人教版下册五年级语文期中测试卷

发布 2024-03-13 01:25:09 阅读 3819

人教版五年级下册语文期中质量检测试题。

一、基础知识(26分)

1能正确拼读下面音节,和另一个字组成词语。(6分)

xiū sè jiāng suō jǔ jué gān j新衣。

zéidàibào

盗( )拥耗子

2 我能分辨下面的形近字,并组成词语写在括号里。(3分)

侮雅瞄。悔稚描。

3 多音字注音组词(5分)

藏差。4 把下面的词语补充完整,(5分)

) 飘带( )深情厚( )完( )归赵负( )请罪。

同心( )力 ( 躬尽卫填海 ( 公移山。

用其中你喜欢的一个词语写一句话(2分)

5 解释第一个加点的字,给第二个加点字注音,再翻译句子(3分)

最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬。

译: 。6 前五个单元,我们认识了的晏子的小金花,

的老汉的杨氏父子。(2分)

二基本技能 (24分)

一)选择恰当的词语填入括号中。(3分)

陆续连续继续持续

1.在哈尔威船长的指挥下,人们地登上了救生艇。

2.这艘环游世界的轮船( )航行了三个多月。

3.盲姑娘停了一会儿,又( )弹奏贝多芬的曲子。

只要…就… 虽然…但是… 宁可…也…

不管 …都… 不是…而是… 假如…就…

1.( 定时定量给桃花心木浇水,它( )会养成依赖的心。

2.( 有毅力有决心,( 一定能经得起生活的考验。

3.劳动( )很辛苦,( 却能增强人的体质。

二) 我能按要求改写下面的句子。(6分)

1. 这首曲子多难弹啊!***反问句)

2. 扑通一声,孩子扎进了海里。(改为比喻句)

3. 这一天风平浪静,水手们都站在甲板上看波涛汹涌的大海。(修改病句)

(三) 填写句子(7分)

1无以至千里无以成江河。《荀子》

2君子以自强不息。 《周易》

3)地满红花红满地填对联)

4)归来饱饭黄昏后牧童》

5)孔明借东风补充歇后语)

请你再写一个歇后语。

四)连线(4分)

将相和吴承恩史记廉颇蔺相如传》

草船借箭》 施耐庵三国演义》

景阳冈罗贯中水浒传》

猴王出世》 司马迁西游记》

请再写出《西游记》中的一个脍炙人口故事的名字1分)

五)联系语境填诗词(3分)

春天是什么,是白居易记忆中的春来江水绿如蓝。”的红花绿波;是杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜的悄无声息;是唤醒孟浩然的“春眠不觉晓的莺歌燕舞。

三、写字天地;你能把下面字正确、整洁、美观的写在格里吗?(5分)

篙械毡逞揪。

四、阅读天地。(20 分)

一)课内阅读(8分)

①那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。②它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。③它的所有丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过入工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。

④它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。⑤它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。

⑦哪怕只有碗那样粗细,却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。

1.选择层次分析正确的一项( )1分)abcd

2.这段文字是从哪些方面来描写白杨树外形美的?(2分)

3.选段有些地方写白杨树的神美,内在美,请在选文中选出能体现白杨树内在美的词语,写在下面的横线上3分 )

4、第①句话用的修辞方法是___它在文中的作用是。

2分)二)课外阅读(12分)

我敬爱的外公。

在我外婆的衣架上,(端端正正、整整齐齐)地挂着一个洗得发白的邮包。它看上去和普通邮包并没有两样,只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。

在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个邮包,从机关到部队,从工厂到学校,走千家串万户,把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。

我的外公年过五旬,一道道皱纹爬上他的额头,两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛,深嵌在慈祥的面庞上,却显得炯炯有神。他身材不高,常穿一身褪了色的邮政**,一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。

他平时对人很和蔼总是乐呵呵的人们都(亲切、关切)地叫他老郭每次他一下班我就缠住他外公外公叫个不停

我外公十七岁就开始送信了,如今已有三十多年的工龄。多年来,他对工作认真负责。夏季,烈日当头,外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷;冬天,寒风凛冽,在漫长的雪地上留下他深深的足迹。

人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。

我的外公工作多年,对周围的一些地方了如指掌,不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。

一次,邮局收到一封来自美国的信,信上用的是早已不用的解放前的地址,邮局的工作人员试投多次,可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信’是不能“复活”了。外公看了看信封,说:

“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人,让我试一试!”

清晨,天刚蒙蒙亮,他就上路了,直到已是万家灯火的时候,他才回家。一天,两天……一连半个多月,外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。

收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太,几经搬迁,现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。

老太太小心翼翼地接过信,感动得老泪纵横,说不出话来……半晌,老太太擦干了泪水,连声说:“谢谢,太谢谢了!同志,是您使我得知儿孙们还活着的(确切、正确)消息,我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。

真是托共产党的福,托新社会的福啊!”

外公没有说什么,脸上露出了(欣慰 、欣然)的笑容。他背起邮包,又向另一家走去……

1.把括号里把不恰当的词语画掉。(2分)

2.给第6自然段空白处加标点,将答案依次写在横线上3分)

3.结合上下文理解词语。(2分)

了如指掌:

小心翼翼:

4.用横线在文中画出描写外公外貌的语句。(1分)

5.“不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了。”这句话中的“死信”是指复活”是指外公能使“死信”“复活”的原因是3分)

6 读完本文,你想对文中的外公说什么?(1分)

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