丁庄小学2018年五年级语文期中测试卷。
姓名班级分数。
考试时间：90分钟总分：100分
教师寄语：半个学期在不知不觉中已悄然流逝。慨叹之余，我们沉静回首，检索收成，也该是一件有意义的事情，或可得到启迪和警示，或可增强信心和勇气……这些都应是自己的一笔宝贵的财富。
同学们，相信你们都会以平和的心绪、认真的态度在答卷中寻找属于你自己的财富。
1、基础知识。
1、看拼音、写词语（8分）
xuan rǎn
lǐ mào
jì mò
gāng qiáng
gān jú
dào zéi
qíng yì
shēn yín
2、辩字组词（5分）
梁（ ）粱（ ）
陪（ ）赔（ ）
慌（ ）谎（ ）
淮（ ）准（ ）
谣（ ）遥（ ）
3、按要求补充成语，并选择适当的填空。（8分）
随( )所( )
废( )忘( )
)尽脑( )
素不。始料。
严阵。 )躬尽( )
杯( )车( )
1. 我的身体是那样轻盈，可以运**如。
2. 她只是一个路人，却在关键时刻，救了的孩子一命，她叫“吴菊萍”。
3. 我们捐出的这点财物对灾区人民来说虽然只是但它表达了我们的一份心意。
4. 许多突发事故都不是我们所能控制，但必须防范未然。
4、写出下列句子运用的修辞手法。（4分）
1. 白杨树像哨兵。
2. 微露高百尺，手可摘星辰。
3. 死亡在洪水的狞笑中逼近。
4. 蜻蜓飞得那么快，**会追的上。
5、按要求选择填空。（7分）
一）联系课文，给下列句子选择合适的感情。（3分）
a. 无限崇敬 b.依依惜别 c.充满好奇。
1. 再见了，亲人！再见了，亲爱的土地。
2. 楚国到底是个什么样的国家呢。
3. 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
二）下列都表示“看”的一些词语，选择合适的填空。（4分）
a.瞅 b.盯 c.凝视 d.瞥。
1、楚王（ ）了晏子一眼，冷笑一下。
2、中尉（ ）了泊诺德夫人一眼，很不满。
3、泊诺德夫人（ ）着烛台喃喃自语。
4、爸爸（ ）着远方，想了很久很久。
6、按要求改写句子。（5分）
1. 真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？（改为陈述句）
2. 小草很柔弱，小草永远不会向暴风雨低头。（用恰当的关联词合并句子）
3. 刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。（修改病句）
4. 繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。（缩句）
5. 湖面上漂着雾。（扩句）
7根据课文内容填空。（13分）
1. 《白杨》一课的作者是 。这篇文章表面上写白杨，实际上写的是边疆建设者，这种方法叫。
2. 当我怀着雄心壮志，却又害怕困难，不愿付出努力时，妈妈常用。
这句名言鼓励我从眼前做起，从小事做起。
3. 《杨氏之子》选自南朝人名）的。
4. 《牧童》一诗中描绘了一副牧童晚归休憩图一句描绘了一副满目碧草，笛声扬扬的场景。
5. 不积跬步不积小流。
6. 有志不在年高。
二、快乐阅读。
一）课内阅读。（11分）
草原》选段。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在**都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用不用（ ）那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的无限乐趣。
1、根据课文内容，将短文补充完整。
2、作者在片段中，概括了草原的特点是。
3、简要说说文中写了哪些景物，表达了作者什么样的心情。
4、写出下列词语的近义词：惊叹（ ）柔美（ ）奇丽（ ）
5、读读短文中划线的句子，“无边的绿毯”指的是白色的大花”指的是中国画”指的是这样写，让人感觉到。
二）课外阅读 (12分)
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。
多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”
于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、**，也不管是短篇、中篇、长篇，（ 能找到的，（ 拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。
徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。
严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。
”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（2分）
2、用“——线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（1分）
3、在文中找出下列词语的近义词。（2分。
缺乏清晰。4、细读短文，在（ ）里填上恰当的关联词，并画去括号内不恰当的词语。（2分）
和其中必须要做到“动笔墨”。（2分）
6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。（3分）
人教版五年级语文下册期中测试卷 五
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