期中模拟检测卷。
一、拼音、汉字。(16分)1.看拼音写词语。(12分)
xūn táo()liúxishēn yuān()jìngjixiāo huǐ()jiàn zhù()i shāng()lǎn dufèng xiàn()ài mdīng zhǔ()fāshì()2.在下列加点字注音完全正确的一组后面打“√”有错的用横线画出，并改正在括号内。(4分)
1)浸湿(qìn)榨油(zhà)憎恶(wù)随声附和(hè)(2)眼睑(jiǎn)潺潺(chán)蛰伏(zhé)扣人心弦(xuán)()3)惩罚(chéng)堤岸(dī)吟诵(yín)高屋建瓴(líng)()4)弥漫(mí)沉湎(miǎn)创伤(chuàng)无动于衷(zhōnɡ)(二、词语、句子。(19分)
1.下面词语中没有错别字的一项是(3分)()a.五彩缤纷震撼天地蜿蜒曲折协调有序b.
实事求是混水摸鱼长途跋涉蓬岛摇台c.不计其数含糊其词阴谋鬼计化为灰烬d.清澈见底处景生情面容憔悴蓓蕾初绽2.
将下面的词语补充完整。(12分)
民不()(生灵()(遍野()(失所太平()(乐业路不()(夜不()(多端()心()血()(难鸣饮水()(3.给下列说法正确的句子打“√”4分)
1)“模糊、似乎、转身、分量”这些词中都包含多音字。()
2)“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词都是褒义词。()3)“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！”都犯了语序颠倒的错误。()
4)蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”改成间接转述句：蔺相如对手下的人说，秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。()三、积累运用。(6分)
1.七夕今宵看碧霄，。2直把杭州作汴州。
3.黄昏的空中，更是乡居生活中的一种。那是。
而。且。四、课外阅读。(22分)
一)陈太丘与友期。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：
“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！
与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.“陈太丘与友期行”中“期”的意思正确的一项是(2分)()a.期待b.期望c.一起d.约定。
2.“元方入门不顾”中“顾”的意思正确的一项是(2分)()a.理睬b.顾虑c.回头看d.照顾。
3.“待君久不至，已去”的正确翻译是(2分)()a.等你很久都没来，他已经先去了。
b.等了你很久，你都没到，他已经离开了。c.
招待你这么长时间不走，他已经先走了。d.招待你这么长时间不走，他已经离开了。
4.下面这句话的朗读节奏划分正确的一项是(2分)()
a.君与家/君期/日中，日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。b.
君与/家君/期日/中，日/中不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。c.君/与家君期/日中，日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。
d.君/与家君/期/日中，日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。5.
这则小古文告诉我们的道理。(2分)()a.待人有礼貌b.
做人要守信c.说话要有理d.知错要改正。
二)我和母亲过马路。
周末带着妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，要上街买点好菜招待我们。我说：“妈，我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥，妈就买啥。”
到菜市场要横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，母亲年龄大了，双腿很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事。
③横穿过马路，就是菜市场了，母亲突然停了下来，。④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个我多么熟悉的动作呀！
上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事；每天都要送我，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。
然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……”
20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的年轻母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。
我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个农民面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……
1.第①段中的“年近花甲”中“花甲”指岁。(2分)
2.第②段中加点词“家长里短”中“里”的意思是。(a.家长b.街坊c.里边)整个词语在文中的意思是。(2分)3.请联系上下文，将第③段补充完整。(2分)
…母亲突然停了下来，4.第④段中画线句“我的心灵震颤起来”,“我”的心灵震颤的原因是：。这一段在文中起的作用。（2分）
5.文章中写了不同时间的两次牵手，你能概括一下吗？(2分)
第一次：第二次：6.从两次牵手中你体会到什么？(2分)
五、表达、习作。(35分)
1.根据教育部文件要求，上海市教委规定：义务教育阶段的中小学生，必须参加写字等级测评。
规定由原来的“自愿”,变成现在的“必须”。你对此有什么看法？说出你的观点和理由。
(5分)
2.以“谢谢你”为题目，写一篇习作。既可以写钟爱的物品，也可以写身边的人或事。
注意要通过具体事例来表达你的感激之情，语句要通顺，不写错别字，不少于。(30分)附加题。(附加10分)
1.近日，某**进行了一项“文明出境游”调查，盘点出国民心目中“最不文明的出境游行为”。
不文明行为乱丢垃圾不尊重风俗习惯对景区规定不以为然大声喧哗插队随地吐痰投票结果。
最不文明的出境游行为是，请你写一条宣传语，呼吁大家文明出游。
2.“有板有眼”的“板”是我国传统**节奏中的()a.强拍b.弱拍。
3.“四面楚歌”这一成语出自《史记》中的()
a.《夏本纪》b.《殷本纪》c.《周本纪》d.《项羽本纪》
参***。一、1.熏陶流泻深渊境界销毁建筑哀伤懒惰奉献爱慕叮嘱发誓2.(1)qìn—jìn(2)xuán—xián(3)√(4)chuàng—chuāng
二、聊生涂炭漫山流离盛世安居拾遗能寐变化呕沥孤掌思源3.(1)√(2)(3)√(4)√
三、1.牵牛织女渡河桥2.暖风熏得游人醉3.偶见白鹭的低飞恩惠清澄的形象化具有生命了。
四、(一)二)1.大约指家庭日常生活琐事3.她把菜篮挎在臂弯处，腾出右手，向我伸来……
4.“我”看到一个多么熟悉的动作。(或“我”看到年近花甲的母亲腾出右手，向“我”伸来)承上启下。
5.上小学时母亲牵“我”过马路去上学。成年后的“我”牵母亲过马路去买菜。
6.写出母亲对儿子的挚爱。虽然时光流逝，但她牵手的动作依然如此娴熟，又写出了“我”对母亲的回报。
五、1.增加写字测试很有必要，可以让同学们掌握最正规的书写方法，并能够较深入地理解汉字书写规律；传承汉字书写历史。这些都是电脑、打印机替代不了的。
工工整整地写字，也是在教给同学们堂堂正正做人的道理。2.略。
附加题1.乱丢垃圾文明在你的举手投足之间，请时刻记着：我们是文明的中华儿女。
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