2．长城在中国历史上和世界历史上是一个伟大的奇迹。（修改病句）
3．我不小心摔坏了陈明的眼镜。（改为°被±字句）
4．我不会忘了你的恩情。（改为反问句）
六、对一对：写对子。
1．一径竹阴云满地。
2．树红树碧高低影。
3．四面荷花三面柳。
4．清风明月本无价。
七、用一用：语言实践。
这单元，我们领略了长城的雄伟，颐和园的秀美，欣赏了秦兵马俑的独特魅力，请你为它们写一句广告宣传标语吧。
颐和园： 八、阅读短文，回答问题。
一）站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
1、“峭”字用音序查字法应查音序（ ）音节（ ）用部首查字法应查，在“陡峭”一词中峭的意思是（ ）
2、读一读，想一想，请用横线画出了描写长城长的句子。
3、读到这里，你想对古代劳动人民说什么？写一写。
二）武夷风采。
我是一九八四年十一月十日到达武夷山的。北国飞雪，南天清秋，一片红色余晖，映照出武夷山脉烟海苍茫、长天辽阔的神姿。忽见一巨峰迎面而来，雄浑奇伟，拔地擎天，状如袅娜升腾的蘑菇云，在朦胧暮色之中，倍觉苍劲，原来这就是进入武夷的第一峰大王峰。
这时，一阵清风从山顶上飒然而至，当我想到°此大王之雄风也±，心中不觉升起一种庄严肃穆之感。
谁知神龙一现，夜幕骤临，武夷山水似乎并不急于使我一睹风采。夜气有些清凉，在寓舍饮上一杯醇香的乌龙茶，倒也取得一丝暖意。不过，午夜嫩寒寻梦处，飞来九曲玉玲珑，这一夕我是在悬念中度过的。
拂晓急起，推开窗门，**知道白茫茫浓雾，遮天盖地，一无所见，武夷山在**？九曲溪在**？可是，当我踏上游程时，我却深深品味到这大雾的美妙之处了，如甘霖滋润万物，如水墨濡染江山。
当我缘着崎岖的小径走去，忽见一石门，为宋代遗物，久经风霜的侵蚀，使得门上浮雕形迹模糊，荒山野石，更觉古朴，一根藤须从上面垂下，微微拂动，仿佛在向来人招手。而后，来到去窝。这时，我特别领略到：
一峭岩，一曲径，一树梢，一竹叶，无不凝结满晶莹的水珠。特别是当我攀登到一处山峡深谷时，从芭蕉叶上，雾珠竟似雨水一般滴流而下，丁冬作响。雾，你武夷的雾啊！
你在美化人间、诗化人间，你使一切朦胧、隐约、清幽，我才明白古人以雾里看山为一绝，确有精到之处。我攀上峰顶，极目远望，突然间看到茫茫云海之上，三个山峰，竟像从海里踊跃而出，腾空而起，阳光犹如千万支强烈的聚光灯把山峦照得红艳艳、亮闪闪。我一时之间完全浸沉在虚无飘渺的梦幻之中了。
我觉得那山峦－－迎接第一线阳光的使者，确像在低唱、在微笑。于是，漫漫浓雾就此渐渐隐退了。
1、“极目远望”中极字用音序查字法查（ ）用部首查字法查（ ）在字典中极的意思是（ )1)顶端（2）指事物的两端（3）尽，达到顶点。
2、在括号里填上恬当的词语。
的神姿的蘑菇云 （ 的使者。
的小径的水珠 （ 的梦幻。
3、仔细读一读，找一找文中的比喻句，请用横线画出来。
4、读文章后武夷风采给你留下了什么样的印象？请用自己的语言写一写。
九、习作。学习了本单元的几篇课文，相信你对我国的°世界遗产±有了很深刻的了解。请你以一名少年志愿者的身份在某地向外宾介绍咱们中国的一处°世界遗产±，写一篇导游词。
四年级语文第五单元检测题答案。
1、比一比：看谁写得既正确又美观。
葱郁智慧堡垒盘旋气魄宫殿掩映肩膀。
2、选一选：写出划横线字的正确读音。
1．这幅（ fú ）画把颐（yí ）和园佛香阁（ fó ）画得惟妙惟肖（ xiào ）。
2．树丛（ cóng ）中一片葱绿（ cōng ）。
3．这几个人披（ pī ）着雨衣，行走在崇山峻（ chóng ）岭之中。
三、填一填：遇到疑惑来请教字典老师。
1．按音序查字法查下面的字。“智”字的音序是（ z ），颐”的音序是（ y ）。用“智”字组两个词。(智慧智力等)
2．按部首查字法查下面的字。“栽”的部首是（十或戈 ），除部首外 （八或六） 画。“嘉”共有（ 14 ）笔。
四、写一写：照样子，写词语。（至少二个）【答案不唯一】
1．隐隐约约（叠词） :红红火火开开心心等。
2．跃跃欲试 : 蠢蠢欲动熠熠生辉等。
3．南征北战（含反义） 东奔西走天崩地裂等。
五、练一练：按要求写句子。
1．我们看球赛。（扩写句子）【答案不唯一】
我们在静静地看球赛。 我们看一场精彩的球赛。
2．长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。
3．陈明的眼镜被我不小心摔坏了。
4．难道我会忘了你的恩情吗？
六、对一对：写对子。
1．一径竹阴云满地 ,半帘花影月笼纱
2．树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋
3．四面荷花三面柳 ,一城山色半城湖
4．清风明月本无价，近水远山皆有情
七、用一用：语言实践。
这单元，我们领略了长城的雄伟，颐和园的秀美，欣赏了秦兵马俑的独特魅力，请你为它们写一句广告宣传标语吧。
颐和园： 看皇家园林，赏中国智慧。（答案不唯一）
八、阅读短文，回答问题。
一）站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
1、“峭”字用音序查字法应查音序（ q ），音节（ qiαo ）；用部首查字法应查（ 山），在“陡峭”一词中峭的意思是（ 形容山又高又陡 ）。
2、读一读，想一想，请用横线画出了描写长城长的句子。
3、读到这里，你想对古代劳动人民说什么？写一写。
关键词：有智慧了不起很感谢等
二）武夷风采。
我是一九八四年十一月十日到达武夷山的。北国飞雪，南天清秋，一片红色余晖，映照出武夷山脉烟海苍茫、长天辽阔的神姿。忽见一巨峰迎面而来，雄浑奇伟，拔地擎天，状如袅娜升腾的蘑菇云，在朦胧暮色之中，倍觉苍劲，原来这就是进入武夷的第一峰大王峰。
这时，一阵清风从山顶上飒然而至，当我想到“此大王之雄风也”，心中不觉升起一种庄严肃穆之感。
谁知神龙一现，夜幕骤临，武夷山水似乎并不急于使我一睹风采。夜气有些清凉，在寓舍饮上一杯醇香的乌龙茶，倒也取得一丝暖意。不过，午夜嫩寒寻梦处，飞来九曲玉玲珑，这一夕我是在悬念中度过的。
拂晓急起，推开窗门，**知道白茫茫浓雾，遮天盖地，一无所见，武夷山在**？九曲溪在**？可是，当我踏上游程时，我却深深品味到这大雾的美妙之处了，如甘霖滋润万物，如水墨濡染江山。
当我缘着崎岖的小径走去，忽见一石门，为宋代遗物，久经风霜的侵蚀，使得门上浮雕形迹模糊，荒山野石，更觉古朴，一根藤须从上面垂下，微微拂动，仿佛在向来人招手。而后，来到去窝。这时，我特别领略到：
一峭岩，一曲径，一树梢，一竹叶，无不凝结满晶莹的水珠。特别是当我攀登到一处山峡深谷时，从芭蕉叶上，雾珠竟似雨水一般滴流而下，丁冬作响。雾，你武夷的雾啊！
你在美化人间、诗化人间，你使一切朦胧、隐约、清幽，我才明白古人以雾里看山为一绝，确有精到之处。我攀上峰顶，极目远望，突然间看到茫茫云海之上，三个山峰，竟像从海里踊跃而出，腾空而起，阳光犹如千万支强烈的聚光灯把山峦照得红艳艳、亮闪闪。我一时之间完全浸沉在虚无飘渺的梦幻之中了。
我觉得那山峦－－迎接第一线阳光的使者，确像在低唱、在微笑。于是，漫漫浓雾就此渐渐隐退了。
1、“极目远望”中“极”字用音序查字法查（ j ），用部首查字法查（ 木 ），在字典中极的意思是（ （3） )1)顶端（2）指事物的两端（3）尽，达到顶点。
2、在括号里填上恬当的词语。【可从文中选，也可以从课外】
的神姿的蘑菇云的使者。
的小径的水珠的梦幻
PEP人教版小学四年级上册英语第五单元检测题含听力
灵宝市第二小学刘海苗。听力部分 30分 一 单词辨音，每个单词读三遍。10分 1 a rice b fish c pass 2 a bread b food c noodles 3 a forb fork c food 4 a beef b knife c chicken 5 a soupb spo...
人教版四年级上册第五单元
人教版四年级上册语文第五单元试卷。一。看拼音写词语 18分 w n y n q p b o l i yu n ti o z t i b ng m y ng ji y gu n ch ng sh n j n l ng su xi ng p m 二。组词语。12分 峪 魄 崇 浴 魂 瞭 眺 挺 概 挑...
人教版语文四年级上册第五单元练习
小学2014 2015学年 上 四年级语文第五单元考查。语基卷，完成时间 60分钟 考前寄语 亲爱的同学，经过半学期的学习，你一定掌握了许多知识和本领。今天的测试将是一次展示你智慧和学习成果的机会，相信你能行！我的字端正漂亮 分 分 分。第一部分 基础知识积累与运用。一 我会拼，还会把字写漂亮。10...