课题：第一单元复习授课人：李文秀时间：5.24
一、 教学目标：1、把握课文主要内容。 体会优美语言的表达效果。理解含义深刻的句子。
2、背诵《草原》和《白杨》中要求背诵的段落及《浪淘沙》。3、学会书信格式的正确运用与书写。4、学习借景抒情和借物喻人的写作方法。
二、教学重难点：学会书信格式的正确运用与书写。
三、教学法：交流法。
四、教学过程。
一）字词复习根据拼音写词语。
lǜ tǎn róu měi xuàn rǎn gōu lè dī yín qí lì sǎ tuō
yū huí jí chí mǎ tí lǐ mào jū shù xiū sè shuāi jiāo
tiān yá qīng xī fǔ mō jiè shào xīn jiāng xiàn rù chù lì
róng zhuāng zhī mɑ yāo ráo wēi é méi tǐ
二）补充成语。
）（千里 （ 色（ ）流 （ 飘（ ）舞 （ 飞（ ）落。
）（四望 （ 歌（ ）曲 （ 神（ ）满如生。
不绝其数荡荡欢迎
缤纷 （ 山（ ）岭 （ 轮美一体。
挺秀绸缎（ ）装（ ）裹 （ 志（ ）昂。
而飞不及 （ 水（ ）薪 （ 寝（ ）食。
三）根据意思写词语。
1、事物所到达的程度和表现的情况。（ 2、回旋，盘绕。（
3、高大陡峭的山岭4、过分约束自己，态度显得不自然5、颜色繁多，非常好看。
6、都是浑浊的黄色，分不出界限7、高大笔直，挺拔秀丽超出一般8、比喻无济于事，解决不了问题。
9、形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
10、形容房屋高大华丽。
11、顾不上吃饭，忘记了睡觉。形容勤奋专心。
四）组词。吟（ ）疆（ ）狰（ ）涯（ ）戎（ ）效（ ）拨（ ）
冷（ ）僵（ ）挣（ ）崖（ ）戒郊（ ）拔（ ）媒（ ）娆（ ）遐（ ）蹄（ ）晰（ ）
谋（ ）浇（ ）暇（ ）啼（ ）淅（ ）
五）近义词：
盼望（渴望）沉思（深思）巍峨（高大）狰狞（凶恶）惊叹（惊讶）表白（表明）沉思（凝思）控制（掌握）融化（溶化）热闹（喧闹）软弱（柔弱、脆弱）响亮（洪亮）高昂（昂扬）提供（**）迅速（敏捷）飞驰（飞奔）天涯（天际）舒服（舒坦）洒脱（潇洒）实验（试验）威胁（要挟）高傲（骄傲）确实（确凿）矗立（耸立）欢腾（欢跃）精彩（出色）庆祝（祝贺）勾勒（勾画）乐趣（情趣）疾驰（飞驰）繁华（繁荣凝望（凝视）清晰（清楚）分辨（争辩）精神饱满（精神焕发）
六）反义词：
舒服（难受）洒脱（拘束）冷清（热闹）大方（拘束）复杂（简单）坚硬（柔软）凝固（融化）狰狞（慈祥）羞涩（大方）淡雅（粗俗）鲜艳（素净）漫长（短暂）丰富（贫乏）清晰（模糊）软弱（坚强）表白（沉默）恶劣（优良）响亮（低沉）通明（漆黑）高傲（谦虚）热闹（冷清）动摇（坚定）严肃（随便）稀薄（稠密）
七)多音字你能给下列多音字注音并组词吗？
八）默写。1、请默写描写黄河景象的诗歌一首。
在调查中我们注意到大多数同学都比较注重工艺品的**，点面氛围及服务。2、默写“羊群一会儿上了小丘……回味着草原的无限乐趣这一段。
自制性手工艺品。自制饰品其实很简单，工艺一点也不复杂。近两年来，由于手机的普及，自制的手机挂坠特别受欢迎。
标题：上海发出通知为大学生就业—鼓励自主创业，灵活就业 2024年3月17日。
九）课文内容及重点句子复习。
1、《草原》这篇散文，本文是作者（ ）第一次访问大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，全文按的顺序，描绘了三幅动人的画面图图图，让人深切地感受到内蒙古草原的（ ）美、（ 美和美，赞美了草原的和1、《草原》
还有一点就是ｂｅａ公司在“碧芝自制饰品店”内设立了一个完全的弹性**空间：选择饰珠的种类和多少是由顾客自己掌握，所以消费者可以根据自己的消费能力进行取舍；此外由于是顾客自己制作，所以从原料到成品的附加值就可以自己享用。2、说说对“蒙汉情深何任别，天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。
一、 消费者分析3、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这句话中，作者用上了比喻的手法，把小丘的线条比作一幅中国画，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美。
4、《丝绸之路》以独特的视角，生动描绘了两千多年前与交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路。
世界上的每一个国家和民族都有自己的饰品文化，将这些饰品汇集到一起再进行新的组合，便可以无穷繁衍下去，满足每一个人不同的个性需求。5、《白杨》的作者是文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨展开讨论的事。写作特点是作者借( )热情歌颂了服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和( )精神。
4、如果学校开设一家diy手工艺制品店，你是否会经常去光顾？6、白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
图1-2 大学生购买手工艺品可接受价位分布7、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
8、突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
9、《把铁路修到拉萨去》这是一篇充满了昂扬向上的精神和英雄气概的文章。文章记叙了在高寒缺氧，自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条件异常艰苦的情况下，西部建设者们以智慧和力量克服了一个个世界级难题，攻克了国际性技术难关，创下了世界铁路建设奇迹，那就是当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道贯通的经过。文章歌颂了西部建设者的智慧与力量、吃苦奉献精神。
营销调研课题10、书信格式请你替山东省德州市庆云县实验小学五年级一班的李玲（邮编：253700）给四川省雅安市汉源县第一中学的罗芳（邮编625300）写封信开展手拉手活动，并填写好信封。
5、就业机会和问题分析。
五、总结本课，布置作业。
五年级语文下册期中复习 第一单元
第一单元。草原 a作者老舍，全文按事情发展的顺序。b说说对 蒙汉情深何任别，天涯碧草话斜阳 这句话的理解和体会答 蒙古和汉族人民之间的情谊这么深，怎么舍得分别呢？在夕阳下，无边无际的大草原上上相互倾诉惜别之情。体会到蒙汉人民之间的深厚情谊。课后练习。那些小丘的线条那么优美就像只用绿色渲染，不用墨线勾...
人教版语文五年级下册第一单元复习教案
第一单元 走进西部。一 复习重点。1 理解并会写 会用 读读写写 每一个词语，其中会用包括了 读读记记 中的词语，对本单元出现的多音字 音近字 形近字进行分类复习。对本单元的一些重点词语进行相关的填空 造句练习。2 以教材为凭借，引导学生学习抓住课文重点句段，联系生活实际，重点把握课文 现的一些重要...
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1 第一单元 走进西部。一 复习目标。1 理解并会写 会用 读读写写 每一个词语，其中会用包括了 读读记记 中的词语，对本单元出现的多音字 音近字 形近字进行分类复习。对本单元的一些重点词语进行相关的填空 造句练习。2 以教材为凭借，引导学生学习抓住课文重点句段，联系生活实际，重点把握课文 现的一些...