苏教版五年级语文下册第一单元试卷

发布 2024-03-10 07:30:12 阅读 9779

一、古诗擂台。(5分)

默写两首本单元学的描写春天的诗。

二、积累运用。(34分)

1.看拼音,写词语。(注意写规范)。(8分)

hé ǎi jì mò páo xiào huān chàng

wàng shèng niǔ kòu niàng zào luǒ lù

2.将下面的成语补充完整,并完成练习。(12分)

)山野岭 ( 扬顿挫成千( )百笔墨纸( )

)精会神 ( 无隙地浑身( )数冰清玉( )

1)把上面的成语补充完整。

2)上述成语中,形容人精神高度集中的成语是表示这个意思的成语还有。

3和这两个成语都是形容人很多的成语,含有这个意思的成语还有。

4)请你选择上面的两个写一句话。

3.选择正确的答案,将序号写在下面的括号里。(4分)

1)“情不自禁”中的“禁”的读音是( )意思是( )

a jīn 控制 b jìn 禁止 c jìn 控制 d jīn 禁止。

2)花( )别、( 论、( 子。依次填入的字应是( )

a 瓣辫辩辨 b 瓣辫辩辨

c 瓣辫辨辩 d 瓣辨辩辫

3)“应怜屐齿印苍苔”中“怜”的意思是( )

a 可怜 b 珍惜

4)下列说法有误的一项是( )

a “不解”和“押解”中两个“解”读音相同。

b 阿q出自鲁迅的作品《阿q正传》。

c 唐诗、宋词、元曲是我国的文化瑰宝。

d 三味书屋是鲁迅小时候读过书的书塾。

4.猜字谜。(2分)

1)我没有他有,天没有地有。

2)有水哗啦啦,有口笑哈哈,有土不平整,有人不知啥。(

5.从所给的词语中选择合适的词语将下面的句子补充完整。(4分)

酥软滋润清澈透明温情和煦飘渺纯洁。

一年之计在于春,春季是自然界最美的季节。处于这个季节的人,如花朵婀娜多姿,如春雨如春风如白云如蓝天如小溪欢快活泼,如春山充满诗意。

6.口语交际。(4分)

你在做《练习与测试》时遇到了一道难题,你想请李华同学帮忙解决,那么你准备怎样说呢?想一想,再写下来。

三、课文链接。(14分)

1飞入菜花无处寻。”这句诗描写了儿童活动的场景,请你再写出一句描写儿童活动的诗句。

2.“满园春色关不住这句诗写出了春天的美景,请你再写一句描写春景的诗句。

3.《春光染绿我们双脚》中描写植树热闹场面的诗句是。

4.冰心,原名 ,我知道她的作品有鲁迅,原名对待敌人,他横眉冷对,对待人民,他满腔热忱,正如他的一句名言。

我知道他的作品有。

四、阅读理解。(17分)

从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。

1、用横线划出文中的比喻句,并说说把比作;把比作。这样写你觉得怎样?

2、文中哪个词语是表示人多?你还知道哪些表示人多的成语?、

3、你认为儿童还会是什么?仿写句子。

例:儿童是花朵,在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。

儿童是,。儿童是,。

上学路上。早上,凛冽的北风裹着雨点“噼噼**”地打在玻璃上。我穿好雨衣正要出门去,爷爷拿过一顶斗笠,硬要送我一起去上学。

走着走着,一条小河挡住我们的去路,原来汇集到河里的水,把河道挤满了。我望着那湍急的河水,呆愣了一会儿,正要弯腰脱鞋,准备趟水过去,却见爷爷早已将鞋脱下,高高地卷起裤脚,抬腿踏入了冰凉的河水中。

趴在我背上。”爷爷用慈祥的、疼爱的目光看着我,(亲爱亲切)地对我说。啊!我再次愣住了。我已经这么大了,个头也快赶上爷爷了,他却要背(bei bei)我!

我看了一眼爷爷那微驼的背,那被岁月染白的银发,心里涌起了一股暖流。这些年里,从一日三餐到我读书写字的姿势,他哪一样不放在心上?这无微不至的关怀,使我对乡村那自在的生活充满了依恋,也使我对爷爷产生了一种强烈的爱。

可是爷爷,今天,我不能……我要自己趟过河去。

无意中,我又瞥(pie pie)了爷爷一眼,啊,我触到了爷爷那慈祥中透着(严厉严格)和坚定的目光,我明白了,爷爷是决不会轻易改变他的决定的。

我终于无言地、顺从地趴在爷爷宽大的背上,我无法,也挡不住这深沉的爱。

1.在文中正确的读音和词语下面画上“ ”4分)

2.从文中找出与下列意思相近的词语(2分)

1)形容水势很急。

2)形容待人非常细心周到。

3.用“__从文中画出交代事情起因的句子。 (2分)

4.用“ ”从文中画出交代事情结果的句子。 (2分)

5.从文中找出体现爷爷对“我”深沉的爱的句子,抄在下面(3分)

6.通过阅读,文中的谁给你的印象最深,你想对他说些什么?(4分)

五、习作展示。(30分)

在生活中,是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你,你的心结也许到现在还未解开;是否有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你,让你在学习中、生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。

题目:《他(她)__了我》

提示和要求:1、在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语,将题目补充完整。2、内容要具体,语句要通顺,写出真情实感,左右。

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