人教版六年级下册双休单元作业（五）一、字词百花园。
1．下列词语中加点字的读音完全相同的一项是()。a．糊弄含糊模糊糊涂b．著作著名土著见微知著．．．c．水泊淡泊泊船漂泊d．奔驰投奔奔忙嫦娥奔月．．．2．读拼音，写词语。
pàn nìfèn tǔmíng yùtóu xiándàn shēngquēfáqūyùjīxièxiào lǜyǐn tu
3．判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”1)“鼎”共有12画，第6画是“竖折折”。(
2)“嫦娥奔月、舍本逐末、司空见惯”都来自历史故事。()
3)“饶有趣味”和“跪地求饶”两个词语中的“饶”意思不同。()4)“无独有偶”意思是“两事或两人十分相似”，和“绝无仅有”意思相反。()4．读句子，加点词语用得不正确的一项是()。
a．启发学生思考，使学生能够举一反三，触类旁通，这是很重要的教学艺术。．．b．如果你不接受别人正确的建议，做事独出心裁，那么等待你的只有失败。．．c．解放军战士百炼成钢，练就了一身杀敌本领。
．．d．广大职工群策群力，努力缩短工期，保质保量地完成了任务。．．
二、句子游乐场。
1．居里夫人功勋卓著。居里夫人淡泊名利，没有被盛名宠坏。（用关联词连成一句话）2．下列选项填在横线上恰当的一项是()。
辩论时，发言者要善于听取对方的发言，善于发现对方观点的片面、论据不足之处，__使自己的发言具有较强的针对性。
a．从而提高自己的认识b．从而理清自己的思路c．从而了解对方的情况d．从而抓住对方的要害。
3．在北半球洗澡水朝逆时针方向旋转如果是在南半球洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转而在赤道则不会形成漩涡（给句子加上标点）
4．他希望我们从这个零分中吸取教训，不要让自己的脑子睡大觉。仿写：我们要不要让自己的眼睛5．和下面的句子衔接恰当的一项是()。
他们在院子里支起一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室___a．沉淀、溶解、分析b．溶解、沉淀、分析c．分析、溶解、沉淀d．溶解、分析、沉淀。
三、课文欢乐谷。
跨越百年的美丽》中，“美丽”既包括居里夫人的形象美，也包括她的精神美，还包括她的人格美；《千年梦圆在今朝》既写了千年寻梦过程中炎黄子孙的精神，也表现了“神舟五号”研制过程中航天工作人员的精神；《真理诞生于一百个问号之后》用事实论述了只要善于不断不断解决问题，就能在现实生活中发现我最好的老师》指出学生要有的能力和___的精神。
四、阅读芳草园。
格登少年时对虫子很感兴趣，很想成为研究它们的科学家，可是，他实在太“笨”。那天，从伊顿公学加德姆老师手中，格登接过自己的成绩单，看了看，顿时满脸通红，羞愧不已。是的，这的确是一份令人尴尬的成绩单，分数惨不忍睹。
各科成绩的总和不及人家的零头，尤其是理科，门门功课倒数，而生物学甚至在全年级250名学生中排在倒数第一。加德姆老师给予的评语更加令人难堪，他说：“我相信你想成为科学家，但以你目前的学业表现，这个想法非常荒谬。
你连简单的生物知识都学不会，根本不可能成为专家，对于你个人以及想教导你的人来说，这根本是浪费时间。”
拿着成绩单，格登郁闷极了，含着眼泪跑到了自己的“实验室”——那是学校一间闲置的小仓库，他课余时在那里饲养了很多毛毛虫。
忽然，一只蝴蝶在他眼前飞舞了几圈，扑落在成绩单上。格登不禁眼前一亮，这才注意到，原来他所饲养的毛毛虫好多已经变成蝴蝶，在仓房里翩跹起舞。他甚至注意到，一只蝴蝶正在从蛹壳中挣脱出来，那柔软皱缩的翅片，就在空中尽力地伸展着，虽然艰难，却很执著。
格登深受感染，满心郁闷烟消云散。他想，我这只笨笨的毛毛虫，难道真如加德姆老师所说，不能羽化成蝶吗？
于是，他把差评成绩单放在自己房间的书桌上，用玻璃板压着。此后，每隔一段时间，他都会盯着它看上一会儿，明显是在与之较劲。
这样的举动，不止一次，也不止两次，是无数次；坚持了不止一年，也不止两年，而是六十四年……凭着一股倔强劲儿，格登发奋学习，刻苦钻研，一次又一次用实际成就向那份差评成绩单宣告：“你所说的不是事实！”中学毕业后，他考入牛津大学，攻读动物学；25岁那年，他成功克隆出一只青蛙而一举成名，被称为“克隆之父”；79岁时，因为巨大的专业成就，他荣获2012年诺贝尔生理学或医学奖。
1．“惨不忍睹”的意思是在文中表现在哪些地方？用“__画出来。2．加德姆老师的评语是在告诉格登什么呢？
此时，格登的心情如何？3．用简练的语言概括故事的主要内容。
4．第四自然段的主要内容用一个词语总结就是___用“﹏﹏画出词语的解释。5．格登的成功靠的是什么？
6．读了短文，你明白了什么道理？五、习作风景线。
科学课上，你一定了解了很多关于科学的知识、人物、事件等。你能把在科学课上的某一次经历与感悟写下来吗？也可以写写你心目中理想的科学课。
注意语句要通顺、流畅，能利用具体的例子来说明自己的观点。
双休单元作业（五）一、1．b
解析本题是对多音字的考查。此题要根据知识积累和对字义的理解来完成，必要时可借助字典正音。重点注意d组“奔”的读音，在意思是“急走，跑”的时候读“bēn”，在意思是“直往，投向”的时候读“bèn”。
2．叛逆粪土名誉头衔诞生缺乏区域机械效率隐退。
解析本题考查对字形的掌握。解答本题，要读准字音，确定是哪个词语，然后准确地写出来。特别注意“诞”这个字，既要注意笔顺，又要注意笔画。“叛”要与“判”区别，“誉”
要与“誊”区别。
解析本题考查的是笔画、词语的**、意义及运用。(1)题“鼎”字共有12画，上部中间部分是“目”不是“日”，否则容易数成11画；第六画是竖折折，这是一笔，否则容易数成13画。(2)题判断成语的**，一般看这个成语的故事（人物）是历史故事（人物），还是神话、传说以及寓言故事（人物）。
“嫦娥奔月”是神话传说，不是历史故事。(3)题“饶”在“饶有趣味”中是“丰富、多”的意思，而在“跪地求饶”中是“饶恕、原谅”的意思，这可以结合词语中其他的字理解。(4)题“绝无仅有”从字面就可以理解：
“绝无”就是“绝对没有”，“仅有”就是“只有这一个”，和“无独有偶”的意思是相反的。4．b
解析这道题考查的是对词语的理解和运用能力。这样的题目一定要多读几遍句子，思考词语本身的意思，再联系句子内容进行判断。a项中的“触类旁通”的意思是比喻只要了解某方面的事物，就能类推懂得同类的其他事物。
所以在这句话中使用正确。b项中“独出心裁”的意思是想出的办法或做工与众不同，多指科学精神。与语境不相符，应该改为“独断专行”。
c项钢铁只有通过磨炼，才能变得更坚固，人也是一样。只有通过困难锻炼自己，磨炼自己的意志，才能使自己变得更加坚强。所以解放军战士可以说是“百炼成钢”。
d项中的“群策群力”的意思是大家共同想办法，一起出力。广大职工共同想办法，共同出力，所以使用是正确的。
二、1．示例：居里夫人虽然功勋卓著，但是她淡泊名利，没有被盛名宠坏。
解析本题是对关联词语运用的考查。解答这类题目，要先想想两个分句之间的关系，然后选择合适的关联词语，再对加上关联词语后的句子进行梳理。本题中的“功勋卓著”与“没有被盛名宠坏”是转折关系，所以可以选用表示转折关系的“虽然……但是……”2．d
解析此题考查句子衔接的能力。句子衔接，是指句子与句子之间衔接自然、连贯，合乎人们的思维规律。就本题而言，主要看前后是否照应。
前面说“善于发现对方观点的片面、论据不足之处”，这就是在辩论中抓要害，因此d项是正确的。3．，；
解析本题主要考查分号的用法。分号表示并列分句之间的停顿。仔细读句子，想一想句子之间的关系，体会应使用什么标点，想好之后再进行填写。
注意不要漏空。4．示例：留心观察周围的事物成为装饰品。
解析本题考查仿写句子的能力。要读好例句，按照要求对指定内容进行思考和仿写。本题中提到“眼睛”，我们可能想到“观察”的重要性。5．b
解析本题考查的是句子的衔接与连贯。三个词语，是按照实验顺序排列的，先有溶解，然后才有沉淀，在溶解和沉淀的基础上，最后进**况和结果的“分析”。三、示例：。
要根据要求对课文内容进行概括，找出问题的答案。
四、1．悲惨得让人不忍心看。各科成绩的总和不及人家的零头，尤其是理科，门门功课倒数，而生物学甚至在全年级250名学生中排在倒数第一。
解析本题考查的是词语和句子的含义。理解词语的意思，有时候可以用拆词组合法。“惨不忍睹”可以分解为“惨——不忍睹”，“惨”就是“悲惨、凄惨”，“不忍睹”就是“不忍心看”，然后合起来就是“悲惨得让人不忍心看”，这种方法要记住并学会运用。
在文中的表现，应该到文中词语的前后去找，从文中我们可以找到，“惨不忍睹”说的是分数，那么，就把后面与分数有关的句子画出来就可以了。
2．示例：你的成绩太差了，想成为科学家，那是白日做梦，痴心妄想。郁闷伤心。
解析本题考查的是对文章内容和人物心情的理解与把握。解答本题，首先找出加德姆老师的评语“我相信你想成为科学家，但以你目前的学业表现，这个想法非常荒谬。你连简单的生物知识都学不会，根本不可能成为专家，对于你个人以及想教导你的人来说，这根本是浪费时间”，然后抓住“荒谬、学不会、浪费时间”等关键词概括出大意即可。
人物的心情，肯定是紧跟差评成绩单之后，这里写得比较明显——“郁闷”，再由“眼泪”可以看出“伤心”。
3．示例：中学时收到差评成绩单的格登，受到毛毛虫羽化成蝶的启发，不断用差评成绩单鞭策自己，发奋学习，刻苦钻研，取得一个又一个成功，并最终获得诺贝尔生理学或医学奖。解析本题考查的是对文章内容的概括。
概括这类写人写事的文章的内容，要抓住起因、经过、结果三部分来写。这个故事的起因是格登收到了差评成绩单；经过是格登受到毛毛虫羽化成蝶的启发，发奋努力，不断超越自己；结果是取得了一个又一个成功。然后按照“起因——经过——结果”的顺序，串联起来就可以了。
4．羽化成蝶毛毛虫好多已经变成蝴蝶，在仓房里翩跹起舞。一只蝴蝶正在从蛹壳中挣脱出来，那柔软皱缩的翅片，就在空中尽力地伸展着，虽然艰难，却很执著。
解析本题考查的是词语的理解与运用。读第四自然段，可以发现都是在写蝴蝶破蛹而出，从而找到词语“羽化成蝶”。题目要求画出词语的解释，既要紧扣词语的字面意思，也要考虑到词语的寓意“经历成长，蜕去丑陋的无用的，变得智慧、美丽”。
5．以不服输的倔强劲儿向差评成绩单宣战，发奋学习，刻苦钻研。解析本题考查的是对文章内容的理解。要找到格登成功靠的是什么，就应该从格登看到毛毛虫变蝴蝶开始找。
也就是从后三个自然段中找词语或句子。这样容易找到关键句子“凭着一股倔强劲儿，格登发奋学习，刻苦钻研，一次又一次用实际成就向那份差评成绩单宣告”，然后简单概括就行了。
6．示例：无论别人怎么评价自己，只要自己有目标并坚持不懈地向着目标努力，就会走向成功。
解析本题考查的是对文章主旨的理解与感悟。我们明白的道理，就是短文所讲的道理，往往也是人物所做事情成功的原因或给我们的启示，按此思路，结合第5题回答即可。五、略。
解析本题考查表达能力。题目在内容上的要求是写科学课上的感悟，可以来自知识、人物、事件等；在写法上的要求是利用具体的例子来说明观点。解答本题，要先对科学课进行回顾，想一想学到的知识，认识的科学先驱，在**、实验的过程中发现的问题，对哪些印象最深，给了你怎样的感悟，确定自己要表达的观点，然后根据观点选择事例，用通顺的语言进行表达。
注意合理分段。
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