我敬佩。
九、1.海口哈尔滨 19 3.11 7e
十、2.出现了一条白线白线很快地向我们移来浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
3.可以体会到人们观潮时惊喜的心情。
十一、1.（1）晶莹剔透 （2）娇艳欲滴。
2.示例：刚刚种进花盆。 扁豆苗露出了小脑袋，努力地往上长。 小苗长出5片叶子，还有细丝样的藤。藤长到阳台顶了，开出紫红色的花，还长了5个扁豆。
4.“努力地”写出了扁豆苗顽强的生命力。去掉之后就表达不出这样的意思了。
十。二、略。
部编版（2019）四年级语文上册：期中测试卷（含答案）
2019-2020学年上学期四年级期中检测卷。
班级： 姓名： 满分：100分考试时间：60分钟。
一、读拼音，写词语。(5分)
cháo shuǐ( jù shuō( miáo shù(
xuǎn zé( jī fū( xuè yè(
bēi cǎn( )shōu huò( tí mù(
jià shǐ(
二、比一比，再组词。(4分)
三、在括号里填上合适的词语。(5分)
)的钱塘江 ( 的夜晚。
)的阳光 ( 的住宅。
)的宇宙一( )水墙。
一( )菜园一( )隧道。
一( )微光一( )响声。
四、根据提示写词语。(8分)
1.把词语补充完成。(4分)
)(不入上( )入( )
鸦雀齐头( )
)崩( )裂 ( 疲( )竭。
)吹( )淋 ( 隐( )现。
2.写出两个描写神仙的四字词语。(2分)
3.写出两个和“( 隐( )现”格式相同的词语。(2分)
部编版四年级上册语文期中测试
一 为加点字选择正确的释。闹 喧哗，不安静 干，弄，搞 发泄 感情 扰乱，搅扰 发生 灾害或不好的事 1.都是河神娶媳妇给闹的。2.倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。3.这个市场很热闹。4.爸爸进门的时候，妹妹正在闹情绪。5.大闹天宫 这部动画片太好看了。二 写出读音相同的字。w i 护 独。q 亲夺 j...
部编版小学四年级上册语文期中ABC卷
时间 90分钟满分 100分 一 看拼音，写词语。8分 ku n ku zhu ng jia l ng zh o w n d u y n ji t n suj n y n zh zh 二 用 划去加点字不正确的读音。4分 1.随地处乱停共享单车是一种很让人厌恶 w 的恶 w 劣行为。2.我有一个和这...
2024年秋部编版小学四年级语文上册期中试卷共3套
2019年秋第一次月考四年级。语文试题。一 选出下面加点字的正确读音，打 3分 潮水 ch ozh o 风俗 s sh 豆荚 ji ji 荧光 y n y ng 愚昧 w i m i 潜伏 qi n qi n 二 看拼音，写词语。8分 ku n ku zh ji n sh sh n zh o n i...