“不用墨线勾勒”指的是小丘和平地。
3．这种境界．既使人（ ）又叫人（ ）既愿（ ）又想坐下（ ）
饭后，小伙子们表演了套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，跳的跳，并且要骑一骑蒙古马。太阳己经偏西，谁也不肯走。是啊，蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
1、这段话主要写了什么？
2、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”这句话是全文的（ ）句，它的意思是：
白杨树从来就这么 。哪儿需要它，它就在哪儿很快地 ，长出粗壮的枝干。不管遇到还是 ，不管遇到还是 ，它总是那么 ，那么 ，不 ，也不 。
这一段的表达方法是（ ）爸爸的话说明了白杨树的外形特点是（ ）白杨树的精神是（ ）爸爸借说白杨树的这个特点表达了自己的决心。
爸爸（ ）着孩子，（ 着窗外闪过去的白杨树，又陷入（ ）他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右边，在一棵高大的的白杨树旁边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
一棵高大的白杨树”暗指（ ）几棵小树”暗指（ ）这种写法叫（ ）
小学语文五年级下册第一单元复习
五年级班姓名 1 草原 的作者是 你还读过他的 文章。课文按照顺序，描绘了 图，图，图。表现了草原的赞美了草原的和。2 草原 一课在表达上的特点。3 摘抄 草原 一课中的比喻句和拟人句各一句。仿写比喻句 仿写拟人句 4 草原 一课的中心句是。这句诗的意思是 5 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。碧 形...
人教版小学五年级语文下册第一单元复习
从不同角度反映了神奇的西部，反映了西部的昨天和今天。第1课老舍的 草原 1 读课文，注意 蒙古包 好客 同行 似乎 的读音，提醒 吟 不要多一点，襟 涩 不要少一点。回忆课文大意 描绘了内蒙古美丽的自然风光和浓郁的风俗民情，表达了蒙汉民族间的深情厚谊。课文围绕了哪句话来写的？最后一句 说说它的意思和...
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五年级语文下册第一单元。目录。一 基础知识梳理 字词 3 二 课文重点梳理 课文考点 4 三 教师讲义部分 5 一 本课要点 5 第1课 草原 5 第2课 丝绸之路 5 第3课 白杨 5 第4课 把铁路修到拉萨去 6 二 基础题目及答案 6 第1课 草原 6 第一套 6第二套 7 第三套 8第2课 ...