第一单元过关检测卷。
一。 读拼音，写词语。（8分）
tán shuǐ tún bù píng zhàng wān yán
yóu tóng yī jù zhè jiāng cā shāng
二。读句子，给带点的字注音。（4分）
1.老师小心翼翼地把这幅画卷( )卷( )了起来。
2.一踏入红叶似( )火的香山，仿佛进入了人间仙境似( )的。
3.小明在房间里走了一转( )然后转( )身出去了。
4.受了沉重( )的打击，我们也要重( )新振作起来。
三。根据所给的部首组成新字再组词。（6分）
肖各。四。用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（2分）
山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到象是走进了联棉不断的画卷。
五。选择恰当的叠词填空。（5分）
清清缓缓渐渐轻轻朵朵
1.汽车（ ）入山，沿途的景色更美了。
2.溪水（ ）地流，声音（ ）的。
3.（ 盛开的白莲映在（ ）的河水里。
六。把下列词语补充完整，再完成练习。（9分）
波澜形态斑斑。
）（如镜罗列而起。
1.描写山的词语是。
2.描写水的词语是。
3.我会仿照画线词语再写两个。
七。句子加工厂。（5分）
1.一碧如冼的蓝天衬着高耸的巨大的雪峰。（缩句）
2.有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）
3.我相信他一定可能把这件事做好。（修改病句）
4.小溪流向远方。
改写成比喻句。
改写成拟人句。
八。我会按课文内容填空。（8分）
1.《桂林山水》一课，作者把漓江的水和进行比较，写出了漓江水的特点；作者又把桂林的山和进行比较，写出了桂林山的特点。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，真是5.5分）
2.《记金华的双龙洞》作者按的顺序写了洞口、外洞、孔隙、内洞，其中孔隙的特点是1分）
3.把下列诗句补充完整。（1.5分）
**盘里一青螺。
几行红叶树。
春江潮水连海平。
九。阅读练习。（23分）
一）课文直通车。（9分）
出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，（ 花朵还是叶子，（ 比盆栽的杜鹃显得有精神。
油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
1.给文中的括号里填上恰当的关联词语。（1分）
2.找出选文中的三对反义词抄下来。（3分）
3.用“……时而……时而……时而……时而……”写一句话。（1分）
4..作者一路上看见了哪些景物，请一一写下来。（2分）
5.请完整地说一说双龙洞在哪儿？（2分）
二）阅读快乐营。（14分）
船过三峡。从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直dǒu qiào群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
三峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东chuǎng( )西zhuàng( )它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来……
啊，百里三峡，好一幅百里山水画！
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美丽极了！这一带流传着这样一个神奇的故事：
从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加，渔民mí shī（ 了方向，不幸被波浪卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了岩石。
从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的轮船顺江而下平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
1.看拼音写词语，填在文中（ ）里。（3分）
2.用“ ”画出文中比喻句。这些比喻句分别把山比作把水比作 ，用比喻船。（4分）
3.文中的过渡句是它所起的作用是2分）
4.这篇文章第自然段的结构是相同的，都有采用了结构方式，写出了三个方面的内容：一是 、二是 、三是 （用两个字概括）全文通过对三峡的描绘，抒发了
5分）十。习作。（30分）
习作题目游记。
习作要求：1.注意要按一定的顺序写。2.要抓住景物的特点写。3.语句要通顺，字数不少于。
习作指导：1.游记一般都用第一人称写。
2.或许你已游览过好几次，玩过许多地方。动笔前，要先考虑一下，到哪儿游览给你留下了深刻的印象？
确定之后，把题目补充完整。3.写游记要按游览的先后顺序、有详有略地安排材料地借景抒情。
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