3、汉字和英文输入状态间的转换。
4、学习输入法（输入单个汉字、短语，特别是不完整输入法的使用）。
5、中文标点符号的输入。
6、文件夹的重命名，移动、复制文件和文件夹。
7、录制和**声音。
8、学会打开浏览器。
9、学会网上看动画片。
10、用搜索引擎查找资料，学会收藏喜欢的网页。
11、学会保存网页、**、歌曲。
12、申请电子邮箱，并且会接收和发送邮件（包括发送带有附件的邮件），学会清理邮箱。
教学课时：标题教学时数。
教学课时：16共课时。
教学时数16周。
第1课信息技术和计算机1学时。
第2课认识windows程序窗口2学时。
第3课学习输入汉字 2学时。
第4课文件和文件夹 2学时。
第5课学习使用我的电脑 2学时。
第6有电脑录音 2学时。
第7课走进知识大宝库 1学时。
第8课网上“宝贝”大搜索 1学时。
第9课精彩内容存下来 1学时。
第10课网络“邮递员”——电子邮件2学时。
四年级下册信息技术教学计划
一 学情分析 四年级这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机，同时对计算机充满了无知和好奇。我要培养他们的学习兴趣，根据他们好动，不喜欢受约束的特点，多安排实践性的学习内容。比如课堂学习以游戏 活动为主，尽量将理论学习的时间压缩在20分钟以内。四年级学生要给他们规范的学习方式，用建构主义原理帮助他们建立关...
四年级下册信息技术教学计划
一 基本情况。四年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，通过上学期的学习，对word的使用有了初步的基础，学会了简单的排版方法，为本学期的学习打下较扎实的基础。二 教材分析。本册教材共15课，分为制作 制作电子 和数码照相与相片处理三个模块。制作 是上册 word字处理...
四年级下册信息技术教学计划
一 学生基本情况。闽教版小学信息技术四年级上册的主要学习内容word的认识，在学习之后，要能掌握word的基本操作方法，特别是文字及 排版的排版方法。从上学期的学习情况上看，学生对于单一知识点的认知一般都没太大的问题，最大的问题在于综合运用这些知识点，有不少的学生在这方面显示得特别薄弱。一方面与学生...