班级姓名分数。
时间：60分钟满分：100分）
一、看拼音写汉字。（8分）
biān zhī chóng gāo jìn tòu chuàng zào
zhì husù zàozhāo xiá xīn láo
二、组词。（16分）
祝（ ）心（ ）不（ ）品（ ）观（ ）
波（ ）十（ ）十（ ）屈（ ）但（ ）
三、照样子，写词语。（12分）
1.例：密密麻麻（aa）
2.例：自作自受（aac）
3.例：金灿灿（a）
4.例：不甚了了（acc）
四、选择恰当的词语填入括号中（6分）
夏夜，月光（ ）知了聒噪，更显出一片（ ）床角洒满了清光，我就这样（ ）入梦。梦里，月下的花儿静静（ ）
a.皎洁安宁香甜开放。
洁净安宁恬淡开放。
c.皎洁寂静香甜绽放。
d.洁净寂静恬淡绽放。
五、下面一段话有四处错误，**以改正。（8分）
某市的居民常年累月地吸入被二氧化硫及各种金属粉尘污染的空气，呼吸器官受到损害，很多人患有呼吸系统的疾病，如支气管炎、哮喘、肺气肿、肺癌等。既然某市呼吸系统病患者大多一离开大气污染环境，病症就会得到解决，所以人们把这种病统称为“某市哮喘病。
六、选词填空。（6分）
坚定坚强坚决。
1）赵华是个（ ）的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。
2）运动员们迈着（ ）的步伐，走进了比赛场。
3）我们同坏人坏事要作（ ）的斗争。
七、按要求写句子。（9分）
1.他不是个坏学生。（改成肯定句。
2.在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改成双重否定句。
3.观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。（缩句。
八、排列错乱的句子。（6分）
）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？
）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？
）所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献自己。
）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类生物呢？
）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？
九、阅读短文，回答问题。（ 23分）
一）课内阅读。（9分）
阅读《老师，您好》一文，回答下列问题。
在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。
啊，教师的事业多么崇高！
古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！
地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！
每当看到时代在飞速地前进，我心中就涌起感情的波涛：
老师，您好！
用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。
啊，教师的事业多么美好！
笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；
笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。
每当看到鲜花在幸福地开放，我就情不自禁地衷心祝愿：
老师，您好！
1.用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。“春晖”、“朝霞”分别指什么。
2.本文表达了作者对老师怎样的情感。
二）课外短文。（14分）
在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼--鱼印(yìn)。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。
所以，人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵(ěr)料丰富的海区或者见到它的"船主"--大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的"船"，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新"船"，继续前进。一旦找不到"船"，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。
这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新"船"。鱼印在大海中乘船周游，( 省力气，( 还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！
1.写出下列各词的反义词。
前进。短暂。
附近。2.理解带点的字，再联系上下文理解词语。
1)良机。2)周游。
3.在文中括号里填上合适的关联词。
4.鱼印乘的“船”指的是。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指。
5.鱼印在大海中乘船周游，“一举两得”指的是什么。
源：§xx§k.]
十、写作。（15分）
材料：老师您是辛勤的园丁，为我们这些祖国的花朵无私奉献，像一根火柴一样燃烧自己照亮我们，请你写一篇文章表达出对老师的敬意，字数500左右。
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