适用于全国统一使用的部编版语文教材三年级语文上册第五单元单元检测卷。
考试时间：90分）
姓名班级考号1．看拼音，写生字。
wánshuǎɡuāncháshǒuzhǎnɡhélǒngdiào yúshèngkāi
2．选词填空。（1）①常常②长长小东___去帮小红补课。我家门前有一条___的小河。（2）①居然②果然③竟然小刚___因为起晚了上学迟到。
这样长的公路___只用八天的时间就修完了。我真没想到他___会做出这样的事来。妈妈___带我去看电影了。
3．比一比再组成词语。钓___趣___喊___查___
约___取___感___察___4．看拼音写词语púyīnɡ
shènɡshuǎ
hāqiɑn
___公开玩。
5．看拼音，写词语。dāchuányǔ máocuì niǎo
cháng zuǐ
bǔ yúyīng wǔchuán péngsuō yī
6．猜一猜，连一连。（连字成词）父___头斧___娘爷___亲沙___闹炒___滩。
吵___菜漂___虫飘___流瓢___扬稍___悄悄___皮削___息7．句子练习。
翠鸟多久了停在船头静悄悄地有不知。(连词成句)②难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句）③用“漂亮”造句8．比一比，再组词。
耍（）哈（）趣（）钓（）要（）合（）取（）钩（）常（）笼（）装（）瓣（）嫦（）拢（）袋（）辨（）9．看拼音，写词语。
1我在河边guān chá（）地形，准备diào yú（）2让孩子尽情地wán shuǎ（）他们可以从中得到许多lè qù（）
3我xǐ huān（）shèng kāi（）的pú gōng yīng（）花。10．在加点字的正确读音下面画“√”蒲公英（púpǔ）合拢（lónglǒng）．．钓鱼（diàogōu）睡觉（suì）shuì．．11．结合课文内容填空。
1多么___的小鸟啊！它有一张___的长嘴，羽毛是___的，翅膀带有一些___比鹦鹉还___2它一下子___进水里不见了。可是，没一会儿，它又___出来了，__的长嘴里衔着一条小鱼。
它站在船头，一口把小鱼___了下去。12．给下列句子排列顺序。
___雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
___雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清。
了。___满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
___闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，哗，哗，雨下起来了。
___渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。（_忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
13．阅读短文，回答问题。
奇妙的植物。
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫！夏天，在沼泽地常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体，这种黏液小虫一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来。
一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过一到两个小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。植物还会听**呢！
一位印度科学家，常常喜欢在花园里拉拉小提琴，放几张交响乐唱片。日子久了，他发现那园中的花木，竟长得格外旺盛。于是他就开始正式试验，他发现听**的田里的水稻，比没有听**的水稻，要长得更加茂盛茁壮，平均株高要超过30厘米。
世界上还有许多奇妙的植物，有能预报**的山宇藤，有能净化水体的水葫芦，还有会“咬人”的漆树……
1短文主要写了两种奇妙的植物，一种会___另一种能___
2毛毡苔是怎样捕捉飞虫的？用“__在文中画出来。14．写作。
老师是辛勤的园丁，每个老师无私奉献培养我们这些祖国花朵，请以我和x老师为题，写一篇作文要求：
1）内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。（2）书写工整，注重不写错别字，会用常用的标点符【参***】
1．玩耍；观察；手掌；合拢；钓开；盛开2．（1）①；2）①；
3．钓鱼；有趣；大喊；检查；约好；取得；感情；观察。
4．蒲；英；盛；耍；哈欠。
5．搭船；羽毛；翠鸟；长嘴；捕鱼；鹦鹉；船篷；蓑衣6．亲；头；娘；滩；菜；闹；流；扬；虫；息；悄；皮7．①翠鸟静悄悄地停在船头不知有多久了。②它不是和我们一起坐船到外祖父家里去。③在小青蛙眼里，牵牛花仿佛一支漂亮的喇叭。
8．玩耍哈哈有趣钓鱼要求合适取钱钓鱼常见笼罩装饰花瓣嫦娥拉拢口袋分辨9．观察钓鱼2玩耍乐趣3喜欢盛开蒲公英10．púlǒngdiàoshuì
11．美丽红色翠绿色蓝色漂亮2.冲飞红色吞12．6 4 2 5 113．吃虫听**。
2毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体，这种黏液小虫一闻到这种气味，就会急急忙忙地。
飞来。一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。14．我的老师。
在我的人生中，有许许多多的老师，从小学到现在，我的人生中经历了许许多多的困难，可那些困难并不是我自己解决的，而是我的老师，老师帮助了我，给予了我信心，让我一次又一次的面对困难。我记得，当我刚刚步入小学时。那时，我十分的调皮，上课不听讲，下课不复习，尤其是英语课，我连看也不看，不曾感过兴趣。
当我进入初一下半学期时，我们的英语老师换人了，那时我们并不知情。那时，我们下半学期上的第一堂英语课，老师让我们自我介绍，按照一条龙那样开始，因为我是第三个做的自我介绍，所。
以我坐在第三排。
直到现在，我还十分清楚的记得那个场景，我十分清楚的记得上第一堂课的场景，那时，申老师进教室时，戴着一个粉色的帽子，一对银色的耳环，鼻梁上还架着一副眼镜，小小的嘴巴，长长的头发，有着窈窕淑女的样子。现在我已经进入了初二下半学期，计算着时间我和申老师认识也有一年多了。我虽然进入了初二，可是申老师还把我当成初一时的我，成天管着我，有时还会骂我，偶尔还。
会生我的气，甚至不理我。这就是我的申老师，我最爱的申老师。
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