小学四年级数学上册第一单元。
—角。知识梳理。
难点剖析。例1 下图中，已知∠1=30°，那么∠2、∠3、∠4分别是多少度？
思维流程：∠1＋∠2=180°→∠2=180°－∠1→∠2=150°
解：∠2=180°－∠1→∠2=150°
小结：请注意总结上面四个角的度数规律，并在解题中熟练运用。
例2 数一数，图中有多少个三角形。
思维流程5＋4＋3＋2＋1=15（个。
→5（个）5＋4＋3＋2＋1=15（个）
解：（5＋4＋3＋2＋1）×2＋5=15×2＋5=35（个）
答：图中共有35个三角形。
小结：数较复杂的图形个数时，可先把图形进行合理的分解，计数出每一部分图形的个数，再相加就可以了。
小学四年级数学上册第二单元《角》测试卷。
一、填空。（每空1分，计25分）
1．**段、射线、直线中能量出它的长度没有端点有一端可以无限延长。
2．我们用的一副三角尺是由两个不一样的三角形组成。其中一个三角尺三个角的度数分别是另一个三角尺的三个角的度数分别是我们戴的的红领巾上有一个（ ）角，两个（ ）角。
3．从4：00到4：15，分针转动了（ ）度。
6时整，时针和分针形成（ ）角。
4．在一张纸上，经过一点可以画（ ）条直线，经过两点可以画（ ）条直线。连接a、b两点的线段长叫做a、b两点间的（ ）
5．把序号填在括号里。
是直线是射线是线段。
6．角的大小要看两条边（ ）的大小，和所画的边的长短。
7．数一数，图中一共有（ ）个三角形。
8．下图中有（ ）个直角。
9．计算下面的角度。
二、判断。（5分）
1．大于90°的角叫钝角。
2．直尺是测量线段长度的工具，量角器是度量角的大小的工具。 （
3．一个钝角减去一个直角，得到的一定是锐角。
4．4点整时，分针与时针的夹角是一个钝角。
°这些角都可以用一副三角板拼成。
三、选择题。（选择正确答案的序号填在括号里）（10分）
1．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（ ）
直角 ②钝角平角。
2．下面两个三角板，一个是老师用的，一个是小红用的。∠1和∠2相比，（
∠1和∠2相等1比∠2大 ③∠1比∠2小。
3．把线段的一端无限延长，就能得到一条（ ）
线段 ②射线 ③直线。
4．用10倍的放大镜看一个5°的角，看到的角是（ ）
50° ②5° ③无法确定。
5．从3：00走到4：00，时针转动了（ ）度。
四、操作题。
1．量一量下图中每个角的度数。（12分）
2．画一画。（20分）
1）画出连接ab两点的线段，并量出线段的长度。（保留整厘米数）ba ·
2）下面有四个点，经过其中两点画直线，你能画几条？画出来。
3）把一个圆平均分成六份（如图）。先量出∠1的度数，再在图中标出一个。
120°的角。
4）用一副三角板画出°的角。（保留作图痕迹，并标注出角的度数）
5）用量角器画出135°的角。
五、解决问题。(5+5+8+5+5=28分)
1．修路队修一条800米长的路。已经修了226米，剩下计划每天修82米，还需几天修完？
2．有一块面积是768平方米的长方形草地，它的宽是24米，周长是多少米？
3．一桶油，连桶重900克，吃了一半油后，连桶重550克，问油重多少克？桶重多少克？
4．一张单人桌60元，一张凳子25元，***带去700元，最多能买几套桌凳？
5．某城市出租车计费办法是：3千米以内7元，以后每千米2元，王大伯共坐了5千米，应付多少钱？
小学四年级数学上册第二单元《角》测试卷参***。
一、 填空题。
1．线段；直线；射线；
2. （30；60；90；）（45；45；90；）钝；锐。
3. 90；平；
4. 无数；一；距离；
6. 叉开；没有关系；
二、判断题。
三、选择题。
四、计算题。
答案略。五、解决问题。
1. （800－226）÷82=7（天）
答：还需7天修完。
2. （768÷24＋24）×2=112（米）
答：周长是112米。
3. 油重：（900－350）×2=700（克） 桶重：900－700=200（克）
答：油重700克，桶重200克。
4. 700÷（60＋25）=8（套）……20（元）
答：最多能买8套桌凳。
5. 5千米=3千米＋2千米
7＋2×2=11（元）
答：应付11元。
四年级英语上册第一单元重点知识汇总
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四年级上册英语第一单元重点
重点词语 1.let s let us，意为 让我们 后面加动词原形，用于提出建议。2.great常用于口语中，单独成句，表示同意别人的建议或说法。3.help意为 救命 是呼救用语，结尾常用感叹号。4.near意为 在 的旁边 在 附近 5.classroom教室 class班级 room房间。6...
四年级上册英语第一单元重点知识点
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