四、教学重难点：
重点：认识常用汉字400个，会写汉字200个。
难点：养成良好的阅读习惯。
五、教学措施：
一）识字教学：
1.字理识字。从汉字的构字特点来看，文字学上有“六书”之说。
其中的象形、会意与形声较容易为学生理解，教材对此作了相应的安排。一年级上册的《日月水火》《日月明》展示象形、会意的造字方法，增加趣味，又加深记忆。
2.开拓多种识字渠道，鼓励学生在生活中识字。
3.以趣味性知识(主要是事物归类)和丰富的活动设计，激发学生识字的兴趣和求知欲。如《春夏秋冬》《猜字谜》。
二）阅读教学：
1.重视朗读的指导。
2.避免单调枯燥的技术性朗读指导，采用多种方式。
3.重视学生个人的阅读感受，除了讨论书中的思考题外，给学生质疑问难的机会，给学生充分发表自己见解的机会。
4.重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。
三）口语交际教学：
1.重视创设情境，使学生入情入景地进行口语交际。
2.重视日常教学中的口语交际活动。
部编版一年级下册语文教学计划
2017 2018 二 一年级下册语文教学计划。诸嘉村小学刘晓瞳 2018.03 一 教材分析。教科书主要内容本册教科书按照主题单元编排学习内容，安排了2个识字单元和6个课文单元，每个单元的学习内容各有侧重。识字的编排遵循识写分流 多识少写的原则，全册要求认识400个常用字 在课后双横线标示 要求会...
部编版一年级下册语文教学计划
一 教材内容。本册教材识字和课文穿插着，每个单元内涵都比较广泛，避免了教材内容的局限性。每组教材把语文知识 能力 方法 习惯 情感态度价值观融为一体，体现从整体上提高语文素养。每组包括 识字 课文 口语交际 语文园地 和 快乐读吧 各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课形式多样，包括四字词语组成...
部编版一年级下册语文教学计划
部编版小学语文一年级下册教学计划。一 教材内容。本册教材识字和课文穿插着，每个单元内涵都比较广泛，避免了教材内容的局限性。每组教材把语文知识 能力 方法 习惯 情感态度价值观融为一体，体现从整体上提高语文素养。每组包括 识字 课文 口语交际 语文园地 和 快乐读吧 各部分相互联系，构成一个有机的整体...