备课组。四年级数学组。
主备人马小华。
参与人员。李琴刘清列集备时间。
课题神奇的计算工具。
1、认识并会使用计算器。
2、会利用计算器探索一些数学规律。
教学目标。教学。
重、能熟练的使用计算器。难点教具准备预习提示。
课件。先学后教当堂训练。
一、直接导课。
二、出示学习目标。
本节课的学习目标是（投影）1、认识并会使用计器。
2、会利用计算器探索一些数学规律。三、出示自学指导自学指导：
看40页上面两幅图，明白现在计算器的使用十分普遍。重点看计算器，了解计算器键面有哪些键和各个键的功能，怎样利用计算器计算25×4的积？
4分钟后向大家介绍计算器)
先学后教当堂训练。
个人复备。个人复备。
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先学（1）看一看。
让学生认真看书，教师巡视督促。（2）、叫几位学生向大家介绍计算器。（3）练一练。
教师安排一些四则运算的题目，让学生练习后教。
教师根据学生对计算器的介绍，作一些补充。四、当堂训练课本41页题。
先学后教当堂训练个人复备。
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先学后教当堂训练个人复备。
神奇的计算工具板计算器常用的功能键：用计算器计算书设计。
1、开关及清除键25×4＝2、运算符号键操作过程：3、数字键2→5→×→4→＝4、等号键5、小数点键。
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北师大版四年级数学上册教案
2 练一练第 题 这两题首先要审题，明白数数的要求 其次学生数到 满十进一 时，老师可作一些追问，以明确什么时候进位。如果学生有困难，可借助使用计数器试一试。四 作业 练一练 题。收集5 10个生活中常见的大数。板书设计 生活中的大数。千百十亿千百十万千百十个。亿亿亿万万万计数单位。10个一万是十万...
北师大版四年级数学上册教案
教学重 难点 认识 十万 百万 千万 亿 等较大的计数单位，了解各单位之间的关系。教学准备 学生 老师准备计数器。教学过程 一 生活中的大数。创设生活中的银行工作人员数钱的情景，增强学生的感性认识。出示1张100元人民币，让学生说出面值。如果有10张 100张百元人民币是多少元？银行工作人员数钱时把...
北师大版四年级数学上册教案
教案。教学进度表。四 年级 数学 学科时间 2015年 8 月。教学内容 教材 页 教学目标 1.在数数活动中，直观认识新的计数单位 十万 知道计数单位 十万 与 万 的十进关系，感受大数的意义。2.认识 万位 与 十万位 的位置关系，理解十万与计数单位 十万 意义上的区别。教学重 难点 1.感受大...