《第八单元复习》教学设计。
第2课时。教学目标：
1、梳理课文内容，掌握每课的知识点。
2、掌握语文园地中日积月累的部分内容。
教学重难点：
1、回读课文，明确主题内容。
2、对课文的理解整体把握。
教学过程：一、谈话导入。
这一单元的课文中有哪些知识点呢？我们一起来复习吧！
二、课文知识回顾。
慢性子裁缝和急性子顾客》
1.结构梳理：
一（1-13）讲第一天急性子顾客找到慢性子裁缝，慢性子裁缝说服急性子顾客在他这儿做衣服的过程。
二（14-16）讲第二天发生的事情，急性子顾客提出想把棉袄改成夹袄，裁缝答应了。
三（17-19）讲第三天发生的事情，急性子顾客提出把夹袄改成夏天的短袖衬衫，裁缝也答应了。
四（20-29）
讲又过了一天发生的事情，顾客提出把短袖衬衫接上袖子改成春装。
2.概括主题：《慢性子裁缝和急性子顾客》讲述了一位(急性子的)顾客本想在冬天做一件(棉袄),为了早日穿上新衣服，他三番五次改变计划。
然而毫无耐心的他却遇上了一位(慢性子)的裁缝。当他满以为可以穿上一件新春装，不想布料却还完好地躺在裁缝的柜子里。太急和太慢究竟好不好，故事留给读者无尽的思考。
方帽子店》1.结构梳理：
第一部分(1—6)：
写方帽子店只做方帽子，人们只买方帽子戴。
第二部分(7—15)：
写孩子们不喜欢方帽子，找到一些布，做了圆帽子。
第三部分(16—21)：
写孩子们长大后做出了不同材质、更加舒服的圆帽子，有人还开了一家新帽子店，顾客们最终选择了新帽子。
2.概括主题：《方帽子店》写的是一家帽子店只做(方帽子),也只卖(方帽子)。
当世界开始改变，方帽子店的主人一如既往，一成不变。最终那些不舒服的方帽子也慢慢成为了古董。一个关于帽子的故事教会读者(顺自然规律、学会变通)的重要性。
漏》1.结构梳理：
第一部分(1—2)：
介绍故事人物和他们之间的关系。
第二部分(3—18)：
老虎和贼偷听到老婆婆和老公公的对话，认为漏比自己还厉害，并都认为对方是漏，吓得落荒而逃，最终都吓昏了过去。
第三部分(19—20)：
写天亮了，小胖驴安然无恙，屋顶却真漏雨了。
2.概括主题：《漏》是一个奇趣生动的(民间故事),(老婆婆)一句“什么都不怕，就怕漏”的苦叹，吓得老虎和贼苦不堪言，而小胖驴却平平安安，故事情节误打误撞，结局令人拍案叫绝。
枣核》1.结构梳理：
第一部分(1)：
讲述了枣核名字的由来，枣核真的只有枣核那么大。
第二部分(2—3)：
讲述了夫妻两人为长不大的枣核发愁，但枣核很勤快，学了很多本领。
第三部分(4—13)：
讲述了一年大旱，枣核帮乡亲们把牲口从县衙赶回来后，官，县官和衙役们把枣核带回县衙治罪，在大堂上小巧灵活的枣核，反而巧妙地惩治了县官，然后大摇大摆的回家了。
概括主题：《枣核》写的是老年无子的夫妇得了一个(枣核)那么大的孩子。一年又一年，爹娘哀叹枣核人小无用，却不料小枣核(勤快)又(聪明),不仅一身本领令人夸赞，还聪明机智帮邻居们夺回牲口，又捉弄县官。
经典的民间故事表达了我国古代劳动人民(惩恶扬善)的美好愿望。
日积月累。大林寺桃花。
唐]白居易。
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
三、总结。
部编版三年级语文下册第八单元教案
课程名称 语文课程类型 必修。教材 部编人教版适用年级 小学三年级。教学课时 10课时。设计者 三年级语文教师。背景。1.本单元主题 本单元围绕 有趣的故事 这个主题，选编了 慢性子裁缝和急性子顾客 方帽子店 漏 和 枣核 这四篇课文。目标。知识与能力。1 学会本单元要求掌握的会写的字和会认的字，掌...
部编版三年级语文下册教案第八单元
第八单元。25.慢性子裁缝和急性子顾客。教学内容 教科书p98 101 内容。教学目标 1.会认12 个生字，会写12 个生字。2.分角色朗读课文，注意读出裁缝和顾客对话的语气。3.默读课文，根据课后 复述故事。4.理解急性子和慢性子的人的不同特点，并找到和他们友好相处的诀窍。5.若是顾客和裁缝性格...
部编版三年级语文下册第八单元教案
第八单元教学初探。一 单元内容总述。1.本单元主题 本单元主题是 童话故事 全单元主要包括 慢性子裁缝和急性子顾客 方帽子店 漏 和 枣核 四篇课文，目的是引导学生在理解课文内容的基础上，了解故事，复述故事。2.本单元重点 1 了解故事的主要内容，复述故事。读完 慢性子裁缝和急性子顾客 学生要填写 ...