四年级下册语文第六单元练习题人教版新课标

发布 2024-03-06 17:20:08 阅读 3676

第一部分基础知识积累与运用(40分)一、我会拼,我还会规范地写词语。(8分)

pénɡjiàfēnɡqùzhuānɡshìcánsānɡ

)()shùnxùyuèmínɡrénjìnɡcuīmiánqǔ

)()二、连线题:为加点的字选择正确答案。(3分)

sàisèsāi)(bànpàn )(yīngyìnɡ)(hèhéhuò)边塞堵塞塞住湖畔磕磕绊绊应该答应和面和睦应和。

三、我是火眼金睛,我能把错别字用“_”画出,并在括号里改正。(6分)

漂肥体壮()及目远眺()默默无严()仪态端装()忧然自得()牙苞初放()灰复平静()此起比伏()成群结对()骏马奔弛()自然和偕()土镶肥沃()四、我积累了很多好词语,我一定能填对。(4分)

你()我()此()彼()成()结()鹅()嫩()天()地()天()地()(天()地()天()地。

五、我要在括号里填上最合适的词语。(8分)1、填数量词。如:(一个个)麦穗儿。

)月季花()音符()细汗2、填跟颜色有关的词语。如:(金黄的)油菜花。

)的蚕豆花()的麦叶()的萝卜花3、填上形容词。如:(欢快的)麦哨。

)的滋味()的野草()的原野。

六、本单元我们学了三首古诗词,分别是《》《我还能将诗补充完整:(8分)

绿遍山原白满川乡村四月闲人少西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥我还知道《》也是描写乡村景色的古诗。八、连线:认真读一读,将诗句与作者连起来。(3分)

30分)一、我阅读《乡下人家》片段,然后按文后要求回答问题。(16分)

鸡,乡下人家()总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,()一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去,他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。()附近的石头上有妇女在捣衣,它们()从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,()地吃起来。天边的红霞向晚的微风头上飞过的()的鸟儿都是他。

们的好友它们和乡下人家一起绘成了一幅自然和谐的田园风景画。1、“率”字的音节为___用部首查字法查___共___画,第五画是___4分)2、根据原文,请将空白处补充完整。(3分)

3、读短文的最后一段,请将标点补充完整。并回答:“他们的好友”指的是什么?(4分。

4、文中的哪句话你最喜欢?请端端正正地抄下来。并说说你喜欢的理由。

(2分理由4、“几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来”(3分)我从“()字里感受到了笋旺盛的生命力,我觉得还可以用这几个字代替,来体现笋的生命力。我还能模仿这种手法来描写熟悉的动物:

二、我认真阅读下面的故事,然后回答问题。(14分)乡间生活多美好。

在我见过的田园风光中,外婆家所在的小山村是最美的。

清晨,窗外唧唧喳喳的鸟叫声把我从睡梦中唤醒。推开窗,只见金色的阳光下,房子旁的桃林红艳艳的。粉红色的桃花挂满枝头,使桃树漂亮得像爱俏的小姑娘。

春风吹来,飘来阵阵花香,引得蝴蝶蜜蜂在花丛中翩翩飞舞。太阳渐渐升高,调皮的羊儿躲到了树荫下。走在小河边,我忽然听到“哗—哗—哗”的水声。

原来爸爸划来了一条小船。于是我们泛舟在波光粼粼的小河上。河水清澈见底,我忍不住跳进河里游了起来。

突然觉得腿上、身上痒痒的。呀!原来鱼儿也来和我戏水,。

那一些调皮的小鱼在我的指缝间钻来钻去。可爱的小鲤鱼一会儿游到这,一会儿游到那,四处寻找食物。瞧!

那边还有几只大虾懒洋洋的蠕动着胖乎乎的身躯。它们是多么自由自在呀!

夕阳的余晖洒在山坡上,我们唱着歌,悠闲地赶着羊群回农家小院。晚风送来阵阵清凉,一路上我看见野兔在草地上奔跑,松鼠在大树上蹿来蹿去,发出沙沙作响的声音。我深深地吸了一口气,好清新的空气呀!

我想:外婆家所在的小山村真美呀!

1、在文中找反义词:繁忙-()浑浊不清—()老实-()2、用“——画出文中前后相呼应的句子。读这两个句子应该用的语气。(2分)

3、全文是按___顺序来写的,请将表示此顺序的关键词写下来4分)

4、小山村有哪些令“我”印象深刻的事或物,请你用小标题的形式来概括:(3分)

5、你去过农村吗?你见过农村吗?把你对农村的赞美之情用几句话写下来。(3分。

三、习作(30分)

细细回想,在你的欢乐童年中,在乡下、在学校、在外地、在家里一定有过许多让你难以忘怀的开心事、快乐事、有趣的事。请选择其中一件印象最深刻的事写下来,让大家一同分享你的快乐吧!将内容写具体些,题目自拟,不少于,期待着你的杰作!

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