教学资料参考范本。
撰写人。部门。时间。
时间：60分钟姓名成绩等级第一部分基础知识积累与运用。
一。我能把字写漂亮（读拼音；写词语）.
zhù zhái xuǎn zé jūn yún sōu suǒ
yǐn bì hén jì suí yù ér ān kuān chǎng
二。火眼金睛；辨字组词。
毫（）腊（）浑（）燥（）
豪（）蜡（）辉（）躁（）
三。一锤定音（给加点的字选择正确的读音；用“√”标出）.
1.如果你仔细看那些细小的脚；你会想起图画上蛟龙的爪(zhuǎzhǎo)子。
2.在朝(cháo zhāo)着阳光的堤(dītí)岸上；青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
3.茎上长叶柄（bǐng bǐn）的地方；反面伸出枝状的六七根细丝；每根细丝像蜗牛的触角。
四。词海拾贝（将下列词语补充完整）.
引人（）意毫不可（）（遇而安浩如（）海不可（）议精神大（）（费心机坐（）不安五。花落谁家（选词填空）.
突然果然居然仍然1.鸟的天堂里（）有许多鸟。2.他来得很（）.
题正号确。率一。
3.陈老师生病了；（ 坚持给我们上课。二。
虽然……但是……如果……就……
三。即使……也……
1.屋子的内部（）没有什么布置；（）墙四。
壁很。光滑。五2.蟋蟀钻在土底下干活；（）感到疲劳；它。
）在未完工的家门口休息一会儿；头朝着外六触须轻微地摆动。七3.（）你想取得好成绩；（）得刻苦学习。
八。六。句子沙龙。
阅1.这几本课外书；大家已经看了几遍。（改为被字句）读。面；
2.不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？
为陈述句）合。改。计。
七。本单元我们学了一首歌谣；让我来展示一下吧。
正月；二月；五月；六月；再写两句：
八．我会默写古诗《题西林壁》
第二部分：阅读积累与运用（一）认真阅读《爬山虎的脚》选段；按要求答题。
爬山虎刚长出来的叶子是（）的；不几天叶子长大；就变成（）的。爬山虎的嫩叶；不大引人注意；引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（）；看着非常（）.叶尖一顺儿。
朝下；在墙上铺得那么（）；没有重叠起来的；也不留一点儿（）.一阵风吹过；一墙的叶子就漾起波纹；好看得很。
以前；我只知道这种植物叫爬山虎；可不知道它怎么能爬。今年；我注意了；原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方；反面伸出枝状的六七根细丝；每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样；也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候；六七跟细丝的头上就变成小圆片；巴住墙。细丝原先是直的；现在弯曲了；把爬山虎的嫩茎拉一把；使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚；你会想起图画上蛟龙的爪子。1按课文内容填空。
2.“空隙”的“隙”用用音序查字法；应查（）.用部首查字法应查（）部；再查（）画。3.写出下列词语的近义词。
舒服——（均匀——（拂过——（好看——（
4.用“﹋﹋划出文中的一句比喻句；这里把比作。
5.第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程；用“——划出有关句子；再用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。
小学四年级语文上册第二单元试卷
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四年级上册语文第二单元试卷
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