一、学生分析：
四年级学生已经掌握了不少有关计算机的知识，能够较为熟练的进行简单的打字练习，从以前的学习情况来看，大部分学生学习态度端正，学习目的明确，上课积极动脑，遇到不懂的问题能主动问老师，勇于发言，勤学好问，掌握了许多计算机的基本知识，本学期要在他们原有的基础之上，加深对计算机的认识熟练掌握计算机的基本操作。
二、教材分析：
本册教材一共包括三个单元的知识：
第一单元为《电子邮件传真情》，主要内容包括申请电子邮箱、收发电子邮件、收发带附件的邮件、整理邮箱等内容让学生学会生活中收发电子邮件的处理技巧。
第二单元为《网上交流乐分享》，主要内容包括在网络论坛上发帖与回帖、搜索自己感兴趣的话题、即时通讯工具的使用等，从信息需求的角度让学生尝试并体验网上交流的方法与乐趣。
第三单元为《小小博客天地大》，主要内容包括创建博客、发布日志、发表评论等，让学生尝试并体验通过博客创建个人空间的方法与乐趣。
三、教学目标与要求：
1、能正确申请邮箱并学会发送、查收以及回复电子邮件。
2、能通过邮箱的附件功能传递**等文件信息，了解并体验邮箱中的附件功能在远程传递文件时的方便与快捷。
3、能正确注册论坛用户，掌握在论坛中发帖与回帖的方法。
4、掌握申请聊天号码、登陆聊天系统、添加好友等操作技能，培养良好的与人沟通、合作的习惯。
5、掌握在博客空间发表文章的方法，能够通过“管理日志”修改日志并尝试发表**并茂的文章。
四、教学重点：
1、能在网上成功申请邮箱、聊天工具、论坛博客用户。
2、能通过网络与他人进行沟通与合作。
五、教学难点：
1、体验通过网络与他人交流、沟通的方便、快捷以及乐趣。
2、能够养成良好的网络习惯，健康正确的运用网络。
六、教学措施：
1、在教学之前要研究好教材，充分挖掘教材，提高教材的使用效果，认真备好每一节课，做到心中有数。
2、把同学们分成4—6人一个学习小组，在课上以小组为单位进行学习，调动学生学习的兴趣，提高学生的参加度，并由小组管理，提高课堂的教学效率。
3、小组在学习过程中发挥组内互帮，组间竞争的学习机制，让每一个学生都动起来，积极地参与到学习中来。
4、在班级内组织各种比赛，提高学生的学习热情，并学以致用，增加学生们的成就感。
5、本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，评价的方式应灵活多样，可以采用考试、考查，评估学生的作品和竞赛的方法。
七、教学进度（**式）
四年级下册信息技术教学计划
一 学情分析 四年级这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机，同时对计算机充满了无知和好奇。我要培养他们的学习兴趣，根据他们好动，不喜欢受约束的特点，多安排实践性的学习内容。比如课堂学习以游戏 活动为主，尽量将理论学习的时间压缩在20分钟以内。四年级学生要给他们规范的学习方式，用建构主义原理帮助他们建立关...
四年级下册信息技术教学计划
一 基本情况。四年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，通过上学期的学习，对word的使用有了初步的基础，学会了简单的排版方法，为本学期的学习打下较扎实的基础。二 教材分析。本册教材共15课，分为制作 制作电子 和数码照相与相片处理三个模块。制作 是上册 word字处理...
四年级下册信息技术教学计划
一 学生基本情况。闽教版小学信息技术四年级上册的主要学习内容word的认识，在学习之后，要能掌握word的基本操作方法，特别是文字及 排版的排版方法。从上学期的学习情况上看，学生对于单一知识点的认知一般都没太大的问题，最大的问题在于综合运用这些知识点，有不少的学生在这方面显示得特别薄弱。一方面与学生...