一、卷面书写。(3分)
要求:做到卷面整洁,书写工整。
二、积累与运用。(41分)
1.找出每组中加点字注音错误的一项画“__并在括号里改正。(4分)
1)洁白(jí) 糊涂(tu) 背诵(sòng)
2)戒尺(jiè) 语段(dàn) 照例(lì)
3)放假(jià) 衣裳(shǎng) 凤尾竹(fèng)
4)圆圈(juàn) 清楚(chǔ) 挨打(ái)
2.看拼音,写词语。(8分)
3.照样子,换部首组成新字并组词。(6分)
杨邮清( )
4.选词填空。(4分)
1)由于经常参加体育锻炼,小明长得十分( )
2)古老的铜钟,挂在大青树的枝干上。
3)这就是我们( )的小学,一所边疆的小学。
4)它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人( )
5.选择加点词语的正确意思填在括号里。(3分)
热闹:a.繁盛活跃;b.使场面活跃,精神愉快;c.热闹的景象。
1)我们准备组织文娱活动,来热闹一下!(
2)大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。 (
3)广场上人山人海,十分热闹。 (
6.判断下面句子是不是比喻句,是的画“√”不是的画“×”4分)
1)茫茫的草原像一块无边无际的地毯。(
2)那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。(
3)树上的苹果如灯笼般又大又红。(
4)他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。(
7.按要求完成句子练习。(6分)
1)那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句)
2)如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。(用加点词写一句话)
3)这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。(仿写)
这时候,窗外十分热闹,树枝鸟儿蝴蝶。
8.回顾本单元的课文,连一连。(6分)
大青树下的小学民族团结,生活美好。
花的学校独立思考,勤学好问。
不懂就要问讴歌童真,渴望自由。
三、阅读与理解。(21分)
一)大青树下的小学(节选)(9分)
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好(hǎo
hào)听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友,是那样好(hǎo hào)奇地听着。
1.选择加点字的正确读音画“√”2分)
2.“这些山林里的朋友”在文中是指和3分)
3.用“__画出文段中描写窗外很安静的句子。(2分)
4.作者写小动物们静止不动,表现了2分)
a.小动物们十分懂事。
b.同学们朗读的声音十分好听,小动物们被吸引住了。
二)丹丹学羊叫(12分)
丹丹会学小羊叫:“咩(miē)—咩” 逗得小朋友们咯(ɡē咯直笑。珍珍说:
“丹丹学得真像!”蓉蓉说:“真有趣!
丹丹,再学一下。”丹丹高兴地说:“好,你们喜欢听,我就学!
”上课了,小朋友们都在认真学习:有的看书,有的写字,有的做算术题。丹丹也打开了课本,看见书上画着一只山羊,就轻轻地叫了起来:“咩——咩——”小朋友们听到叫声,都忍不住笑了起来。
老师见教室里乱哄哄的,不禁皱(zhòu)起了眉头:“刚才,你们听见了什么呀?”
小羊叫呀!”小朋友回答。“听见小羊叫,你们又都在做什么啊?
”珍珍站起来说:“我光顾着笑,忘记了看书!”蓉蓉说:
“我把生字写错了!”文文说:“我也把题目做错了!
”“是吗?”老师看了丹丹一眼,只见她低下了头……
下课了,老师领着大家做“跳山羊”的游戏,谁跳过了“山羊”,就请丹丹学一声小山羊叫。“咩——咩——”的叫声又响了起来。老师夸奖说:
“这回呀,‘小羊’的叫声才好听哩!”丹丹抿(mǐn)着嘴笑了。
1.照样子,写词语。(3分)
乱哄哄(abb式。
2.短文中能够体现“乱哄哄”的意思的句子是2分)
a.上课了,小朋友们都在认真学习:有的看书,有的写字,有的做算术题。
b.小朋友们听到叫声,都忍不住笑了起来。
3.联系上下文想想句子的意思,把最合适的说法填在括号里。 (2分)
老师夸奖说:“这回呀,‘小羊’的叫声才好听哩!”这句话是说。
a.老师称赞丹丹的声音好听。 b.老师表扬丹丹学羊叫真是时候。
c.老师表扬丹丹学小羊叫,学得很像。
4.“咩——咩——”的羊叫声在文中一共出现了三次,第一次是丹丹学羊叫,逗小朋友笑;第二次在的时候,丹丹学羊叫影响了小朋友学习;第三次是在的时候,丹丹学羊叫表扬跳过“山羊”的小朋友。 (2分)
5.“老师看了丹丹一眼,只见她低下了头……”这时,丹丹会想些什么呢?请写下来。(3分)
四、表达与习作。(35分)
1. 暑假里,你做过哪些事呢?结合**写一写你快乐的暑假生活吧!(5分)
我的暑假生活丰富多彩别提有多快乐呢!
2.习作乐园。(30分)
请你选择一个小伙伴,写一篇习作给他(她)“画像”吧!向大家介绍介绍他(她)的身材、长相、性格、爱好等等。注意段首空两格,把话说清楚,说完整,不会写的字用拼音代替。题目自拟。
参***:一、卷面书写。(3分)
要求:做到卷面整洁,书写工整。
二、积累与运用。(41分)
1.找出每组中加点字注音错误的一项画“__并在括号里改正。(4分)
1)洁白(jí) 糊涂(tu) 背诵(sòng)( jié )
2)戒尺(jiè) 语段(dàn) 照例(lì)(duàn )
3)放假(jià) 衣裳(shǎng) 凤尾竹(fèng)( shɑng )
4)圆圈(juàn) 清楚(chǔ) 挨打(ái)( quān )
2.看拼音,写词语。(8分)
3.照样子,换部首组成新字并组词。(6分)
4.选词填空。(4分)
1)由于经常参加体育锻炼,小明长得十分( 强壮 )。
2)古老的铜钟,挂在大青树 ( 粗壮 )的枝干上。
3)这就是我们( 可爱 )的小学,一所边疆的小学。
4)它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人( 喜爱 )。
5.选择加点词语的正确意思填在括号里。(3分)
热闹:a.繁盛活跃;b.使场面活跃,精神愉快;c.热闹的景象。
1)我们准备组织文娱活动,来热闹一下!(b)
2)大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。 (c)
3)广场上人山人海,十分热闹。 (a)
6.判断下面句子是不是比喻句,是的画“√”不是的画“×”4分)
1)茫茫的草原像一块无边无际的地毯。(√
2)那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。(×
3)树上的苹果如灯笼般又大又红。(√
4)他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。(×
7.按要求完成句子练习。(6分)
1)那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句)
_学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。__
2)如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。(用加点词写一句话)
_如果我们每个人都讲环保,爱地球,地球将会更美丽。__
3)这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。(仿写)
这时候,窗外十分热闹,树枝__摇动着__,鸟儿__唱起了歌__,蝴蝶__跳起了欢快的舞蹈__。
8.回顾本单元的课文,连一连。(6分)
大青树下的小学民族团结,生活美好。
花的学校独立思考,勤学好问。
不懂就要问讴歌童真,渴望自由。
三、阅读与理解。(21分)
一)大青树下的小学(节选)(9分)
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好(hǎo√ hào)听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好(hǎo hào√)奇地听着。
1.选择加点字的正确读音画“√”2分)
2.“这些山林里的朋友”在文中是指__鸟儿__、蝴蝶__和__猴子__。3分)
3.用“__画出文段中描写窗外很安静的句子。(2分)
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