部编版小学语文三年级上册第二单元4 古诗三首 阅读

发布 2024-03-12 08:20:12 阅读 6597

请认真听读,思考问题。

1. 背诵这首古诗,思考这首古诗表达了诗人什么感情?

2. 思考这首古诗写了什么时间的红叶。

原文:杜录事②题红叶。

唐】白居易。

寒山十月旦③,霜叶④一时⑤新。

似烧非因火,如花不待⑥春。

连行排帐⑦,乱落剪红巾。

解驻篮⑧看,风前唯⑨两人。

注释。和:意思是依照别人诗词的题材和体裁做诗词。

杜录事:指杜牧。

旦:早晨。霜叶:经霜打了的树叶。

一时:四季中的一季,在这里指秋季。

待:等到。绛帐:深红色的帐。

篮舆:竹轿。

唯:只有。译文。

农历十月的早晨,寒山上的树叶经霜打了以后,在秋天里一下子都变了样。漫山的红叶,就像燃烧的火焰一样火红火红的,但却不是因为火才使它这样红的;又像盛开的鲜花红红的,但却没有等到春天就开放了。一行接一行的树,就像排列成行的深红色的帷帐;零乱飘落的树叶,就像剪碎的红色头巾,一块块地飘呀飘。

能停下竹轿临风欣赏这秋天红叶的美丽景色的,只有我和杜牧两个人。

赏析。杜牧的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”早已成为人口的名句了,另一位著名的唐代大诗人白居易读了杜牧的这首红叶诗,也写了一首红叶诗,就是这首《和杜录事题红叶》。

这是一首五言律诗。诗的中间两联写得最美,诗人展开了想象的翅膀,把秋天的红叶写得如火、如花、如绛帐、如红巾。在诗人眼中,秋色中的寒山也是那样美丽,那样可爱,那样动人。

诗人用他那生动的语言,在我们面前描绘出一幅美丽的风景画,使我们好像也置身于诗情画意之中了。

参***:1.作者写了对红叶的喜爱,表达了诗人热爱秋天的感情。

2.写了秋天早晨的红叶。

请认真听读,思考问题。

1. 用自己的话说说诗句的意思。

2. “冷”“凉”表达了诗人什么感情?

原文:秋夕①

唐】杜牧。银烛②秋光冷画③,轻罗小扇④扑流⑤。

天阶⑥夜色凉如水,坐看⑦牵牛织女星⑧。

注释。秋夕:秋天的夜晚。

银烛:银色而精美的蜡烛。银,一作“红”。

画屏:画有图案的屏风。

轻罗小扇:轻巧的丝质团扇。

流萤:飞动的萤火虫。

天阶:露天的石阶。天,一作“瑶”。

坐看:坐着朝天看。坐:一作“卧”。

牵牛织女星:两个星座的名字,指牵牛星、织女星。亦指古代神话中的人物——牵牛和织女。

译文。在秋夜里烛光映照着画屏,手拿着小罗扇扑打萤火虫。

夜色里的石阶清凉如冷水,静坐寝宫凝视牛郎织女星。

赏析。这首诗写失意宫女生活的孤寂幽怨。首句写秋景,用一“冷”字,暗示寒秋气氛,又衬出主人公内心的孤凄;二句写宫女扑萤打发时光,排愁绪;三、四句写宫女夜深仍不能眠,仰望牵牛织女星。

“夜色凉如水”暗示夜已深沉,寒意人,该进屋去睡了。可是宫女依旧坐在石阶上,仰视着天河两旁的牵牛星和织女星。这是因为牵牛织女的故事触动了她的心,使她想起自己不幸的身世,也使她产生了对于真挚爱情的向往。

可以说,满怀心事都在这举首仰望之中了。诗中虽没有一句抒情的话,但宫女那种哀怨与期望相交织的复杂感情见于言表,从一个侧面反映了封建时代妇女的悲惨命运。

参***:1.秋天的晚上,月色溶溶,银烛高烧,画屏清冷,一个人拿着轻罗小扇在扑打萤火虫。台阶上笼罩着如水的月色,百无聊赖的坐看牵牛织女星。

2.表达了诗人思念(寂寞、凄凉)的感情。

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