1写作。
人生在世，总少不了陪伴。这些陪伴，常常来自亲人、师长、同学或朋友。有时，某些陪伴还可能来自陌生人或竞争对手……有没有一种陪伴，使你一想起来便觉得很温暖呢？
请以“最温暖的陪伴”为题目，写一篇记叙性文章，不少于。
要求：文中不得出现含个人真实信息的地名、校名、人名等。
答案】最温暖的陪伴。
翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落，我弯腰拾起，惊觉，这是毕业时同桌送给我的，背面写着“珍重朋友”。不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在枯黄的叶片上，早已是滴滴泪痕。
望着这片枯黄的银杏叶，眼前浮现出同桌灿烂的笑容，豪爽的话语，想起了我们之间的深厚友谊，想起了我们曾一起走过的日子。
初中毕业前夕，依依不舍的他，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面对，曾一起走过的日子，现在剩我独行……”勇敢的他留下了离别之泪。他缓慢从口袋中拿出一片树叶，递给我，沉默一会儿，对我说：
“天下无不散之筵席，相处之后终有离别，一起走过的日子，如夕阳，夕阳无限好，只是近黄昏。”他顿了顿，接着说到，“一起走过的日子愿成为我们美好的回忆，青翠欲滴的银杏叶愿成为我们永久的纪念……”他没有说下去了，只是叫我珍重，千言万语道不尽的友谊，让我们彼此珍惜。我含泪高唱：
朋友一生一起走，那些日子不再有一句话，一辈子，一声情，一杯酒，朋友不曾孤单过……”
就这样，光阴一去不复返，朋友一去不相见，或许，现在，他也正静静的回忆着我们一起走过的日子。
缘分让我们相识，或许上天早有安排，让我如此幸运，使我结识了一位真诚的朋友。的确，我是在一次偶然的机会认识的他。那是一个下雨天的在早晨，我们同在一家屋檐下躲雨，只因为这个缘故，我们成了好朋友，此后，我们在一起玩耍，一起学习，一起共度难关，一起讨论社会之事，每天形影不离，留下美好的回忆。
还记得我们一起走过的日子，甜蜜之中稍有酸意，欢乐之中稍有伤感，幸福之中颇有不顺。但是，我们互相帮助，齐头并进，使我们走过的日子永远充满欢声笑语，永远幸福甜蜜。
世界上最宝贵的东西莫过于真挚的友谊，最幸福的事莫过于静静的回忆甜蜜的往事。”真诚的他、率真的我，坦然的走过、勇敢的面对、乐观的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我们已不复存在，你不知在何方，也不知何时才能相逢，只有这几滴晶莹剔透泪水，寄托着我无比的思念。
喂，你在想什么？”同桌推了我一下。
哦！没什么。”我从回忆中醒来，重新夹好那片银杏叶，心里默默地念道；“一起走过的日子，有你亦有我，亦有绚丽的彩虹”。
解析】详解】
此文为命题作文。题目“最温暖的陪伴”是一个给提示语的命题作文。这个题目给人以温馨之感，传递温暖，符合社会正能量的要求。
题目没有审题障碍，有利于考生自主发挥。题目“最温暖的陪伴”是一个偏正短语，中心词是“陪伴”，“最温暖的”限定了“陪伴”的性质、特点，要突出“温暖”二字。作文材料共四句话，第一句引出关键词“陪伴”，第二句指出“陪伴”者，第三句扩大其范围，指出陌生人、对手及自然物，均可“陪伴”我们。
最后一句，指出“陪伴”对于我们的人生、生命的意义。“陪伴”的对象可以是人：父母、老师、同学、对手，中外的名人；可以是物：
生活中的书籍，见证自己成长的日记，勾起美好回忆的文具。还可以是抽象的事物或概念：勇气、理想、烦恼、微笑、挫折幸福等。
“最温暖”不再普通的情感体验，而是对自己影响最大，感受最深的情感体验。
点睛】命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。
就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。
写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。结构文章时，注意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”；能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。语言上，要准确通顺，富有表现力与感染力。
2．一直以来，人很容易把自己固化在一个特定印象中。可是经历了某件事后，也许你发现了自己也可以独当一面，也可以出色优秀，或是你发现了另一个不完美的自己……总之，你在发现自我中体悟成长。请以“发现另一个自己”为题，写一篇记叙文。
要求：①捕捉细节，写出真是的体验和独特的感受；②不能出现真实的人名，校名；③书写工整，标点符号使用规范，不少于。
答案】 略
3题目二：在你的成长经历中有无数人给你温暖、幸福、快乐……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？
请你以“一个我最要感谢的人” 为题，写一篇文章。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题纸上。（2）不限文体（诗歌除外），字数在以上。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
答案】一个我最要感谢的人。
仲夏的风带着淡淡的花香，轻轻闯入我的鼻中，柔和的味道又让我想起了那个约定，想起了那个坚持顽强的身影，我的心中轻轻呢喃，感谢那个人。
跑，跑，跑！在寒冷刺骨的冬季，我裹在厚厚的羽绒服里，笨拙地向前跑，耳边呼呼的寒风像刀割着我的眼，体内的力量一丝丝消失，隐约有淡淡地血腥味，一圈，又一圈……
当我向病房中打着点滴的外公抱怨冬季长跑苦不堪言时，另一位老爷爷正在修剪他的君子兰，绿绿的叶子坚毅地挺立在寒风中，老爷爷转过头，笑着对外公说：“这是你家外孙女？跟我小时候遇到的困难是一样的！
”我仔细打量着他，他出奇的清瘦，面色黝黑，从之后的谈话中，我得知他得了胃癌，值得高兴的是他正在**，我从他脸上看到宁静的笑容和坚定地意志。
丫头，坚强一下，长跑是可以练出来的，它靠的是持久的耐力，等我病好了，我们一起去公园练习跑步！”老爷爷放下剪刀，笑着说。
再次见到老爷爷时，他正虚弱地躺在病床上，温柔的阳光透过窗户，却让我感到灼痛，病床旁放着老爷爷的君子兰，已经有几个花苞。老爷爷脸色惨白，他强忍着痛，微笑着对我说：“丫头，记住！
等我病好了，我们一起去慢跑！”老爷爷啊，他坚强地默默忍受着痛苦，只一心想着与我一起跑步。我望向老爷爷，从他脸上，我读懂了坚强，坚持的精神。
老爷爷的坚强像君子兰一样驻扎在我心里。
跑又一次到来了，我跑在人群当中，目的地是那样遥远，可我体内的力气开始一丝丝地被抽空，我悲观地觉得自己像逐日的夸父，永远追不到太阳，我的体能耗尽，意识开始游离。恍惚间，我又看到了坚强的老爷爷，他惨白温暖的笑，他温柔地与我建成了一个约定。泪水啊，不知不觉弥漫了双眼，又不觉滴落在心中的君子兰上，开出坚强地花。
我超过了一个又一个的同学，最终成了第三名，我成功了。老爷爷！你知道了一定会高兴得合不拢嘴吧！老爷爷你可知，是你，是你的坚强，带我走出了绝境！谢谢你！
老爷爷用他的坚持，顽强的精神感动了上帝，**了！他的君子兰也开花了，淡红的霞光透过晶莹娇嫩的花瓣，隐隐透出坚毅的光芒。开花的，还有我心中的君子兰，无论前方怎样，我都会坚强走下去，因为老爷爷的坚强。
别停下，接着跑！”老爷爷的声音在我耳畔响起，我回过神来，与爷爷一同向远处跑去……
老爷爷，感谢您！
解析】详解】
这是一道命题作文。“感谢”是题目的核心词，也是写作的关键。我们首先要在心里边反复问几遍自己：
你最想感谢的人是谁？你为什么要感谢他（她）？这两个问题很重要。
既然有值得感谢的人，那更要有值得感谢的理由。因此，文章的框架就出来了：什么人做了什么样的事，对你的人生产生了怎样有意义、有价值的影响值得你如何去感谢。
人物的选择是写作的关键和突破点。估计很多同学会写父母、老师、同学等。这些与我们朝夕相处的人，或多或少为我们做过一些有意义的事情，值得我们去感谢。
但是大家都写这样的材料，就会“撞车”，缺乏新意。除了他们（她们），还有那些人值得我们去感谢呢？学习上的竞争对手，像袁隆平那样的科学家，像苏轼那样的历史人物，像保尔柯察金那样的文学人物，实际上都可以是我们的写作对象。
4命题作文。
同学们，农历九月初九日的重阳佳节历来有登高的习俗。登高可以理解为登上某一座高山，也可以理解为攀登上某一个人生的高峰，你有过类似的登高经历吗？
请以“登高”为题写一篇记叙文。
要求：1.字数以上。2.书写工整。文中不要出现真实的班级姓名。
答案】登高。
题记：登高不一定能够望远，但望远必须登高。
是谁在暗夜里点亮心灯？
是谁在风雨后送来彩虹？
是信念，是我们登上高峰的信念。我们希望看到彩虹，所以必须历经风雨；我们希望看到山尖最美的日出，所以必须登山；我们希望寻找世间最瑰丽的风景，所以必须远足。因为我们有所希望，所以我们必须付出。
人们总是相信，世间最美丽的风景总是隐匿在不为人知的密林深处。古人留有“世之奇伟、瑰怪之观，常在于险远”的诗句；今人留下探索原始天坑、原始森林的足迹。不论是古人的记录还是今人的实践，都向人们昭示着：
无限风光在险峰。
世间最美的风景不仅隐藏在险远之处，更藏匿在每一个探索者的足下和心里。路是被人踩出来的，理想是靠不懈的追求实现的，美好的生活也是因艰辛的努力而得来的。人类在探寻美丽风景的征程上留下了许多不朽的足迹：
从欧洲封建王室开辟新航路到中国明朝徐霞客游遍湍流峻岭，从西方的《马可波罗行记》到东方的《水经注》都留下了人类为追求梦想而留下的足迹。他们为了站得更高，看得更远，有的付出了毕生的精力，有的甚至付出了生命的代价。但最终他们站到了高处，看到了远处。
他们不仅升华了自己的生命，更提升了人类历史的高度。
要望远必须登高，但是登高却不一定可以望远。中国古代的甘英出使大秦，因为陆路不同，虽然他经历了两次共计数十年的艰苦的跋涉，但最终并未到达大秦，并未完成国君交予的使命。后来，大秦派使者从水路到达了中国，这才实现了中国与大秦的交流与往来。
两者同样都付出了努力，甚至前者的努力更为艰辛，但收获的结果却截然不同。
望远的愿望想必人人都有，登高的决心或许也人人都有。但最终可以成功的登上高处，望见自己心中神往的风景的人就不多了。因为，望远不仅需要登高的决心和毅力，更需要登高的技巧和方法。
人们应该记住：登高不一定能够望远，但望远必须登高。
解析】详解】
从作文题目的内涵上看，这道题属于寓意型命题，题目中的“登高”可以理解为知识、能力、思想、认识、修养、道德、人格等上到一个更高的层次。“登高”以后会怎样，只有站得高才能望得远。既有表面的意义，也有其比喻、象征等隐含意义。
针对寓意型命题，则要理解清楚题目的寓意是什么，它可以比喻什么或象征什么。我们可以理解为只有“登高”，才能“望远”，或者要想望得更远，必须登得更高。也可以理解为因为“登高”，所以能“望远”，或因为期待“望远”，所以需要“登高”。
还可以理解为“登高”是为了“望远”，或者为了想望得更远，我们就要登得更高。立意：只有登高，你才能欣赏到更多更远的风景；只有登高，你才能延伸出更长更远的思绪；只有登高，你才能品味出生命更重更远的价值。
登上信念的高峰，我们希望“半壁见海日，空中闻天鸡”；登上成功的高峰，我们希望“会当凌绝顶，一览众山小”；登上生命的高峰，我们希望“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
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