期末测试卷（b卷）
时间：90分钟。
满分：100分。
一、基础达标。(40分)
1．找出四个注音的错误并修改。(4分)
讨论è冰雹á
夜晚(yè)裙子(qún)
得到(dé)
(l n)(b o)
淘气(táo)
大厦(xià)散步(sǎn)手帕(p．
群众(qǘn)．
2．构字组词。(6分)(1)(加偏旁)页___果___昔___2)(去偏旁)味___
站___赏___3)(换偏旁)科___狼___
校___3．形近字组词。(5分)
刚（）住（）枝（）钢（）注（）技（
客（）其（）容（
甚（4．选字组词。(6分)
力历厉立。丽利例。
)史。)正用()严()站()秀()(声。用经(尽(
壮(举(
5．看拼音写词语。(5分)rénwù
niánlún
chènggǎn
lǎoshī1/5
kèzhuōdiàndēngchuāng hutiàogāo
háizikuāndà
6．选词填空。(3分)
爱护。爱惜保护。
1)我们要(
粮食。2)我们都要(
珍稀动物。学校的一草一木。
3)我们要(
7．补充四字词语。(6分)
神(灌溉((
放声((活(
动(()消())器。
争艳)散。摇(((
摆()穷()海()胜()(山(
)尽)家)迹)柳绿。
川。8．句子训练。(5分)(1)连字词成句：怎么。
跟狼会小羊呢讲道理。
2)加词扩句：蓝天上飘着白云。
3)仿写比喻句：“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。
4)仿写拟人句：高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
5)改变词序，句意不变：突然，一颗流星划过天空。
二、教材回顾。(10分)
1．快乐积累。(4分)
1)遥知暗香来。
2)树无根不长。
3皆图画不文章。
4)飞流直下疑是银河落。
2．按课文内容填空。(6分)
1)《夜宿山寺》的作者是___代诗人___诗中形容山寺楼很高。
的诗句是。2)《登鹳雀楼》一诗中带有深意的诗句是。
3)《难忘的泼水节》写的是___年___与傣族人民一起过。
___的故事是傣族最盛大的节日，这天人们相互。
___表达对彼此的祝福。
4)雪孩子救了___后化成了___在太阳的照射下，又变成。
了___然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了。
三、主题**。(6分)
为别人着想。
提示：说明为别人着想的好处。例如，《从现在开。
始》中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子为别人着想，就得到了大家的拥护。
四、阅读延伸。(19分)
一)课内阅读。(11分)
***身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
1．用“ —画出表示颜色的词。(3分)
2．用“ —画出第二句话中表示动作的词。(4分)3．我会填词语。(不能使用文中的词)(3分)
的白褂)的人群。
(1分)的长裤)的凤凰花。
的头巾)的象脚鼓。
4．这段话是写(
a．傣族人民欢迎***。
b．***同傣族人民一起跳舞。
二)课外阅读。(8分)
鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。
一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛扑。
到一只公羊背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。
牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍。
晚，牧羊人带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟，他回答说：“这确确实实是乌鸦，可它自己硬要充当老鹰。”
1．根据自己所知道的，说明鹰为什么能抓走羊羔。
2分)2．解释词语。(2分)
效仿。3．分析乌鸦失败的原因。
2分)4．读画波浪线的句子，你从中受到什么启发？(2分)
五、习作展示。(25分)
要求：请仔细观察下面的四幅图，看看图中有哪些人，他们在什。
么地方，干了些什么。把你看到的、想到的结合起来，编一个小故事。
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