部编版小学语文二年级下册句子专项练习。
一、读拼音，写句子。(6分)
rén méi gui, shǒu yǒu yú xiāng.
xìn chéng zé dà xìn lì.
二、把下面的句子补充完整，并加上标点符号。（10 分)
1.夜晚。2.很久很久以前。
3.早上醒来。
4喜欢。5非常可爱。
三、连词成句。（10 分)
1.多么啊礼物这美好的是。
2.已经柏树的***爷爷长大了亲手栽种。
3.住着**这的城堡里一个魔王。
4.枫树渡口旁我我们村的喜欢很有它一棵。
5.你航天员生活太空中吗在怎样知道。
四、给下列句子加上恰当的标点符号。(10分)
1.你看在太空中生活是不是很有趣。
2.啊苍苍茫茫的原始森林我们祖先的摇篮。
3.卖什么呢就卖口罩吧因为口罩织起来很简单。
4.咦大象啊你的耳朵怎么耷拉下来了。
5.我有很多小伙伴每一个都特别有意思。
五、在括号中填上恰当的词语，使句子更具体。(7 分)
1.妹妹（ ）跨上“马奔向前去。
2.这个太阳害怕极了，（ 躲进了大海里。
3.一条小河挡住了去路，河水（ ）流着。
4.为了能（ ）走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子，好（ ）钩住带网格的地板。
5.只见他手握铁锹，（ 挖着树坑。
六、照样子，写句子。(16 分)
例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？
羊已经丢了，不用修羊圈。
1.没有了太阳，人类和动物怎么能活下去？
2.这不就是平常吃的米糕吗？
例：大象用两根竹竿把耳朵撑起来。
耳朵被大象用两根竹竿撑起来。
3.老师把两个杨桃摆在讲桌上。
4.他把禾苗一棵一棵往高里拔。
例：她看见门前的小路上。 小路上花朵簇簇。
她看见门前的小路上花朵簇簇。
5.小马看见一头老牛。 一头老牛在河边吃草。
6.神箭手羿决心帮助人们。 人们脱离苦海。
例：李时珍是药物学家吗？
李时珍是不是药物学家？
7.当一只虫子好吗？
8.在太空中生活很有趣吗？
七、用加点词写句子。(10 分)
1.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
2.他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”
3.只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
4.即使把杯子倒过来，水也不会往下流。
5.原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
八、读句子，在比喻句后打“√”5 分)
1.大象的耳朵像一把大扇子。（
2.枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。（
3.十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（
4.热气从土里冒出来，大地仿佛开始呼吸了。（
5.她长得像她的妈妈。（
九、按要求完成下列句子练习。 (10 分)
1.我们也成了攻打魔窟的勇士。（缩句）
2.门前开着鲜花。（扩句）
3.李时珍在治病的时候注意积累经验。 李时珍到各地去采药。（用关联词将两句话合为一句）
4.小草从地下探出头来。（仿写拟人句）
5.我的作业本基本上都做完了。（修改病句）
十、我会补充名句。 (5 分)
1.平时急时。
2.与其不如。
3必寡信。4成则立。
5.春雨暑相连。
十。一、读一读，说说每组的两个句子哪个更好，为什么。(4 分)
1.①他在田边转来转去。 ②他在田边焦急地转来转去。
2.①他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
十。二、把下面的句子排成一段通顺的话，将序号写在括号内。（7分)
）有一天，公鸡来到一棵树下要与啄木鸟比美，啄木鸟不跟它比。
）从前有一只公鸡，自以为很美丽。
）它又来到稻田里跟青蛙比美，青蛙也不跟它比，它只好往回走。
）它又来到果园里跟蜜蜂比美，蜜蜂也不跟它比。
）在回家的路上，它遇到了老马，它伤心地对老马说：“老马伯伯，我与啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，它们为什么都不理我呢？”
）公鸡听了很惭愧，再也不夸耀自己了。
）老马说：“因为它们懂得，美不美不在外表，要看能不能帮人们做事。”
部编版小学二年级语文
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