《我是什么》教材解读。
这是一篇没署作者名字的文章，俗称无主文。
无主文，一般来说，不会是名家、大家之作，也不会是一个人的作品，估计也许是教材编者的集体创作。当然，有时教材编者操刀是必须的——教材编写的前辈叶圣陶先生也一直这么做的。那时是**，白话文刚起步，叶先生感到适合小孩子读的白话文不多，索性自己操刀写；今天编者操刀，多半也是某一个主题找不到适合的文章了。
我是什么》所在单元，主题是了解科学知识和科技成就，这篇课文用的是孩子比较喜欢的童话文体，并且是用第一人称来介绍“水”这一知识，不可谓不用心。但稍微遗憾的是，写作过程中有不少小小的遗憾，而这些遗憾不必大惊小怪，我们可以拿来让学生从二年级开始，就练练课文的分析能力。一、练结构我们先看课文：
我是什么。1．我会变。太阳一晒，我就变成汽。
升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
2.我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
3.平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
4.有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。5.
小朋友，你们猜猜，我是什么？
让学生看看课文是按什么顺序写的，有没有觉得有问题，可以怎么改。学生找不到，老师也可引领这样调整：1．我会变。
2.平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一。
片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
3.我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
4.有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。5.
小朋友，你们猜猜，我是什么？
为什么把“我会变”作为第一自然段？因为全文都在讲“我会变”，用这句打头可以总领全文，结构上非常明了。
课文中“我会变”藏在第一自然段，就不好再引领后面几个自然段了——事实上后面的二三四三个自然段也是讲“我会变”的：第2自然段是水的形态的变（变雨、变冰雹、变雪），第3自然段是水的活动的变（从睡觉到散步到奔跑到跳舞、唱歌一直到开大会，动作幅度越来越大），第4自然段是水的性格的变（有时候温和，有时候暴躁）。
为什么把课文中第3自然段调整到了第2自然段里？因为这样调整，写作的条理比较顺：平常水在池子里睡觉，散步，奔跑，跳舞，唱歌，开大会。
太阳一晒，升到了空中，变成汽，变成云，再变成雨、变成冰雹、变成雪到了地面。从水的变化形态（从地面到天上再回到地面）这个内在逻辑，以及语气的连贯性来看，这样改是合理的。
二、练标点1．我会变。
把调整后的“我会变”后面的句号改成叹号，孩子似的自豪劲儿就有了。
2.有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
这里第一个句号改成破折号或分号。穿白衣服、黑衣服、红袍，这都是对云的解释。如果不改，云的出现就和前面的几句话逻辑不清了。三、练逻辑。
1.我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
水珠、小硬球、小花朵，是雨、冰雹、雪的另一个名字。这三个词，你感觉哪一个有问题？是的，小花朵有问题。
你看——水珠是雨的直接形态，小硬球是冰雹的直接形态，唯独小花朵不是雪的直接形态。水珠、小硬球来形容雨和冰雹，是一一对应的，是用实物来形容实物，而小花朵来形容雪就不是实物形容实物了，这是用比喻来形容实物，这不符合逻辑。
建议把“小花朵”改成带引号的梅花。
再者，这段话中的几个动词“落下来”“打下来”“飘下来”组合起来也有问题。“落下来”和“飘下来”是可以的，问题出在“打下来”这里。“落下来”“飘下来”是没人施力的情况下，雨和雪花到了地上。
而“打下来”，得有人拿着它才能打，但事实上没有人拿着它。
建议改成“跳下来”或“蹦下来”。
2.平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
因为水活动不开，所以在池子里睡觉，比较平静；在小溪流动起来了，所以是在小溪散步；到江河里奔跑起来了；到大海里就更热闹了，开始跳舞，唱歌。到这里都很好，后面的“开大会”不好：第一，小朋友对开大会的经验不足；第二，真到了开大会的时候，是不允许你乱说话的，恰恰是比较安静的。
建议把“开大会”改成“开联欢会”。
2019秋新部编 统编版 小学语文二年级上册
人教版小学语文二年级上册 词语专项 一 按要求填词。12分 1.表示颜色 的小草 的天空。2 表示动作 雨点 下来冰雹 下来。3 表示声音 北风 地刮溪水 地流。二 找出错字并改正。14分 违抗命今 谣头摆尾 东张西忘 含包欲放 春色满圆 秀利神奇 奇形怪壮 座井观天 鲁班造据 个种个样 风和日历 ...
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