2024年中江县龙台镇中心小学五年级上册。
半期检测（语文）
姓名班级：一、书写展示。（3分）
我会把下面的句子工整地抄写在田字格里。
一个人要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
2、积累运用。（42分）
1）、我会在加点字的正确读音下划“√”8分）
浸泡（jìn qìn) 绿林好汉 （lù lǜ） 新鲜（xuān xiān） 干涸（hé ɡ
榛子（zhēn qín） 流泻（xiè xiě） 恰似（sì shì） 美差（chāi chā）
（二）、 我会先用画出下列词语中的错别字，再改正在括号里。（8分）
顷盆大雨（ ）毫不忧豫（ ）风期雪压（ ）不言而愉（ ）
别出心栽（ ）偶断丝连（ ）不容争瓣（ ）香漂十里（ ）
三）、 看拼音写词语。（8分）
wū yɑn yu le ling hun huɑ qiɑo
dɑo qiezɑo yin bu lɑo you huo
4)、我会选择词语填空。（4分）
不是……而是因为……所以……
如果……就不但……而且……
1.淘气的小猫打翻了桌上的瓶子把鱼都吃光了。
2没有老师的耐心教育和帮助，我不会有这么大的进步。
3.他普通地浏览一边看一边思索。
4.（ 鲸用肺呼吸它不属于鱼类。
五）、我会按要求写句子。（8分）
1.松鼠是一种乖巧、驯良、很讨人喜欢的漂亮的小动物。（缩句）
2.每次老师提问他总是首先第一个发言。（改病句）
3.我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女。（改为“被”字句）
4.这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为“陈述句”）
（六）、我会根据积累和课文内容填空。（10分）
1.黑发不知勤学早。
2.江南几度梅花发，
3.成功的人士离不开三个关键词。一是虚心，因为。
自满十事九空”。二是肯吃苦，俗话说，“保剑锋从磨砺出。
三是持之以恒，要知道万事功到自然成。”
3、快乐阅读。（25分）
一）阅读片段，完成练习。（9分）
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！
它在这里，原来不在昨天的地方了。
我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
1、 “它在这里”中的“它”指的是2分）
2、“我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作这个比喻形象地。
说明了 。（3分）
3、文中的破折号的作用是2分）
4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”（2分）
2）阅读短文，完成练习（16分）
动物怎样治病。
在自然界里，野生动物和人一样，也会生病。它们虽然没有医生的医疗器械，可是它们有自我医疗的本领。它们怎么给自己治病呢？
野生动物自我医疗虽然很简单，但方法多种多样，出人意料。
大熊猫患了肠胃炎腹泻不止时，就去寻找一些鲜嫩的青草吃，尔后大吐不止。“以吐治泻”是熊猫治肠胃病的有效方法。
野猪经常在泥坑里打滚，浑身粘满了泥巴，脏得可怕，这实际好比人包扎伤口，使伤口与外界隔离，然后靠自身的抵抗能力**伤口。
像猫科动物，它们有了伤口，就会长时间地去舔它。这是因为唾液有抗菌的性能，能防止伤口感染。
猩猩患了牙龈炎疼痛不止时，就面向太阳，用手挖些烂泥糊在颊上，然后再按紧两腮，以防它掉下来，以此治牙痛。
生长在热带丛林中的猿猴一旦患了疟疾，感到寒冷战栗时，就去咀嚼金鸡纳霜树皮，颇像人们服用的奎宁，病很快就痊愈了。
獾发现自己的孩子得了**病，就带着小獾去温泉洗澡，像人们沐浴一样，**病不久便好了。
还有些动物被其他动物袭击时，自己把身体的一部分折断或舍弃，如壁虎。当蛇把它的尾巴咬断的时候，它会使尾巴细胞重新组合，在折断的地方不久又会重新长出新的尾巴。这种现象叫补偿性再生。
1.给加点字选择正确的读音，用“√”表示。（3分）
器械（jiè xiè） 唾液 （ tuó tù ）两腮 （sāi sī）
2.写出下列词语的近义词。（3分）
简单袭击舍弃。
3.用合适的关联词语，把下面的句子合并成一句话。（4分）
1）猫科动物有了伤口。猫科动物会长时间地去舔伤口。
2）野猪经常在泥坑里打滚。野猪浑身粘满了泥巴。
4.本文使用的说明方法主要有（ ）多选）（2分）
a.举例子 b.列数字 c.作比较 d.下定义。
5.根据短文内容连线。（2分）
大熊猫治肠胃病咀嚼金鸡纳霜树皮。
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