201x年春期小学四年级单元练习题（八）
语文（第8单元）
班级姓名学号等级。
一、积累运用【44分】
1. 看拼音写字词，并写规范工整。（6分）
xiù qīhnráo
领夫心命。biǎn què lǐ cǎi cháng wèi gān zàng
2. 给加点的字选择正确的读音，并画“√”3分）
梭子（suōshuō）蔡桓公（hénghuán）骨髓（suísuǐ）
沼泽（zǎo zhǎo）膝盖（xī qī）规矩（jǔjù）
3.给加点字选择恰当的解释。(2分)
面：①面孔、脸②事物的外表，跟“里”相反③粮食磨成的粉④量词⑤面条。
1）文成公主在河面上亲手搭了这座“内地桥”。（
2）官绅们一个个吓得面如土色。（）
3）奥运会赛场上升起一面面五星红旗。（）
4）我在超市里买了一袋青稞面。（）
4.把括号里不正确的字用“×”画掉。（7分）
1）那只小纸（相箱）里的秘（蜜密）终于（接揭）开了，里面装（得的）是蝴蝶、蜜（蜂峰）等小昆虫。
2）被折（磨魔）（得的地）死去活来的普罗米修斯仍然（遭糟）受着无（进尽）的（疼痛）苦。
3）山上开满了（印映）山红，无论花朵和叶子，都比盆（栽载）的杜（娟鹃）显（得的地）有精神。
5.用“”标出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里。（4分）
气极败坏（）恩将仇抱（）无恶不做（）屈寒取暖（）
鱼惯而出（）娇兵必败（）挽弓搭剑（）笑啄颜开（）
6.下列各组成语中，各有一个成语与其他成语不同类，用“——画出来。（4分）
1）精卫填海夸父逐日后羿射日呆若木鸡。
2）荣华富贵风雨同舟患难与共急人所急。
3）犹豫不决左思右想昂首挺胸忐忑不安。
4）耀武扬威得意忘形视死如归恩将仇报。
7.选词填空。（3分）
偶然居然果然显然。
1）小刚经过一段时间的努力，（）取得了好成绩。
2）爷爷今天很早就到我家了，（）起了个大早。
3）他平时看起来少言少语，可一上讲台，（）能滔滔不绝地演说。
4）这次考试成绩好纯属（），不要骄傲。
即使……也……虽然……但是……不仅……而且……
(5) 桂树的花（）很小，（）香气太迷人了。
6）（）病发展到肠胃里，服几剂汤药（）会治好的。
8、给下面句子排成一段通顺的话，填序号。（6分）
( )盛夏，成片的荔枝树充满着生命的活力，累累的果实挂满了枝头。
( )要是你仔细观察荔枝的形状，就会发现他大而圆，浑身起“疙瘩”。可是一剥开皮，就可以见瓤肉莹白斯冰雪，圆滑鲜润。
( )荔枝的果实先是青绿色，逐渐的变成青里透红，最后变成深红色。
( )荔枝是一种人们喜爱的水果。
( )阳春三月，荔枝树贪婪地吸着甘露，绿叶如同翡翠，花朵小巧玲珑。
( )荔枝的滋味，初熟时较酸，后来就甜津津的。
9.选择合适的成语填在括号里。（4分）
目中无人张口结舌大材小用冤家路窄。
后来居上自不量力走投无路喧宾夺主。
骨头卡在喉咙里——（盲人上街——（
独木桥上遇仇人——（墙砌的石头——（
木棒做牙签——（热锅上的蚂蚁——（
蚂蚁扛树——（烧香的赶走和尚——（
10.判断。（对的打“√”错的打“×”5分）
1）《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的童话故事。（）
2）“春有菠菜、莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。”是个排比句。（）
3）《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。（
4）“风扇（shàn）扇（shān）风，风出扇（shàn）,扇（shàn）动风生”中的所有注音完全正确。（）
5）《扁鹊治病》警示人们要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。（）
二、阅读理解【26分】
一）《普罗米修斯》选段。
很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。
有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中（驰弛）过的时候，他跑到太阳车（哪那）里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一（颗颗）火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来（驱区）赶危害人类安全的猛兽……（10分）
1. 概括出节选文段的主要内容2分）
2. 在第二段括号中正确的字下面画上横线。（2分）
3. 用“”画出具体描写普罗米修斯拿取火种原因的一个句子。（2分）
4. 用“～～画出表现火种在人间所起作用的一个句子。（2分）
5. “决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种”一句应读出（）的语气。（2分）
a.坚定 b.自信 c.沉着 d. 理直气壮。
二）上帝在造完万物及人类之后，让他们在地球上按照各自的生活方式去生活，上帝只是用慈祥及欣慰的目光注视着一切。
忽然有一天，人跑来找上帝。
看着满脸委屈的人，上帝问道：“你有什么事呀，我的孩子？”
这太不公平了！”人叫喊着说：“你看，我跑不过马、兔子他们，也没有大象、牛的力气大，不能像鸟儿在天上飞，不能像鱼儿在水中游，上树摘果子不如猴子，捕食又没有老虎、狮子的爪子和牙齿……你说我该怎么办呀？
”你的大脑比他们的都好，你可以思考呀。”上帝说道。
可他们说，我一思考，您就会发笑。思考是没有用的。再说，好多问题我也想不明白的。”
上帝笑了，他对人说：“我的孩子，我知道有些问题你一时可能会想不明白的，可是，你的优势就是你智慧的大脑啊！你的大脑有1350毫升，你足以用它去弥补各种不足。
我保证，只要你凡事好（hào hǎo）动脑思考，你就会活得比他们都好（hào hǎo）。他们都会为（wéi wèi）你所用，你将成为（wéi wèi）万物之灵长。你要是不思考，也就无法生存了。
孩子，你的大脑才是世上最宝贵的财富。”（16分）
1.给短文加个标题，写在文前横线上。（2分）
2.在短文第7自然段多音字的正确读音下画横线。（2分）
3.用“”画出概括说明人委屈原因的一个句子。（2分）
4.用“～～画出具体说明人不思考的原因的相关句子。（3分）
5.用短文中的语句填空：人发现自己不如，就跑去找。他笑着告诉人类，才是世上最宝贵的财富。只要我们好，就将成为。（5分）
6.人类觉得自己的委屈还有许多，仿照画线的句子写一写：你看，我2分）
四、习作表达【30分】
自拟题目写篇短文。
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