小丽：祝你生日快乐！不过，我今天放学以后要去学游泳，做完值日再去，会来不及的。要不你问问小江？很抱歉啊！
小明：没关系，那我就问问别人吧！还是要谢谢你。
四、实践演练，提升技能。
引导学生选择课文提供的情境，分小组进行交际训练。
1.遇到下面这样的情况，你会怎样和别人商量？和同学说一说。（课件出示5）
（1）向同学借的书没有看完，想再多借几天。
（2）最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。
2.比赛：“好好先生”，要求学生用简洁清楚的话来商量相关的问题，看看谁说的话最受人欢迎，商量结果最有效。
3.小结：你们看，小小的一句话就能帮我们解决好多困难，所以我们与人交往时可要多注意说话的方法呀，总之待人有礼、说话清楚是最重要的。
不过，要知道如果商量的结果是没有成功，我们也要对人有礼貌。
范例一起看：
小军：小江，你能和我交换一下值日的时间吗？
小江：为什么？
小军：因为今天是我的生日，我想早点儿儿回去。你能和我换一下吗？拜托了！
小江：好吧，没问题！
小军：太好了！谢谢你！
小江：不客气，祝你生日快乐！
课外作业新设计。
1.和别人商量事情时要注意。
2.你认为小丽的做法怎么样？
答案：1.（要有礼貌地说，要耐心听取别人的意见。）
要说清楚理由，不能吞吞吐吐。）
被拒绝要表示理解，不要勉强别人。）
2.小丽的做法很好，虽然别人拒绝了她，但仍然很有礼貌。
板书设计：口语交际：商量。
诚恳取长补短谦让礼貌。
课后反思】成功之处：
1.本次口语交际设计巧妙。按照讨论商量的要求——进**境演练——扩展练习的顺序，很好地完成了交际任务。
2.其中情境演练环节设计较为精细。先是教师指导一番，之后按照情境练习商量，再评价指导。为后面的学生表演做了很好的铺垫。
不足之处：听别人讲后，学生要有适当的补充和评价。
部编版二年级上册语文第五单元试卷
一 我会写。二 给带点的字选择正确的读音，用 画出。吵 ch o c o 架难 l n n n 过吞吞吐 t t 吐。扎 z zh 风筝风筝 zh n zhen 粗糙 c o z o 称 ch n ch n 赞板凳 d n d n 郑 zh n zh n 重。三 火眼金睛。期傍但铅。旗旁担沿。由注第...
部编版二年级语文上册第五单元试卷
一 看拼音写词语。j n y n l n j zu sh shu hu w n d zh b n q u i l n d ji n l i qu sh 二 选择正确的读音画上 洪水 h n h n 耕种 n n 疼痛 t n t n 扁担 d n d n 三 比一比，组成词语。观 作 际渴 枯 做 ...
部编版二年级语文上册第五单元测验
第五单元达标测试卷。一 基础达标。38分 1 用 画出四个错误的注音并修改。4分 想 法 xi n 治 好 zh 将 来 ji ng 藤 条 t n 晴朗 l n 阵 雨 zh n 井 沿 j ng 喝 水 k 寒号 鸟 h o 劝 告 qu n2 填写同音字。6分 y 树 里作 f n 数 芳 飞...