小学五年级语文2014—2015学年第二学期单元检测。
第。一、二单元）
一、读拼音，写词语。（10分）
ɡōu lè xuàn rǎn qīnɡ xī xiū sè tiān fù
二、选词填空。（6分）
可是由于尤其。
（1）上网冲浪可以开阔我们的视野，丰富我们的知识，（ 也要注意节制。
（2）（ 连续高温，杭州采取了人工降雨的办法以减缓旱情。
（3）暑假里，小学生要特别注意人身安全，（ 是在游泳时，一定要有大人带领。
三、我能选择恰当的关联词语写在括号里。（6分）
尽管……还是…… 不是……而是…… 因为……所以……
1. (樱桃树和李子树都不大结果子觉得它们并不存在。
2. 一次次爆破，炸出的（ ）石块，（ 坚硬的冰渣子。
3.（ 对缺氧已有准备，施工**现的情况（ ）让他们始料不及。
四、按要求改句子。（10分）
（1）小小的争论打断了爸爸的思路。（改为“把”字句）
（2）恶劣的气候条件阻止不了施工人员前进的步伐。（改为反问句）
（3）通过阅读课外书籍，使我提高了写作水平。（修改病句）
4）骆驼在沙漠里不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。（缩句）
5）他的一双手几乎完全冻僵了。（修改病句）
五、将下列句子补充完整。（5分）
1）有志不在年高。
2）路曼曼其修远兮。
3不脱蓑衣卧月明。
4）最喜小儿亡赖。
5天涯碧草话斜阳。
六、口语交际。（6分）
草原的景美，人美，可由于人为的原因，草原美丽的景色也遭到了破坏，你能就如何保护草原的环境提一些建议或写一则广告吗？
七、下面我们来一起阅读两篇小短文吧。（27分）
一）白杨（节选）
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。
哪（nǎ nà）儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干（ɡǎn ɡàn）。（遇到风沙（ ）雨雪，（ 遇到干旱（ ）洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。
他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。
1）在句子中选择正确的读音打上“√”2分）
2）在括号里填上合适的关联词。（2分）
3）“爸爸”给孩子介绍白杨树的特点是3分。
4）本文运用了的写作手法，热情歌颂了。
的精神。（4分）
二）一枚硬币。
两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。
一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看就走了过去，犹太青年却激动地将它。
捡起。英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息。
犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息。
两人同时走进一家公司。公司很小，工作很累，工资也低，英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。
多年后，俩人在街上不期相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解，犹太青年说：“我没像你那样绅士般从一枚硬币上迈过去，连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢？”
英国青年并非不要钱，可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。
1、根据意思在文中找出相应的词语。（4分）
没有约定而意外地相遇。
②轻视，不愿多看一眼。
2、请你从短文中找出下列词语的近义词。（4分）
举止感动开心寻求。
3、这样有深刻含义的文章你读得懂吗？（4分）
面对一枚硬币，英国青年结果而犹太青年是结果。
4、你佩服犹太青年吗？你觉得他成为老板的原因是什么？（4分）
八、习作：（30分）
童年是纯真的，难忘的，它饱含着我们的快乐、梦想和追求。请把童年中一件难以忘怀的事写出来，要把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。（题目自拟）
小学五年级语文2014—2015学年第二学期单元检测。
答案：一、 勾勒渲染清晰羞涩天赋。
二、 （1）可是 （2）由于 （3）尤其。
三、 1、因为所以 2、不是而是 3、尽管还是。
四、 1、小小的争论把爸爸的思路打断了。
2、难道恶劣的气候条件能阻止得了施工人员前进的步伐？
3、通过阅读课外书籍，我提高了写作水平。
4、骆驼咀嚼食物。
5、 他的一双手几乎冻僵了。
五、 略。六、 略。
七、 阅读（一）
1）nǎ gàn
2）不管还是不管还是。
3）树干笔直生命力顽强能适应环境。
4）借物喻人边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、扎根边疆的远大指向和奉献精神。
二）1、（1）不期而遇。
2）不屑一顾
2、 举动激动高兴寻找。
3、看也不看就走了过去还在寻找工作。
激动地将它捡起已成了老板。
4、无论大小，只有把握住每一次机会，才能成功。（意思对即可）
小学五年级语文下册第二单元试卷 人教版
小学五年级语文下册第二单元试卷 人教版 一 读拼音，写词语。10分 q zh zhu ng xi hu hu n xi ku j ju 二 辨字组词。8分 毯 漠 j n b 毡 寞 j n b o 三 从下列词语中找出近义词的反义词各三组。6分 扩散同意明丽期待围绕反对虚心环绕明艳集中骄傲等待。1...
小学五年级语文下册第二单元试卷 人教版
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人教版小学五年级语文下册第二单元教案
小学第十册语文教案第二单元。5 古诗词三首。教学目标。1 诵读诗词，理解诗句的意思，能用自己的话表达诗词的意思。2 体会诗词的意境，丰富学生情感，从诗句中感受童年的快乐。3 认识本课5个生字，理解 弄 怪生 相媚好 亡赖 等词语在诗句中的意思，背诵和默写课文。教学过程。第一课时。一 回顾激趣 我们曾...