第一单元教学时间课题教学方法。
引以为荣的家乡。
教学内容。1.历史悠久的家乡课型教学用具。
新授相关资料。
革命精神照后人合作学习法。
1.态度：通过让学生了解自己家乡的名胜古迹，感受华夏文明的悠久历史，培养学生对家乡的热爱之情，使学生具有民族自豪感和爱国主义的情感。
教学。2.能力：通过让学生了解家乡的名胜古迹、收集资料等。
目标活动，培养学生的观察能力以及收集资料、运用资料的能力。
3.知识：了解家乡的名胜古迹和文化的多样性，热爱自己生活的家乡，对家乡的历史和文化有**兴趣，感受中华文明的悠久历史。
教学。教育小学生从家乡开始，逐渐扩展到热爱自己的祖国；
重点教学。情感的迁移和由近及远、由具体到抽象的规律。
难点。教学过程。
一）谈话导入、揭示课题师：当有人问你你的家乡在**？你会怎么说？
师：那当你与见外宾时如果问你你的家乡在**，怎么说？（生：……教师提示：我的家乡在山西。
师：你知道你的家乡有哪些特产？有哪些既漂亮又好玩的地方？
师：现在有好多现代化的旅游场所，那么在很久以前我们的家乡山西是什么样的呢，今天老师和大家一起走进我们《历史悠久的家乡》（出示课题）
二）介绍家乡的地理环境和悠久历史1.谁能说一说山西省有哪些城市吗？）2.河北为什么被称为三晋大地？学生阅读课本第2页内容（三）介绍家乡的名胜古迹。
师：山西，美丽富饶，物产丰富，有着悠久灿烂的文化。谁能说说你知道的历史文化或文明古迹吗？
生：平遥古城、应县木塔、云冈石窟……）
师：大家知道的可真不少啊，其实山西还有很多的名胜古迹，下面老师和大家一起参观我们家乡的名胜古迹。
1.课件展示平遥古城的**2.出示悬空寺的**3.介绍“云冈石窟”配乐欣赏**4.永乐宫5.王家大院6.五台山边看**边讲解。
师：我们说了这么多的名胜古迹，除此之外，你还知道哪些？学生回答内容来自。
师：家乡的名胜古迹真是举不胜举，由于时间有限我们就不一一介绍了，大家可以用课余时间查一下，家乡还有哪些名胜古迹，课下与同学交流。
四）课堂小结。
五、板书设计：1.历史悠久的家乡。
平遥古城应县木塔。
三晋大地悬空寺劳动人民智慧结晶。
云冈石窟。五台山。
王家大院。六、题型设计。
第一课历史悠久的家乡。
一、填空。1、山西省位于黄河中游（以东），太行山（以西），历史上俗称“（三晋）”。
多年前山西就有了“晋”的称呼。3、“女娲补天”的神话起源于（山西）。
4、山西省总面积为（15.66）万平方千米，人口（3300）万人，除汉族外还有（回族）、（满族）、（蒙古族）、（朝鲜族）、（藏族）等45个少数民族。
5、山西省的省会在（太原）。
6、山西省是（中华民族）的发祥地之一。传说中的中华民族的始祖之一（炎帝）曾经生活在山西（长治）一带。中国远古的三大伟人（尧）、（舜）、（禹），读在山西境内建都立业。
7、传说中的（尧）一生节俭、（舜）品德高尚、（禹）治理洪水。8、山西省是华夏文明的发祥地之一，在数千年的历史长河中，留下了许许多多的（名胜古迹），他们是中华民族的（文化瑰宝）。
9、平遥古城是我国保存最完好的古城，也是唯一被列入（世界文化遗产名录）的中国汉民族古城。
10、应县木塔是一座全国规模（最大）、年代（最久）的木塔。11、被誉为建筑史上奇迹的悬空寺，位于山西省浑源县。悬空寺建在（恒山）天险的悬崖峭壁之上，诗人（李白）在此留下“壮观”
二字。12、中国三大石窟群指（云冈石窟）、（敦煌莫高窟）、（洛阳龙门石窟）。
13、云冈石窟位于（山西）省北部，至今已有（1500）年的历史。这里最大的佛像高（17）米，最小的只有（3）厘米。
14、山西省的（五台山）是中国四大佛教名山之一。
15、永乐宫位于山西省（芮城）县城北的龙泉村，修建于元代，前后历时（110）多年。
16、被称为华夏第一民宅的是位于山西省灵石县的（王家大院）。17、尧、舜、禹曾建都在山西（晋南）一带、至今在这片古老的土地上仍留有许多尧、舜、禹的传说和名胜古迹。
二、列举题：你的家乡有哪些名胜古迹？
答：我们的家乡山西省境内有许多名胜古迹。比如：平遥古城、应县木塔、悬空寺、云冈石窟、五台山、永乐宫、晋祠、王家大院、乔家大院、皇城相府等。
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